¡Bienvenidos! Proceso salud-enfermedad Semana Nº 03 PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD Docente o equipo docente Unidad académica Estudios Generales
ETIQUETAS PARA LAS SESIONES REMOTO ZOOM -SÍNCRONAS - Ingresar al zoom 5 minutos antes de la clase con su nombre completo. - El micrófono y la cámara deben estar habilitados para la interacción en clase. Recuerde silenciarlo al ingreso o esperar la indicación del docente. - Recuerde utilizar el ícono “levantar la mano” para realizar una consulta a su docente. Se le dará la palabra en el momento indicado. - Demuestre respeto y cortesía hacia sus compañeros y docente durante la sesión de clase. - También puede realizar sus consultas a través del chat.
Curso: Prevención y Promoción de la Salud Tema: Proceso Salud Enfermedad
1. Conectándonos : Nuestros saberes previos https://www.youtube.com/watch?v=kbxOAueNbo0&t=6s 4 Actividades: -Visualizamos el vídeo -Conflicto cognitivo: ¿Alguna vez has perdido este proceso y llegado a alguna enfermedad, has reconocido este proceso? ¿Has logrado recobrar de estado de salud, gracias a un adecuado diagnóstico de salud y tratamiento? De qué trata el tema de hoy
2. Logro de la sesión [ Proceso salud-enfermedad ] Al final de la sesión, el estudiante el estudiante logra : Conocer la evolución del proceso Salud-Enfermedad y la definición de salud a través del tiempo. 5
EL PROCESO SALUD - ENFERMEDAD “ El ser humano pasa la primera mitad de su vida arruinando la salud y la otra mitad intentando restablecerla”. Joseph Leonard. 3. Desarrollo del tema
Para definir salud debemos entender que: Nino A, Reyes E. Allin Kay, una guía para la promoción de la Salud. 1era. ed. Perú: Universidad Peruana Cayetano Heredia; 2016. Capítulo 1, Aproximaciones conceptuales; 15-22.
PREMISAS “Ningún ser humano tiene deseo real de envejecer” ¿Como entender el dilema biológico? ¿Por qué ante situaciones similares unos enferman y otros no? ¿Qué Factores determinan la conservación de la vida?
Antes de los años 40 … Nino A, Reyes E. Allin Kay, una guía para la promoción de la Salud. 1era. ed. Perú: Universidad Peruana Cayetano Heredia; 2016. Capítulo 1, Aproximaciones conceptuales; 15-22.
CONCEPTOS DE SALUD
CONCEPTOS DE SALUD CARACTERISTICAS MULTIDIMENSIONALIDAD VARIABILIDAD Físico. Psíquico. Mental. Social. Lugar Tiempo. Cultura. Religión.
Condiciones Explicación Ejemplos Morfología Que no haya alteración de la estructura ajena al cuerpo. Pie equino, Calculo, Agente microbiano. Función Las funciones vitales expresadas en cifras valorativas refieren normalidad. Pruebas de esfuerzo, Electrocardiogramas, Test de capacidad respiratoria Rendimiento vital Rendimiento sin fatiga excesiva y sin daño aparente de los que demanda su rol social. Conducta Comportamiento adecuado socialmente CONCEPTO DE SALUD (Consideraciones de Saludable)
CONCEPTO DE ENFERMEDAD La enfermedad (del latín infirmĭtas , - ātis : "no firme", "falto de firmeza") es un proceso y el status consecuente de afección de un ser vivo, caracterizado por una alteración de su estado ontológico de salud.
