ATENCIÓN

PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS

1. ATENCIÓN GABRIELA DOMÍNGUEZ TAPIA PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS

2. Reategui (1999) señala que la atención es un proceso discriminativo y complejo que acompaña todo el procesamiento cognitivo, además es el responsable de filtrar información e ir asignando los recursos para permitir la adaptación interna del organismo en relación a las demandas externas DEFINICIÓN

3. LA ATENCIÓN Proceso psicológico básico e indispensable para el procesamiento de la información de cualquier modalidad, basado en un complejo sistema neuronal que se encarga del control de la actividad mental de un organismo.

4. FUNCIONES DE LA ATENCIÓN Ejerce control sobre la capacidad cognitiva. A ctiva a el organismo ante situaciones novedosas y planificadas o insuficientemente aprendidas. P reviene la excesiva carga de información. E structura la actividad humana. Facilita la emoción consiente hacia el desarrollo de habilidades y determina la dirección de la atención (motivación). A segura el procesamiento perceptivo adecuado de los estímulos sensoriales más relevantes.

5. TIPOS DE ATENCIÓN

6. ATENCIÓN SELECTIVA Capacidad para seleccionar de entre varios posibles, la información relevante para procesar. Habilidad para realizar continuamente una tarea en presencia de distractores.

7. ATENCIÓN DIVIDIDA Habilidad para distribuir los recursos atencionales entre diferentes tareas. Es la habilidad para responder simultáneamente a dos tareas de atención selectiva.

8. ATENCIÓN ALTERNANTE Se entiende por atención alternante a la capacidad que permite poder cambiar el foco atencional entre tareas que implican requerimientos cognitivos diferentes. Habilidad para ejecutar tareas que requieran cambiar rápidamente de un grupo de respuestas a otras.

9. ATENCIÓN FOCALIZADA Función básica para la realización de nuevos aprendizajes. Habilidad para enfocar la atención a un estímulo.

10. ATENCIÓN SOSTENIDA Es la atención focalizada que se extiende por un tiempo mucho mayor. Habilidad para mantener una respuesta conductual durante una actividad continua o repetitiva.

11. ATENCIÓN Y MEMORIA Es una función neuropsicológica que nos permite enfocar los órganos de los sentidos sobre determinada información. Aquella que es relevante para la realización de la actividad en curso, mientras se inhiben otros estímulos presentes pero irrelevantes Memoria de corto plazo, largo plazo y memoria sensorial.

12. ATENCIÓN Y PERCEPCIÓN García (1997) indica que la atención considerada como propiedad de la percepción produce dos efectos principales: -Que se perciban los objetos con mayor claridad. -Que la experiencia perceptiva no se presente de forma desorganizada, sino que al excluir y seleccionar datos, estos se organicen en términos de figura y fondo.

13. ATENCIÓN MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN Motivación y emoción han sido considerados como factores determinantes de la atención, de este modo un estado de alta motivación e interés estrecha nuestro foco atencional, disminuyendo la capacidad de atención dividida, así como el tono afectivo de los estímulos que nos llegan y nuestros sentimientos hacia ellos contribuyen a determinar cual va a ser nuestro foco de atención prioritario (García,1997).

14. CARACTERÍSTICAS Focalización _habilidad para c entrarse en unos cuantos estímulos a la vez. Concentración _se refiere a la cantidad de recursos de atención que se dedican a una actividad o a un fenómeno mental especifico. Intensidad _puede expresarse en diferentes grados, desde lo más cercano al desinterés hasta la concentración profunda.

15. CARACTERÍSTICAS Orientación _se refiere a la capacidad de dirigir los recursos cognitivos a objetos o eventos de importancia para la supervivencia. Ciclidad _la atención también se encuentra sujeta a los ciclos básicos de una actividad y descanso, en condiciones de libre curso se observan variaciones con periodos de 90 minutos aproximadamente. Estabilidad _puede observarse en el tiempo que una persona permanece atendiendo a una información o actividad.

16. ALTERACIONES Hipoprosexia - intenta concentrar su atención en algo mas allá de unos segundos o minutos. H iperprosexia - la atención se mantiene focalizada y concentrada en determinados objetos, eventos, pensamientos, recuerdos o sensaciones. Atención distractil - en personas con trastorno por déficit de atención e hiperactividad, no consiguen concentrarse, no focalizan la atención, no siguen instrucciones entre otros síntomas.

17. ALTERACIONES Perplejidad atencional- no logra darle sentido y organización a ningún estímulo sensorial . Fatigabilidad de la atención- imposibilidad de mantener la atención. Hipervigilancia- atención pasiva pero sobre sensible a ruidos o movimientos irregulares de las personas. Propio de maniacos o delirios.

18. EVALUACIÓN EXISTEN AL MENOS CINCO ASPECTOS DE LA ATENCIÓN QUE SON SUSCEPTIBLES A EVALUARSE CODIFICACIÓN ATENCIÓN ENFOCADA FLEXIBILIDAD DE CAMBIO SOSTENIMIENTO ESTABILIDAD DE LA ATENCIÓN

19. EQUIPOS Potenciales evocados Tiempos de reacción Pruebas psicométricas

20. PRUEBAS Retención de dígitos Digito – símbolo Control mental Prueba de la cancelación de la A Prueba de rastreo