Abordaje de la diversidad de genero.pptx

Aspectos generales del abordaje de la diversidad de género desde la educación

1. Currículo oculto Modelos masculinos y femeninos. Ideología de genero. LGBTQ LEIGER QUINTERO

2. Definición y Características del Currículum Oculto El currículum oculto se refiere al conjunto de normas, actitudes y valores que se transmiten de manera implícita en las instituciones educativas, a menudo sin la intención consciente de los educadores.

3. Definición y Características del Currículum Oculto Este currículum influye en la forma en que los estudiantes perciben su identidad de género y los roles que se espera que asuman en la sociedad. Según Santos Guerra, el currículum oculto actúa como un mecanismo que reproduce las dimensiones culturales y sociales predominantes, lo que a menudo resulta en la perpetuación de estereotipos de género.

4. Impacto en la Identidad de Género El currículum oculto contribuye a la formación de identidades de género al reforzar la idea de que los modelos masculinos son la norma. Esto se traduce en una representación desproporcionada de las contribuciones masculinas en la historia y la cultura, mientras que las mujeres y las identidades no binarias suelen ser invisibilizadas . Dorr y Sierra destacan que el androcentrismo y la polarización de género son características fundamentales del currículum oculto, que limitan las oportunidades de desarrollo personal y social para las mujeres y las personas LGBTQ +. Imagen: Pngwing

5. Consecuencias en la Educación Las consecuencias del currículum oculto son significativas. La falta de representación de mujeres y de la comunidad LGBTQ+ en los materiales educativos puede llevar a una sensación de exclusión y a la internalización de roles de género restrictivos. Esto no solo afecta la autoestima de las estudiantes, sino que también perpetúa un ciclo de desigualdad en el que las mujeres y las minorías de género son vistas como menos capaces o dignas de reconocimiento académico. Imagen: Onefile

6. Es crucial que los educadores sean conscientes de su papel en la reproducción de estos valores y actitudes. La formación docente debe incluir un análisis crítico del currículum oculto y su impacto en la construcción de género. Esto implica no solo revisar los contenidos educativos, sino también reflexionar sobre las propias experiencias y prejuicios de los educadores, para fomentar un ambiente más inclusivo y equitativo en el aula. Estrategias para la Transformación Imagen: cedhchihuahua.org

7. Referencias https ://catedraunescodh.unam.mx/catedra/CONACYT/08_EducDHyMediacionEscolar/Contenidos/MODULOS/Sesion_7/Contenidos/1_curriculum.oculto.y.construccion.del.genero.en.la.escuela%20Santos%20Guerra.pdf https ://www.educandoenigualdad.com/2014/02/28/el-curriculum-oculto-de-genero/ https ://es.scribd.com/document/203965040/El-curriculum-oculto-como-estrategia-academica https :// core.ac.uk/download/pdf/289976580.pdf http ://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/757/1/Tesis999CALe.pdf