REGISTRADA ATENDIDA CONSULTANTE SENTIDA CONCEPTO DE ENFERMEDAD REAL NO SENTIDA NO CONSULTANTE NO ATENDIDA NO REGISTRADA
PARADIGMAS DE LA SALUD Modelo Biomédico Modelo Bio psico social Modelo Ecológico Individual Colectivo E N F E R M E D A D D i me n s i o n e s
CICLO DEL PROCESO SALUD ONTOLOGICO EPISTEMOLÓGICO PRAXIOLÓGICO SALUD PÚBLICA SALUD - ENFERMEDAD CONCEPTO S SIGNIFICADO S REPRESENTACIONES
“NORMALIDAD” Y ESTADO DE SALUD
PROCESO SALUD – ENFERMEDAD
PROCESO SALUD – ENFERMEDAD (aspectos Subjetivos y objetivos)
APROXIMACIONES AL FENOMENO SALUD – ENFERMEDAD TRIADA ECOLOGICA DE COKCBURN. 1963 AGENTE HUÉSPED MEDIO AMBIENTE
APROXIMACIONES AL FENOMENO SALUD – ENFERMEDAD MODELO DE LEAVELL Y CLARK. 1965 Predisposición al daño Prevención Primaria Periodo pre clínico Periodo clínico Prevención Secundaria Resolución Prevención Terciaria Secuelas Invalidez Promoción Protección específica Diagnóstico y tratamiento Limitación de la discapacidad Rehabilitación PREPATOGÉNESIS PATOGÉNESIS Exposición a la noxa Muerte
APROXIMACIONES AL FENOMENO SALUD – ENFERMEDAD MODELO CANADIENSE DE LALONDE . 1975 La salud es un campo multidimensional y difuso resultante de… ESTILO DE VIDA COMPORTAMIENTOS HERENCIA FACTORES BIOLÓGICOS AMBIENTE SERVICIOS DE SALUD CAMPO DE LA SALUD
APROXIMACIONES AL FENOMENO SALUD – ENFERMEDAD SALUD (Bienestar) Estilo De vida Herencia Ambiente Servicios De salud Equilibrio Ecológico Recursos Naturales Sistemas culturales Satisfacciones Humanas Social Psíquico Somático CAMPO DE FUERZAS DE LA SALUD. BLUM. 1981
APROXIMACIONES AL FENOMENO SALUD – ENFERMEDAD MODELO EPIDEMIOLOGICO DE DEVER. 1976 Políticas De salud Proceso De trabajo Riesgos de Actividades creativas Estilo De vida Maduración y Envejecimiento Biología Humana Mecanismos Fisiológicos Patrones de Consumo Sistema de Atención Curación Psíquico Físico Social Restauración Prevención Medio Ambiente Herencia Genética
MACRO MESO MICRO APROXIMACIONES AL FENOMENO SALUD – ENFERMEDAD MODELO ECOLÓGICO DE BRONFRENBRENNER, 1979 PERSONA
APROXIMACIONES AL FENOMENO SALUD – ENFERMEDAD Modelo Multinivel de los determinantes de la salud ( Dahigren y Whitehead, 1991)
En 1986 en Otawa … Nino A, Reyes E. Allin Kay, una guía para la promoción de la Salud. 1era. ed. Perú: Universidad Peruana Cayetano Heredia; 2016. Capítulo 1, Aproximaciones conceptuales; 15-22. “La salud es la capacidad de realizar el propio potencial personal y responder de forma positiva a los problemas del ambiente ”
En 1999… Nino A, Reyes E. Allin Kay, una guía para la promoción de la Salud. 1era. ed. Perú: Universidad Peruana Cayetano Heredia; 2016. Capítulo 1, Aproximaciones conceptuales; 15-22. “La Salud es el producto de complejas interacciones entre procesos biológicos, ecológicos, culturales y económico-sociales que se dan en la sociedad”
En 2003 … Nino A, Reyes E. Allin Kay, una guía para la promoción de la Salud. 1era. ed. Perú: Universidad Peruana Cayetano Heredia; 2016. Capítulo 1, Aproximaciones conceptuales; 15-22. “La Salud es un proceso político que no solo es sectorial, compromete a todos los sectores del Estado”
En 2005 … Nino A, Reyes E. Allin Kay, una guía para la promoción de la Salud. 1era. ed. Perú: Universidad Peruana Cayetano Heredia; 2016. Capítulo 1, Aproximaciones conceptuales; 15-22. “La Salud es la interacción dinámica de seis dimensiones : física, emocional, social, intelectual, espiritual y ocupacional”
No puede haber política sanitaria sin política social Sin embargo, ha prevalecido un pensamiento biologicista centrado en la enfermedad La salud y la enfermedad son hechos fundamentales sociales La verdadera Medicina no es la que cura, si no la que precave Fuente: Dr. Oscar Feo ALAMES
4. Actividades El proceso salud-enfermedad y la formación de profesionales en atención primaria de salud
5. Retroalimentación El docente pregunta qué aprendieron en la sesión, qué inquietudes les ha generado. Termina la sesión haciendo un resumen muy breve de la clase, incorporando los comentarios e inquietudes de los estudiantes enfatizando los logros que se han conseguido. Ejemplos de preguntas de reflexión: ¿Qué hemos aprendido? ¿En qué ámbitos de nuestra vida diaria aplicamos lo aprendido? ¿Cómo podemos mejorar nuestro aprendizaje? 34