Aula 5- 8º LP - Gênero Notícias_construção composicional..pptx

O slide apresenta passos de como é feito uma notícia

1. SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Língua Portuguesa – 8º ANO Habilidade: (EF69LP03) Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências; em reportagens e fotorreportagens, o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem; em entrevistas, os principais temas/subtemas abordados, explicações dadas ou teses defendidas em relação a esses subtemas; em tirinhas, memes e charges, a crítica, a ironia ou o humor presente. (EF69LP16-A) Analisar e utilizar as formas de composição dos gêneros jornalísticos da ordem do relatar, tais como notícias (pirâmide invertida no impresso X blocos noticiosos hipertextuais e hipermidiáticos no digital, que também podem contar com imagens de vários tipos, vídeos, gravações de áudio etc.). (EF69LP17-B) Perceber e analisar os aspectos relativos ao tratamento da informação em notícias, como a ordenação dos eventos, as escolhas lexicais, o efeito de imparcialidade do relato, a morfologia do verbo, em textos noticiosos e argumentativos, reconhecendo marcas de pessoa, número, tempo, modo, a distribuição dos verbos nos gêneros textuais (por exemplo, as formas de pretérito em relatos; as formas de presente e futuro em gêneros argumentativos; as formas de imperativo em gêneros publicitários). Objeto de conhecimento: Construção composicional.

2. SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Gênero Notícia AULA 6

3. Texto informativo, Descritivo e/ou narrativo, Divulgado em meios de comunicação, Linguagem formal, Estruturado com título e com subtítulo (principal e auxiliar, respectivamente), Escrito em terceira pessoa (impessoalidade), Imparcialidade. Principais Características do Gênero Notícia

4. NOTÍCIA A notícia é um gênero muito conhecido cujo objetivo é informar a sociedade sobre determinados acontecimentos, aqueles que são mais importantes no momento presente dos fatos. Ademais, o leitor, ao acessar a um jornal, a uma revista, a um sítio jornalístico, dentre outras mídias, encontrará notícias sobre economia, sobre violência, sobre cultura, sobre bolsa de valores e sobre outros temas. Logo, estas notícias estão sempre informando aquilo que a população quer saber. A notícia visa apresentar às pessoas o mínimo de informação sobre os fatos, pois não é um gênero exaustivo, não cansa o leitor, ao contrário, ele fala de um modo bastante sucinto a respeito.

5. Ao redigir a notícia, necessita-se de muita cautela com as palavras porque este gênero textual tem como princípio ser impessoal (eu não me coloco no texto, ou seja, não tem primeira pessoa, o texto é referencial , pois escreve-se sempre na terceira pessoa) e imparcial (não tem lado, ou seja, não há posicionamento a favor ou contra o fato noticiado, busca sempre a objetividade da narrativa). Portanto, a escolha de palavras (dos léxicos) faz muita diferença, pois a notícia sempre busca a melhor compreensão do leitor e em como o texto deve ser lido. Uma boa notícia é aquela que oferece o máximo de informações com o mínimo de palavras, então o jornalista é uma figura que está sempre em busca de encontrar a palavra (o léxico) que consiga, de modo eficiente, resumir o que se quer dizer, desenvolvendo um texto que seja A notícia é estruturada por 3 partes:

6. ESTRUTURA DA NOTÍCIA Título - é o nome do texto, portanto o jornalista dará um título que apresentará claramente o tema central, oferecendo ao leitor uma fácil compreensão. Ressalta-se que o título é um pouco diferente de manchete, este é um texto com função apelativa, uma espécie de título que vai na capa dos jornais, em geral, para chamar a atenção do leitor, logo a manchete é mais agressiva a qual nem sempre vai direto ao ponto, condicionando o leitor à curiosidade. Subtítulo – tem por função resumir toda a notícia, oferecendo maior compreensão ao título e, provavelmente, despertará a curiosidade em saber mais detalhes a respeito daquele tema. É importante ressaltar, também, que as notícias mais curtas não costumam ter subtítulo, tem-se apenas o título e o corpo textual, porém as notícias mais longas terão as 3 partes.

