Aula 07 - Diagrama de sequencia

Slides da disciplina de MDS

1. # M.P.S #
Prof. Leinylson Fontinele Pereira
Aula 07 –Diagrama de Sequência

2. Diagrama de Sequência
Procuradeterminarasequênciadeeventos
queocorrememumdeterminado
processo,ouseja,quaiscondiçõesdevem
sersatisfeitasequaismétodosdevemser
disparadosentreosobjetosenvolvidose
emqueordemduranteumprocesso
específico.
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3. Diagrama de Sequência
Assim,Determinaraordememqueos
eventosacontecem,asmensagensquesão
enviadas,osmétodosquesãochamadose
comoosobjetosinteragementresidentro
deumdeterminadoprocessoéoobjetivo
principaldestediagrama.
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4. Diagrama de Sequência
❑Geralmentebaseia-seemumcasode
uso:
❑UmdiagramadeCasosdeUsopodegerar
váriosDiagramasdeSeqüência.
❑NemsempreumCasodeUsogeraum
DiagramadeSeqüência,issoacontece
porexemplocomCasosdeUsodotipo
<<include>>.
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5. Atores
❑Entidadeexternasqueinteragemcomo
sistemaequesolicitamserviços.
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6. Objetos
❑OsObjetosrepresentamasinstânciasdas
❑classesenvolvidasnoprocessoilustrado
pelo
❑DiagramadeSeqüência.
❑–Osobjetossãorepresentadosporum
retângulo
❑contendoum textoqueidentifica
primeiramente
❑onomedoObjeto,emminúsculo,edepoiso
❑nomedaclasse,comletrasiniciaismaiúsculas.
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7. Objetos
❑Logo abaixo do objeto
surge uma linha vertical
tracejada.
❑O Diagrama de
Sequência não possui
atributos
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8. Linha de Vida
❑ALinhadeVidarepresentaotempoem
queumObjetoexistiuduranteum
processo.
❑AsLinhasdeVidasãorepresentadaspor
linhasfinasverticaistracejadaspartindo
doretânguloquerepresentaoObjeto.
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9. Foco de Controle ou Ativação
❑Indicaosperíodosemque
umdeterminadoobjetoestá
participandoativamentedo
processo.
❑Osfocosdecontrolesão
representadosdentroda
LinhadeVidadeumObjeto.
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10. Mensagens ou Estímulos
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Asmensagensprocurademonstrara
ocorrênciadeeventos,quenormalmente
forçamachamadadeummétodoem
algumdosObjetosenvolvidosnoprocesso.

11. Mensagens ou Estímulos
❑UmAtoreoutroAtor:nãoémuitocomum,mas
facilitaacompreensãodoprocesso.
❑UmAtoreumObjeto:oAtorproduzumevento
queforçaodisparodeummétodo.
❑UmObjetoeoutroObjeto:omaiscomum,o
objetotransmiteumamensagemparaoutro
objeto,solicitandoaexecuçãodeummétodo.
❑UmObjetoeumAtor:geralmentequandoum
objetoenviaumamensagemderetorno.
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12. Mensagem entre Atores
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13. Mensagem com disparo de Métodos entre Objetos
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14. Instanciando um novo objeto
❑Quandoamensagemédirigidaaumobjetoque
jáexistia,asetadamensagematingeaLinhade
Vidadoobjeto,engrossando-a,identificandoque
oFocodeControleestásobreoobjetoem
questão.
❑Quandoamensagemcriaumnovoobjeto,no
entanto,asetaatingeoretânguloquerepresenta
oobjeto,indicandoqueamensagemrepresenta
ummétodoconstrutorequeoobjetopassaa
existirapartirdaquelemomento.
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15. Instanciando um novo objeto
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16. Mensagem de Retorno
❑Estetipodemensagemidentificaa
respostaaumamensagemparao
objetoouatorqueachamou.
❑UmaMensagemdeRetornopode
retornarinformaçõesespecíficasdo
Métodochamado.
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17. Mensagem de Retorno
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18. Auto-chamadas
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19. Atividades em sala
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20. Exercício 1
Crie um Diagrama de
Sequência para o
Atendimento de um
cliente por telefone, de
acordo com suaprópria
abstração.
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21. Possível Solução
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um
funcionário
um
telefone
um cliente
retira fone do gancho
tom de discagem
disca o número
chamada sendo
roteada
chamandochamando
atende chamadavoz do cliente
{ b –a < 1 segundo }
a
{ c –b < 10 segundos }
{ d –d’ < 5 segundos }
b
c
d
d’

22. Atividades para casa
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23. Exercício 1
Desenvolva um
Diagrama de Sequência
para Abertura de Conta
Comum, de acordo com
as informações dadas.
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24. Exercício 1
❑InicialmenteoClientesolicitaaoFuncionárioa
aberturadeumaconta,entãooBancofazuma
consultadoclientepeloseuCPF(Método),na
classeFísica,seoclienteseencontracadastrado,a
consultaretornacomosDadosdoCliente,senão
ocadastrodoclientedeveráserrealizado.
❑Nocadastrodocliente(Física),deveráconterum
métodoparavalidaroCPF,evitandoassim,o
cadastrodeclientescomCPFinexistente.
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25. Exercício 1
❑Apósocadastrodoclienteofuncionárioreceberáuma
respostadoSistemainformandoqueoclienteestá
atualizado,damesmaformaqueofuncionáriocomunica
aoclientequeseucadastrofoiaprovado.
❑Aoreceberarespostadofuncionário,oclientedeve
informarvalordodepósitoaserfeitoesuasenha.Essa
mensagemirádispararummétodoparaaberturade
umanovacontacomum,queporsuavez,iráregistrar
essehistórico.
❑OClientedeveráserinformadosobreostatusdesua
conta,ouseja,queaaberturadacontafoiconcluída.
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26. Possível Solução
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27. Exercício 2
Desenvolva um
Diagrama de Sequência
para Encerramento de
Conta Comum, de
acordo com as
informações dadas.
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28. Exercício 2
❑Nestecaso,oClientesolicitaaoFuncionárioo
encerramentodesuaconta,oFuncionárioporsuavez
deveverificaraconta,nestemomento,énecessárioa
senhadoclienteeemseguidaseexisteSaldo.
❑SeoFuncionárioreceberarespostadequeosaldoé
positivo,devehaverosaquedovalor.
❑Assimcomoqualquermovimentação,havendoosaque
deve-seregistrarohistóricoreferenteaoSaque.
❑Apósaconfirmaçãodosaque,deveserdisparadoo
métododeencerramentodeConta.Emseguidaavisarao
cliente.
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29. Exercício 3
Diagrama referente a
solicitação de Extrato
de uma conta comum
através de um caixa
eletrônico.
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30. Na próxima aula...
1.Diagrama de Colaboração
2...
3...
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31. Referências
❑UESPI -Análise de Sistemas 2, Prof. MayllonVeras
❑B
❑C
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32. Aula disponível no SlideShare!
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33. Dúvidas...
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