PORCENTAGEM pode ser definida como a centésima parte de uma grandeza, ou o cálculo baseado em 100 unidades. É visto com freqüência as pessoas ou o próprio mercado usar expressões de acréscimo ou redução nos preços de produtos ou serviços. Alguns exemplos: - O Leite teve um aumento de 25% Quer dizer que de cada R$ 100,00 teve um acréscimo de R$ 25,00 - O cliente teve um desconto de 15% na compra de uma calça jeans Quer dizer que em cada R$ 100,00 a loja deu um desconto de R$ 15,00 - Dos funcionários que trabalham na empresa, 75% são dedicados. Significa que de cada 100 funcionários, 75 são dedicados ao trabalho ou a empres INTRODUÇÃO
Exemplos: a) 60 de 150 dias de trabalho = 90 dias 100 O número 90 dias de trabalho representa : PORCENTAGEM b) 70 de R$ 120,00 de compra = R$ 84,00 100 NOÇÕES DA PORCENTAGEM EM NÚMEROS
* O QUE É TAXA DE PORCENTAGEM É definido como taxa de porcentagem o valor obtido aplicando uma determinada taxa a um certo valor. Também pode-se fixar a taxa de porcentagem como o numerador de uma fração que tem como denominador o número 100.
Todo o cálculo de porcentagem, como informado, é baseado no número 100. O cálculo de tantos por cento de uma expressão matemática ou de um problema a ser resolvido é indicado pelo símbolo (%), e pode ser feito, na soma, por meio de uma proporção simples. Para que se possam fazer cálculos com porcentagem (%), temos que fixar o seguinte: COMO CALCULAR PORCENTAGEM
Calcular 10% de 300 300.10/100= 30 Calcular 25% de 200kg. 200 . 25/100 = 50 Logo, 50kg é o valor correspondente à porcentagem procurada. EXEMPLOS
EXERCÍCIOS : 1) Um jogador de futebol, ao longo de um campeonato, cobrou 75 faltas, transformando em gols 8% dessas faltas. Quantos gols de falta esse jogador fez? 8/100 . 75 = 6 Portanto ele fez 6 gols de falta . PROBLEMAS
Se eu comprei uma ação de um clube por R$250,00 e a revendi por R$300,00, qual a taxa percentual de lucro obtida? 300 – 250 = 50 50/250 =0.2 0.2 .100 = 20% PORTANTO A TAXA PERCENTUAL DE LUCRO FOI 20% PROBLEMA 2
A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria . Paulo Freire