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Formação Reunião

1. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE   -  IFRN CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO  GESTÃO DE PROGRAMAS E PROJETOS DE ESPORTE E DE LAZER NA ESCOLA - UNIDADE ROCAS DISCIPLINA: PLANEJAMENTO E ELABORAÇÃO DE PROGRAMAS E PROJETOS EM ESPORTE E LAZER   DOCENTE: IZABELLE LOPES ANÁLISE S W O T DA ESCOLA MUNICIPAL CORONEL PAULINO BARCELOS DOCENTES: ANA CAROLINA SILVA DE AZEVEDO, MÉRCIA SILVA BRITO DOS SANTOS, ROSINETE LINHARES DO NASCIMENTO

2. A P R E S E N T A Ç Ã O ESCOLA MUNICIPAL CORONEL PAULINO BARCELOS LOCALIZADA NA CIDADE DE CAICÓ/RN EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL (1ª a 4ª série) ATENDE ATUALMENTE 250 CRIANÇAS FAIXA ETÁRIA: 04 A 12 ANOS DE IDADE

3. ANÁLISE S W O T FORÇAS FRAQUEZAS - localização privilegiada; - Gratuidade; - Segurança; - Equipe e corpo docente; - Auxiliar de turma para crianças do grupo especial; - Acessibilidade com rampa e corrimão; - Biblioteca; - Merenda; - Disponibilidade de pátio aberto pavimentado; - Estrutura física e mobiliário; - Salas climatizadas; - Ausência de saída de emergência; - Ausência de espaço verde e arborização; - Falta de sala de leitura; - Ausência de equipamentos esportivos? - Obsolescência tecnológica? - Falta de recurso financeiro?   OPORTUNIDADES AMEAÇAS - Parceria público privado; - Programa de incentivo do governo para ingresso e permanência de crianças na escola; - Parceria com secretária municipal da saúde para educação de saúde bucal; - Trabalho voluntário; - Programa de estágio; - Desenvolvimento de projeto de extensão - Articulação com artistas da comunidade e alunos na promoção de eventos culturais;   - Concorrência com inovações tecnológicas; - Insegurança alimentar; - Evasão escolar; - Má gestão pública? Aspectos internos Aspectos externos Fatores positivos Fatores negativos

4. DESIGN THINKING – DEFINIÇÃO DO PROBLEMA Qual é a questão principal que você está tentando resolver e por que ela é importante? Para quem isso é um problema? Que fatores sociais/culturais moldam esse problema? Quais evidências você possui para mostrar que esse problema vale o investimento? Você consegue pensar nesse problema de uma maneira diferente? Você consegue modifica-lo? A Evasão escolar, trata-se de um grave problema social que merece toda atenção dos governantes e da sociedade de modo geral.               Para toda sociedade Esse problema é moldado por questões culturais resultantes da má distribuição da riqueza produzida no país, fazendo com que a parcela da população mais pobre precise trabalhar desde muito jovem e por vezes ainda criança, para poder sobreviver. Pesquisas recentes como as apresentadas pelo Instituto Unibanco, assim como os dados da PNAD 2020, apontam que o atraso escolar e o índice de analfabetismo no Brasil é preocupante.     Percebemos na evasão escolar um sério problema com graves consequências ao futuro da nação.

5. REFERÊNCIAS Instituto Unibanco. Observatório de Educação. 2018. Disponível em: <https://observatoriodeeducacao.institutounibanco.org.br/em-debate/abandono-evasao-escolar/?utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_campaign=11358183974&utm_content=110865316026&utm_term=evas%C3%A3o%20escolar%20no%20brasil&gclid=Cj0KCQjwkbuKBhDRARIsAALysV7LRFeVYg0zlQLI9q29nFuUfbYSyY8m3yPifeGSISrQADfZ6So3zfEaArmyEALw_wcB> Acessado em: 25 set. 2021. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE. Pesquisa Nacional de Amostra por Domicilio. PNAD. Disponível em: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-sala-de-imprensa/2013-agencia-de-noticias/releases/28285-pnad-educacao-2019-mais-da-metade-das-pessoas-de-25-anos-ou-mais-nao-completaram-o-ensino-medio#:~:text=A%20pesquisa%20est%C3%A1%20divulgando%20pela,7%25%20eram%20pretos%20ou%20pardos Acessado em: 25 set. 2021.