7.   CORPO TEXTUAL: é o relato do fato o qual apresenta alguns elementos (Lead: Quem?, O que?, Onde?, Como?, Por quê?, - entre outras questões que podem ser levantadas na construção do texto) essenciais à notícia. Lide ( lead )  – Corresponde ao primeiro parágrafo e nele são expostas as informações que mais despertar a atenção do leitor para continuar com a leitura do texto. Busca responder às questões: Quem?, Onde?, O que?, Como?, Quando?, Por quê?. Esta estratégia é bastante utilizada em jornais devido a seu caráter informativo e por levar informações rápidas e claras ao leitor.

8. Veja o exemplo a seguir: Homem que passou a vida gravando sons da natureza lança coleção completa com 30 mil horas   Britânico viaja o mundo gravando sons de animais e do ambiente desde 1975, e agora divulgou sua coleção completa, com o objetivo de aumentar a conexão das pessoas com a natureza.   Uma coleção rara com mais de 100 mil gravações e o total de 30 mil horas de sons foi  disponibilizada de graça  na internet pelo projeto " Martyn Stewart’s Listening Planet". Martin Stewart é um britânico que passou a vida fazendo essas gravações, desde os 11 anos de idade, e já viajou por mais de 50 países procurando sons de animais e do ambiente.  Ele se tornou uma das principais referências em áudios da natureza no mundo, mas nunca tinha colocado sua coleção completa na internet.  É comum encontrar sons dos álbuns que ele lançou em vídeos de meditação e relaxamento no YouTube, que ficaram em alta após o início da pandemia.  O objetivo principal de Martyn , ele diz no   site do projeto , é aumentar a conexão dos homens com a natureza e, com isso, aumentar a consciência da importância de preservá-la.   ( https://g1.globo.com/olha-que-legal/noticia/2022/03/05/homem-que-passou-a-vida-gravando-sons-da-natureza-lanca-colecao-completa-com-30-mil-horas.ghtml )  

9. ATIVIDADES Leia o texto a seguir e responda às atividades.   Motorista de caminhão morre em acidente   O condutor de um caminhão caçamba morreu após se envolver em um grave acidente na manhã de ontem em Igrejinha, no Vale do Paranhana . O veículo desgovernado desceu uma rua, colidiu em dois carros, bateu em um prédio, destruiu uma feira de produtores locais e atingiu duas casas. O acidente ocorreu por volta das 7h30min na Rua Plínio Salgado, que liga a RS020 ao bairro Viaduto. Segundo o Corpo de Bombeiros Voluntários da cidade, quatro pessoas ficaram feridas e foram encaminhadas ao hospital. Eles estavam em dois veículos. Em um dos carros estavam pai, mãe e o filho. No outro, uma mulher. O comandante do Corpo de Bombeiros, Joni Rodrigues Feltes , suspeita que o caminhão tenha sofrido pane mecânica ou que o condutor tenha sofrido mal súbito. O motorista do caminhão, Remi Zini, 78 anos, morreu no acidente. Lisete Crezizanovski , 50 anos, morava em uma das residências atingidas, que acabou sendo interditada pelos bombeiros. Ela conta que havia saído de casa 15 minutos antes do acidente. Por um telefonema, foi avisada que a moradia onde vivia há três meses tinha sido atingida. - Me avisaram que tinha dado um acidente com a minha casa, não falaram no momento o que era. Achei que tivesse pegado fogo, mas quando cheguei vi a tragédia que tinha acontecido. A cabine do caminhão está dentro do quarto. Não sobrou nada da casa-conta. Os feridos – dois homens e uma gestante – foram liberados no início da tarde. Uma mulher, com suspeita de fratura em vértebras, seguia em observação, mas o seu quadro de saúde não é grave. A polícia civil de Igrejinha aguardará a perícia para identificar os motivos das colisões. Fonte: Jornal Zero Hora. 9 de agosto de 2019, página 19. Edição 19.473.

