Aprendizagem informal

Aprendizagem informal é um modo não-instititucional, e não programado,
das pessoas aprenderem a trabalhar. É uma nova maneira de aprender, onde a função de nossa rede pessoal é otimizada para permitir trocas de conhecimento e aprendizado. Assim podemos aprender mais, uns com os outros. Texto baseado em Jay Cross, autor de "Informal Learning".

1. Aprendizagem Informal
O modelo educacional da era do conhecimento

2. O QUE É A APRENDIZAGEM INFORMAL?

Aprendizagem informal é
um modo não-instititucional,
e não programado, das
pessoas aprenderem.

É uma nova maneira onde a
função de nossa rede pessoal
é otimizada para permitir trocas de conhecimento e
aprendizado.Assim podemos aprender mais, uns
com os outros.

3. ISTO É UMA NOVIDADE?
Não exatamente, as pessoas sempre
conversaram, desde o início dos tempos,
nossa espécie se desenvolveu através de
conversações cotidianas por milhares de
anos. Nas empresas também as pessoas
aprendem a trabalhar geralmente de
modo informal.Conversando, observando
seus colegas, errando e acertando ou
simplesmente trabalhando com outras
pessoas que já sabem.

4. AS CONVERSAÇÕES SÃO IMPORTANTES?
São o foco central da
Aprendizado Informal.
Conversando é possível criar
e compartilhar conhecimento.

Conversas livres e frequentes geram inovação.
E as pessoas adoram conversar. Conversar nos
mantém ativos e estimulados!

5. APRENDIZAGEM INFORMAL

O aprendizado informal surge
e prospera em um sofisticado
ambiente que podemos
chamar de “horizonte de
aprendizado”

Pavimentar um caminho que
leve ao ”horizonte de aprendizado” implica em
remover os obstáculos hierárquicos, multiplicar e
ampliar os canais de relacionamento, encorajar as
conversações e incentivar a formação de redes.

6. PARADOXO
INVESTIMENTO/RESULTADO
Treinamentos e capacitações respondem
por apenas 10% ou 20% do que as
pessoas aprendem nas empresas.
O investimento em educação formal,
sempre é muito alto enquanto o
aprendizado informal é negligenciado
e até mesmo desestimulado!

7. ENSINANDO PRÁ
QUEM JÁ SABE?
Os Departamentos de Treinamento
concentram toda a energia e gerenciam
todo o tráfego do conhecimento nas
empresas. Sempre organizando turmas e
classes como em nossos tempos de
colégio.
E o time mais bem preparado, que ocupa
as melhores posições na empresa, passa
pelos processos por pura obrigação. Sem
aproveitamento e sem troca com o resto
da equipe!

8. APRENDIZADO EMERGENTE
O aprendizado informal surge
e prospera em um sofisticado
ambiente que podemos chamar
de "horizonte de aprendizado"

Pavimentar um caminho
que leve ao "horizonte de
aprendizado" implica em
remover os obstáculos hierárquicos,
multiplicar e ampliar os canais de
relacionamento, encorajar as conversações
e incentivar a formação de redes.

9. O APRENDIZ HESITANTE
Educação formal é como
um passeio de ônibus.
O motorista decide o
momento da partida,
o trajeto, as paradas do
caminho e para os passageiros
resta uma visão da paisagem pela janela.

Quem ainda é novo no pedaço e inseguro
talvez prefira viajar assim a se arriscar
no caminho montado em uma bicicleta.

10. O APRENDIZ COM PRÁTICA
Aprendizado informal é
como um passeio de
bicicleta.

O ciclista decide sobre
a partida, a rota, o ritmo
e a velocidade. É possível
parar a qualquer momento para apreciar a
paisagem ou até mesmo perder algum tempo
para ajudar um colega em dificuldade.

11. APRENDIZADO
PUXA-E-EMPURRA
Treinamento é sempre algo
empurrado para você.

Aprendizado informal é algo
que você chama para si.

Muitas pessoas afirmam
coisas do tipo: "Gosto muito
de aprender coisas úteis, mas
odeio treinamentos".
Pessoas assim precisam de liberdade para
decidir como, quando, onde e com quem
aprender.

12. COMPARANDO
ANTIGO
Empurrando
Treinamento
Rigidez
Programação
Ordenado
Formal
NOVO
Atraindo
Aprendizado
Flexibilidade
Plataforma
Espontâneo\
Informal

13. MAIS COMPARAÇÕES...
CUSTO APRENDIZADO
Formal Informal Informal Formal

14. Resultados Diretos

Aumentar o capital intelectual da empresa

Destravar o potencial de todos liberando o
mecanismo: "seja tudo que você pode ser".

Transformar a passividade em atividade
e a impotência em capacidade

Trazer resultados inesperados com
avanços e ousadias tecnológicas

Reduzir o stress, o absenteísmo e os
custos de planos de saúde

Promover uma maior interação na empresa
através de um repertório comum de conhecimento

15. Resultados Indiretos

Ampliar a capacidade produtiva dos colaboradores;

Aumentar os negócios através do uso da internet e
de seus inúmeros canais de relacionamento;

Transformar prejuízos em oportunidades através
da interação de capacidades de cada um

Adotar a Googlelização como ferramenta de
acesso à informação e promoção da empresa

Incentivar novas idéias e fomentar a inovação

Aumentar o moral e a a auto-estima.

16. Quer saber mais?
A Papagallis está pronta para apresentar
para sua equipe os fundamentos básicos
da Aprendizagem Informal.
http://papagallis.wordpress.com
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