Aula 4 comportamento verbal

MOTIVAÇÃO

1. Comportamento Verbal
Disciplina: Motivação e Aprendizagem
Faculdades Alves Faria
Lígia BouKarim

2. Comportamentos
Oshomensagemsobreomundo,modificam-noe,por
suavezsãomodificadospelasconsequênciasdesua
ação.
Algunsprocessosqueoorganismohumanocompartilha
comoutrasespéciesalteramocomportamentodeforma
queeleobtenhaumintercâmbiomaisútilemaisseguro
emdeterminadomeioambiente.

3. Comportamentos
Ocomportamento alteraomeioatravésdeações
mecânicas,esuaspropriedadesoudimensõesse
relacionamfrequentemente,deformasimples,comos
efeitosproduzidos.
Muitasvezes,porém,umhomem ageapenas
indiretamentesobreomeiodoqualemergem as
consequênciasúltimasdeseucomportamento.Seu
primeiroefeitoésobreoutroshomens.

4. Comportamento Verbal
Umhomemsedento,porexemplo,emvezdedirigir-seauma
fonte,podesimplesmente“pedirumcopod´água”;
produzindoumcomportamentoconstituídoporcertopadrão
sonoro,oqualporsuavezinduzalguémalhedarumcomo
d´água.
Portantoocopod´águasóchegaaquempediucomo
consequênciadeumasériecomplexadeacontecimentos
queincluemocomportamentodooutro.
Aconsequênciaúltimaérecebimentodeágua.

5. Comportamento Verbal
Umacaracterísticadestecomportamentoéofatodeele
serimpotentecontraomundofísico.
Asconsequênciasdetalcomportamento surgempor
intermédiodeumasériedeacontecimentosnãomenos
físicosouinevitáveisqueasaçõesmecânicas,masbem
maisdifíceisdedescrever.

6. Comportamento Verbal
Comportamento verbaléumcomportamento queestá
sujeitoaosmesmo princípiosquegovernam o
comportamentonão-verbal.
Existeapenas uma única característicado
comportamento verbal que o distancia
significantementedocomportamento não-verbal:a
naturezadoreforçoqueoestabeleceemantém.

7. Comportamento Verbal
Linguagemécomportamento.
Aspalavrasnãosãocoisas,sãocomportamentos.
Linguagemreferenteaoambiente:direcionamentoda
linguagemparaoambiente.
Linguagemcontroladapeloambiente:emitidana
presençadeaspectosdoambiente.

8. Comportamento Verbal
“Comportamento verbalécomportamento reforçado
pelamediaçãodeoutraspessoas”(Skinner,1957/1978).
Considerandoaideiademediação presenteno
conceitodecomportamento verbal,sóépossível
estudarocomportamento verbalpressupondo-sea
existênciadeoutrapessoa(mediação).

9. Comportamento Verbal
Comportamento verbalécomportamento quetemas
seguintescaracterísticas:
Eleéestabelecidoemantidoporreforço;
Oreforçoémediadoporoutrapessoa;
Aaçãodaoutrapessoaqueresultaemreforçodevetersido
treinadaespecificamenteparareforçarfalantes.

10. Reforço Mediado
Entende-seporreforçomediadoumamudança de
estímuloquetemasseguintescaracterísticas:
Elaocorreapósumarepostatersidoemitida
Elaaumentaaprobabilidadefuturadestaresposta
Elaresultadaaçãodeoutrosindivíduos.
Reforçomediadoocorrequandovocêemitearesposta
vocal“água”ealguémentãodáavocêumcopode
águaeistotendeaaumentaroumantersuatendência
dedizer“água”semprequeáguatorna-sereforçador.

11. Reforço Mediado
Acaracterísticachaveéqueoreforçofoiproporcionado
pelasaçõesdeoutrapessoa.
Aobtençãodeumcopodeáguaporvocêmesmo,como
oresultadodeáguatersetornadoumreforçador,nãoé
umexemplodereforçomediadoporqueoreforçonãofoi
proporcionadoporoutroindivíduo.