10. 1) Quanto ao tipo e gênero textual, respectivamente, podemos classificar o texto como: a) ( ) descrição e poesia. b) ( ) narração e notícia. c) ( ) argumentação e conto. d) ( ) narração e crônica.   2) Qual é o título do texto acima apresentado?   3) O texto apresenta subtítulo? Caso haja, qual é o subtítulo?   4) No corpo textual, apresenta-se a opinião do autor da notícia? Justifique sua resposta.   5) Identifique um trecho que demarque as características do gênero notícia.

11. Releia os trechos extraídos da notícia lida. “O veículo desgovernado desceu uma rua, colidiu em dois carros, bateu em um prédio, destruiu uma feira de produtores locais e atingiu duas casas.” E “O acidente ocorreu por volta das 7h30min na Rua Plínio Salgado...”   6. Nesses trechos, os verbos destacados indicam que os fatos a) ( ) ocorrem no presente. b ( ) ocorrerão no futuro. c) ( ) ocorreram no pretérito.

12. Filha de catadora de recicláveis que pegava oito ônibus por dia para estudar em Goiânia é aprovada em medicina   A estudante Milene Alves de Souza Almeida, de 17 anos, teve de vencer diversas dificuldades para realizar o sonho de ser aprovada em uma faculdade de medicina. Ela pegava oito ônibus por dia para sair de casa, em Goianira, estudar em Goiânia e voltar para a residência. Filha de catadora de material reciclável, ela se inspirou na força da mãe, que enfrenta um tratamento contra o câncer, e no irmão, que também estuda medicina.   Milene foi aprovada para a Universidade Federal do Tocantins. Durante sua vida acadêmica, gastava duas horas para chegar até a escola, onde passava o dia inteiro mergulhada nos livros.   “Eu amo a escola, é um lugar muito querido para mim. Eu vi no estudo uma oportunidade para mudar de vida”, disse.   Até o sexto ano, ela estudava na rede pública de ensino. Porém, devido ao grande esforço, uma professora conseguiu uma bolsa em uma escola particular da capital para ela terminar o ensino médio.   “É uma grande aprovação, uma conquista para mim, é o que eu sempre quis. Estou até sem palavras para descrever”, completou. (O Popular, 07 de maio de 2019.)

13. 7. O texto, que tem como finalidade principal informar sobre um fato incomum, é do gênero a) ( ) carta de leitor. b) ( ) mensagem de internet. c) ( ) crônica. d) ( ) notícia.   8. Sobre quem o texto fala?   9. Qual a principal informação que o texto apresenta?   10. Como a aluna conseguiu sair de uma escola pública e ir para uma escola particular?   11. A partir do texto, através de trechos, apresente 3 verbos no presente do indicativo e 3 verbos no pretérito do indicativo.

14. Ronaldo Ramos Caiado Governo do Estado de Goiás Lincoln Graziani Pereira da Rocha Vice-governador Aparecida de Fátima Gavioli Soares Pereira Secretária de Estado da Educação Selma de Oliveira Bastos Pires Subsecretária de Governança Educacional Giselle Pereira Campos Faria Superintendente de Educação Infantil e Ensino Fundamental Gerência de Produção de Material para o Ensino Fundamental Alessandra Oliveira de Almeida Katiuscia Neves Almeida Alan Alves Ferreira Ceciliana de Rose Cintra Lagares Declyê Rezende de Faria Sodré Fábio Rodrigues Lucena Fagner Barbosa Ribeiro Jéssyka Priscilla Rodrigues Cruvinel Lívio de Castro Pereira Luiz Felipe Ferreira de Morais Maria Magda Ribeiro Marlene Aparecida da Silva Faria Mileidy Pereira Morais Fátima Garcia Santana Rossi Sandra de Mesquita Wanessa Santos Silva