APIb Aula 1 Apresentacao da disciplina e conteúdos a ministrar

Apresentação da disciplina de APIb

1. Aplicações Informáticas B 12 .ºAno Agrupamento de Escolas de Santa Maria da Feira Ano Letivo 2023/2024 Prof. Pedro

2. Sumário Aula nº 1 Apresentação dos alunos / professor; preenchimento de fichas de informação e diagnóstica; Recolha de endereços eletrónicos; Caraterização da disciplina; Critérios gerais de avaliação; Definição das regras da sala de aula; Material

3. b) Caracterização da disciplina A disciplina de Aplicações Informáticas B é uma opção dos Cursos Científico-Humanísticos. As aprendizagens essenciais da disciplina aborda, nomeadamente, na articulação dos conceitos de programação com os diferentes tipos de media, tendo como objetivo a sua integração e integração no desenvolvimento de projetos multimédia.

4. Domínios e subdomínios: D1. Introdução à Programação D1.1. Algoritmia D1.2. Programação D2. Introdução à Multimédia D2.1. Conceitos de multimédia D2.2. Tipos de média estáticos: texto e imagem D2.3. Tipos de média dinâmicos: vídeo, áudio, animação D2.4. Gestão e desenvolvimento de projetos multimédia b) Caracterização da disciplina

5. Competências dos domínios: D1. Capacitar os alunos com modelos de análise necessários a uma lógica de apreciação das situações e dos problemas que lhes são colocados. D2. Promover a compreensão dos fenómenos mediáticos e desenvolver capacidade de produção colaborativa, com vista ao desenvolvimento de projetos contextualizados. b) Caracterização da disciplina - PlanificaçãoAplicaçõesInformáticos_12

6. Avaliação: Participação nas atividades propostas; Qualidade do trabalho desenvolvido; Domínio técnico; Responsabilidade; Interesse, empenho e comportamento; Assiduidade e pontualidade; Avaliação (Teórica/Prática). c) Critérios gerais de avaliação

7. c) Critérios gerais de avaliação Domínios Conhecimentos e capacidades 90% Aquisição sólida de conhecimentos O que os alunos devem saber – conteúdos de conhecimento disciplinar estruturado, indispensáveis, articulados conceptualmente, relevantes e significativos Capacidade de uso de processos eficazes de ACEDER 1 ao conhecimento e de o MOBILIZAR 2 1 Processos cognitivos que os alunos devem ativar para adquirir conhecimento – operações/ações necessárias para aprender. 2 Saber fazer associado ao conhecimento (mostrar que aprendeu), numa dada disciplina – na sua especificidade e na articulação horizontal entre conhecimentos de várias disciplinas.

8. c) Critérios gerais de avaliação Domínios Conhecimentos e capacidades 90% Utilização de conceitos e termologia; Mobilização de conhecimentos na apresentação, análise e discussão de trabalhos; Conhecimento de normas relacionadas com direitos de autor e registo de fontes; Conduta crítica e responsável no uso das tecnologias, ambientes e serviços digitais; Organização e sistematização de trabalhos; Resolver problemas com vista à realização de projetos; Pesquisa, seleção, organização e comunicação de informação.

9. c) Critérios gerais de avaliação Domínios Atitudes 10% Assiduidade e pontualidade; Cumprimento de regras e prazos; Portador do material necessário; Hábitos de trabalho e persistência; Realização de atividades/tarefas propostas; Apresentação/organização cuidada de atividades; Respeito pelas opiniões dos outros e aceitação das diferenças; Responsabilidade por iniciativas individuais e coletivas; Interesse e empenho nas atividades letivas

10. d) Regras da Sala de Aula Ser sempre assíduo e pontual; Respeitar sempre professores e colegas; Trazer o material necessário para as aulas; Antes de entrar na sala deve, sempre tirar o chapéu ou boné e os óculos de sol; Não colocar mochilas em cima da mesa; Não usar telemóvel; Não mascar pastilha elástica; Entrar e sair da sala com respeito; Sentar-se corretamente; Verificar todo o material (computador, teclado e monitor) no inicio e fim da aula.

11. d) Regras da Sala de Aula Não perturbar a aula fazendo barulho e não falar alto; Obedecer às indicações dadas pelo professor e ouvi-lo atentamente; Não interromper ninguém; Respeitar, sempre, as opiniões dos outros; Pedir, sempre, autorização para sair do lugar; Não danificar o material da escola ou dos colegas; Manter a sala limpa e arrumada; Sair só com autorização do professor; Não sair da sala sem arrumar a cadeira e o computador. …

12. e) Material Caderno ou dossier; Material de escrita; Pendrive (opcional) Computador portátil (opcional).

13. Questões ???