12. Reforço Mediado
Exemplo:seumacriançadiz“cachorro”napresençado
cachorrodafamília,umdospaispodedizer:“Ótimo,está
certo!”seacriançaestiveraprendendoaresposta.
Averbalizaçãodopaiéreforçomediadosetendera
aumentaraprobabilidadefuturadestarespostasob
circunstânciassimilares.

13. Episódio Verbal Total
Falante–respostasverbaisqueserãoestímulosdiscriminativos
verbaisparaoouvinte.
Ouvinte:modificamoambienteapartirdocontroleexercido
pelosestímulosdiscriminativos.
Arelaçãoentrefalanteeouvintesecaracterizacomoepisódio
verbaltotal.
Umadescriçãoadequadadocomportamento verbalprecisa
cobrirapenasaquelesaspectosdocomportamento doouvinte
necessáriosparaexplicarocomportamentodofalante.

14. Episódio Verbal
Falanteeouvintedevemfazerpartedamesma
comunidadeverbalparaqueoepisódioverbalocorra.
Ocomportamento dofalanteedoouvintejuntos
compõeoquedenominamosdeepisódioverbaltotal.
Ospapéisdefalanteeouvintepodemsealternar.
Unidadedeanáliseparaseinvestigarocomportamento
verbal.

15. Comportamento Verbal
Comportamento privado:somosfalanteseouvintesde
nósmesmos.
Oouvintenadefiniçãodecomportamento verbaléa
pessoaresponsávelporreforçarocomportamento do
falante.
Oouvintepodeseromesmofalante–ospapéispodem
serdesempenhados emumamesmapessoa.

16. Comportamento Verbal
Amaioriadocomportamento verbalficasobcontrole
deestímulosdiscriminativosantecedentesverbaisenão
verbais.
Masháumaclasseparticularderespostasverbaisque
nãosãocontroladasporestímulosdiscriminativos.
Écontroladopeloquechamamos deoperação
estabelecedora.

17. Operação estabelecedora
Éum evento ouoperação que aumenta
momentaneamente aefetividadereforçadorade
algumreforçoparticular.
Éumamudança oueventodomeioambientequetemas
seguintescaracterísticas:
Precedearespostaaqualelaéfuncionalmenterelacionada.
Aumentaaefetividadedeumamudança particularde
estímulocomotendofunçãoreforçadora,ousejamtorna
efetivaumestímuloreforçadorumamudançaparticulardo
ambiente.

18. Operação estabelecedora
Hádoistipos:privaçãoeestimulaçãoaversiva.
Aprivação,como umaoperação estabelecedora,está
tipicamenterelacionadaasubstânciasquesãobiologicamente
requeridaspeloorganismo,taiscomoalimento,água,ar,calor,e
possivelmentecontatosexual.
Estimulaçãoaversivaéquandooorganismoseencontraem
algumacontingenciaaversivaedesejaretirarouatrasaro
contatodaconsequênciaaversiva.

19. Comportamento Verbal
Comunidade verbal:grupodepessoasquepossuem
treinosemelhantenaemissãodecomportamentos
verbais.
Atravésdoreforçamentodiferencialacomunidade
verbalmodelaocomportamentoverbal.
Dentrodocomportamento verbalhácategoriasverbais
chamadasdeoperantesverbais(tato,mando,ecóico,
textual,cópia,ditado,intraverbaleautoclítico).

20. Operantes Verbais -Tato
Comportamento detato:sãorespostasverbais(vocaisou
motoras)denomeaçãodeeventos,objetos,pessoas.
Atravésdestecomportamento aspessoasfazemcontato
(tateiam)comosmaisvariadosaspectosdeseuambiente
físicoesocial/cultural.
Sãorespostasverbaiscontroladasporestímulos
discriminativosnão-verbaisemantidasporconsequência
sociais.

