5 viento

1. EL VIENTO
Asignatura:
5° HIDROLOGIA
GENERAL

2. EL VIENTO
El viento es el movimiento del aire que está presente en la atmosfera,
especialmente, en la troposfera, producido por causas naturales. Se
trata de un fenómeno meteorológico.
La causa de los vientos es por:
•Los movimientos de rotación y de traslación de la tierra.
•Las diferencias considerables en la radiación solar o insolación que
llega a la tierra, es decir, a la diferencia de calentamiento de los
polos con el Ecuador, este desigual calentamiento del aire da origen
a las diferencias de presión y esas diferencias de presión dan
origen a los vientos.
La velocidad del viento aumenta rápidamente con la altura sobre el
nivel del suelo mientras que la carga de fricción disminuye. Por lo
general, el viento no es una corriente constante sino conformada por
ráfagas con una dirección ligeramente variable, separada por
intervalos. Las ráfagas de viento que se producen cerca de la Tierra se
deben a las irregularidades de la superficie, lo cual crea remolinos. Los
remolinos son variaciones de la corriente principal del flujo del viento.

3. CLASES DE VIENTOS
Vientos planetarios
· Circulan por todo el planeta.
· Mantienen su dirección durante
todo el año.
· Son los alisios, contralisios y
circumpolares.
a) Vientos Alisios: soplan desde los
Trópicos hacia el Ecuador. En el
hemisferio sur son vientos del
sudeste y en el hemisferio norte sin
vientos del nordeste.
b) Contralisios: soplan desde los
Trópicos (altas tropicales) hacia los
Círculos Polares (bajas
circumpolares)
c) Circumpolares: soplan desde los
polos geográficos hacia los Círculos
Polares. Soplan en la misma
dirección que los alisios.

4. Vientos continentales
· Son periódicos o estacionales.
· Invierten su dirección con el paso de días y
noches o con la sucesión de las estaciones.
· Son las brisas, los ciclones, anticiclones y
monzones.
a) Brisas: son vientos que cambian de
dirección entre el día y la noche. Pueden ser
oceánicas y continentales.
Las brisas oceánicas: se producen en las
costas de todo el mundo. Pueden ser, la brisa
de mar o virazón (sopla en las mañanas del
mar al continente durante el día la tierra se
calienta con más rapidez que el mar y el aire
situado sobre la tierra se eleva. Su lugar es
ocupado por aire más frío del mar, creando
una brisa de mar, y de noche la tierra se
enfría rápidamente mientras que el agua
conserva el calor) y la brisa de tierra o terral
(sopla en las noches del continente al mar).
Las brisas continentales: soplan en las
regiones alejadas de los mares. Pueden ser,
la brisa de valle o vientos anabáticos (sopla
en el día desde el valle hacia la parte alta de
la montaña), y la brisa de montaña o vientos
catabáticos (sopla en la noches desde la
parte alta de la montaña hacia el valle
provocando heladas que causan daño al
agro).

5. b) Ciclones: son áreas de
baja presión. Se
caracterizan por ser
arremolinados húmedos,
cálidos y ascendentes.
Causan mal tiempo. En el
hemisferio norte fluyen en
sentido antihorario y en el
hemisferio sur lo hacen en
sentido horario.
c) Anticiclones: Son áreas
de alta presión que se
caracterizan por ser secos,
fríos y descendentes.
Originan buen tiempo,
ausencia de precipitaciones
y contribuyen a la formación
de corrientes marinas.

6. d) Monzones: son vientos que soplan
en Asia Meridional. India, Bangladesh,
Mianmar, Tailandia, Malasia, Indonesia
y China son países monzónicos. Estos
vientos pueden ser:
Monzón de verano: sopla desde el
océano Índico hacia las costas de Asia
Meridional. Causa grandes lluvias e
inundaciones, favoreciendo el cultivo
de arroz.
Monzón de invierno: sopla desde Asia
Meridional hacia el océano Índico.
Genera grandes sequías.
Vientos locales
Se producen en determinados lugares
de la Tierra. Ejemplo:
· Paracas: soplan en Ica.
· Blanco: soplan en Piura.
· San Juan: soplan en la Selva.
· Leveche: propios de España.
· Pampero: en Argentina
· Willie Willie: en Australia

7. LOS ELEMENTOS QUE CARACTERIZAN A LOS VIENTOS
Son su fuerza, dirección, temperatura y humedad, dependiendo
también de la naturaleza física de las superficies sobre las que ha
pasado.
La fuerza del viento se estima en función de la magnitud que
corresponde a su velocidad de desplazamiento; se registra según
sus efectos mecánicos con anemómetros, y se clasifican de
acuerdo con la escala de Beafort.
La dirección del viento se halla determinada por el punto de
donde procede y al cual se dirige y se registra mediante veleta.
Un viento sea agradable o desagradable no sólo depende de su
fuerza, sino también de su temperatura y humedad. Los vientos
alisios que soplan sobre los océanos y zonas costeras de los
trópicos son los responsables de las buenas condiciones en
Hawai y el Caribe, su velocidad de alrededor de 15 m/seg, alivia
el calor opresivo y la humedad. Estos a veces son interrumpidos
por vientos cálidos y húmedos que van acompañados de grandes
lluvias de carácter repentino y duración variable.

8. PRINCIPALES ACCIONES QUE PRODUCEN EL VIENTO
El viento es la principal fuerza generadora del oleaje y de las
grandes corrientes oceánicas y además también el complejo
modelo de las corrientes secundarias y remolinos costeros,
mediante una compleja interacción de la rotación de la Tierra, la
forma de su cuenca oceánica y la física del movimiento de los
fluidos.
Si la temperatura, la humedad y la presión son los elementos que
determinan el clima, el viento y las precipitaciones son sus más
evidentes consecuencias.
El principal efecto del viento es mezclar distintas capas o bolsas de
aire. Cuando se concentra la humedad en una zona y esta
asciende hasta una capa de aire más fría, se producen las
precipitaciones.
El viento actúa como agente de transporte, en efecto, interviene en
la polinización anemofila, en el desplazamiento de las semillas. Es
también un agente erosivo.

9. Amer. S. - Pron. VientoAmer. N. - Pron. Viento
Amer. C. Carib. - Pron. Viento

10. Trabajo para la casa
Preparar una presentación sobre la fuerza de Coriolis.
Preparar una presentación sobre la acción erosiva de los
vientos.
Preparar una presentación sobre la generación de energía a
partir de los vientos.
Preparar una presentación sobre los vientos anabaticos y
catabaticos.