21. Operantes Verbais-Tato
Exemplo:EumechamaLuciana.
Estesorveteédecupuaçu.
EstaéminhasimpáticaprimaMara.
Comoocéuestáestrelado.
OlivrodoCataniaémesmomuitofácil.
Nomeaçãodeseres:Luciana,prima,Mara,sorvete.
Propriedadedestesseres:simpática,estrelado.

22. Operantes Verbais -Mando
Mando:équandoaspessoasdãoordens,fazempedidos,
formulamperguntas,dãoconselhos,mencionam os
reforçadoresdequeestãoprivados.
Sãoinstaladosemsituaçõesnasquaisessesoperantesverbais,
umavezemitidos–sobprivaçãoouestimulaçãoaversiva–
sãoseguidosdeumaconsequênciareforçadoraquereduz
essaprivaçãoespecíficaoueliminaaestimulaçãoaversiva.
Exemplos:“moço,medêumsorvete”;“Milton,venhacá
imediatamente”;“Quehorassão?”

23. Operantes Verbais -Ecóico
Ecóico:sãorespostasverbaiscontroladasporestímulos
discriminativosverbaisauditivosemantidoporreforçadores
sociais.
Operanteverbalqueestásobcontroledoestímuloverbal,a
respostageraumpadrãosonorosemelhanteaodoestímulo.
O estimulodiscriminativoearespostaverbal
correspondem ponto-a-ponto.Oindividuoatuacomo
ouvinteecomofalante.

24. Operantes Verbais -Ecóico
Porexemplo:
Quandoospaisvãoensinarosfilhosafalarem.
Quandovamosaprenderoutroidioma.
Ocomportamento ecóicoédosoperantesverbaismais
importantesnaaquisiçãodaaprendizagemverbal.

25. Operantes Verbais -Textual
Arespostadevemantercorrespondênciafuncionalcom
oestímulo:
Palavraescrita:MARACUJÁ
Respostavocaldoindividuo:“Maracujá”
Sãorespostasvocaiscontroladasporestímulos
discriminativosverbaisvisuais(textoescrito)emantidas
porreforçamentosocial.

26. Operantes Verbais -Textual
LeituracomcompreensãoXComportamento Textual:são
operantesdiferentes.
Comportamento textualgerarepertóriodeunidades
comportamentaisdefalaedeleitura.
PorexemplodiantedapalavraMaracujá:apontaro
maracujá,desenharomaracujá,associarmaracujácom
outrasfrutas.

27. Operantes Verbais -Transcrição
Porexemplo:atividadesdecópiaeditadorealizadasna
escola.
Operanteverbalnoqualoestímuloantecedenteévocalou
escritoearespostaverbalésempreescrita.
Ditadoérespostaverbalescritaderivadadeestímulos
verbaisvocais.
Cópiaérespostaverbalescritaderivadadeestímulosverbais
escritos.

28. Operantes Verbais -Intraverbal
Porexemplo:responder4diantedoestímuloverbal2+2;
Parisparaapergunta“qualacapitaldaFrança?”.
Recitarumpoema,contar,multiplicar..
Caracterizadoporumarelaçãonaqualumarespostaverbal–
vocalouescrita–ficasobcontroledeestímuloantecedente–
vocalouescrito.Emantidoporreforçamentosocial.
Nãohácorrespondênciapontoapontocomonooperante
verbalecoico.

29. Operantes Verbais -Autoclítico
Sãorespostasverbaisquenãopodem seremitidas
isoladamente,masapenasemconjunçãocomalgumoutro
operanteverbal.Sãorespostascontroladasporalgum
aspectodocomportamentoverbaldofalanteequealteram
oefeitodocomportamento verbaldofalantesobreo
comportamentodoouvinte.
Consisteemunidadesdecomportamento verbalque
comentam,qualificam,enfatizamealteramafunçãode
outroscomportamentosverbais.

30. Operantes Verbais -Autoclítico
Osgestoseaentonação,queseusaaofalar,podem
alterarafunçãodostatosemandosemitidos.
Porexemplo:tomdeironia.