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BT 1.2 ¡Yo soy un Científico! 2025

1. Introducción a las Ciencias Naturales 2025 - 2026 Prof. Ernesto V. Claudio Rev. Félix Castro Rodríguez ORE San Juan Este Carolina, Puerto Rico Act#3 BT1.2: Intro CN

2. Ciencias Naturales Son actividades mediante las cuales el ser humano identifica problemas y formula posibles soluciones , que se pueden probar a través de la experimentación . La fuente de los problemas científicos es la naturaleza misma y los eventos que ocurren en el diario vivir . A.

3. a. El modo científico de obtener conocimiento puede aplicarse a muchas ramas del saber, con el propósito de comprenderlas mejor. 2. La Ciencia y la Naturaleza b. Sin embargo, más comúnmente llamamos ciencia a las disciplinas que se agrupan bajo las ciencias naturales . c. Estas se encargan de estudiar la realidad física del mundo y del universo .

4. Incluye el examen de la naturaleza con el propósito de entenderla y de describir algunos de sus aspectos .

5. La ciencia ocupa un lugar relevante en nuestra vida. Si observas tu casa o tu entorno , notarás un sinnúmero de artefactos que son necesarios en tus actividades. Probablemente, sueles utilizarlos con tanta frecuencia que sientes que no podrías vivir sin ellos. 5

6. Mencionemos algunos ejemplos: la computadora con conexión a Internet el celular ropa y medicamentos el carro detergentes el televisor la nevera los cables que llevan la electricidad desde el enchufe hasta los enseres eléctricos. 6

7. Todos son posibles gracias a la… Ciencia , es decir, que no se habrían desarrollado sin el conocimiento y la metodología científica . 7

8. El conocimiento científico se caracteriza por ser: Empírico: dependen de la experimentación y en la observación de los eventos que ocurren. Corroborable: se basa en hechos que se puedan probar una y otra vez. Se evita el fraude y los engaños.

9. objetivo: Los datos no deben representar las opiniones ni las experiencias personales. Si se repite la investigación, se deben encontrar los mismos datos .

10. Las principales ciencias naturales son: la Astronomía la Física la Geología la Química la Biología. B.

11. 6. Las ciencias naturales se dividen en cinco grandes categorías , según su objeto de estudio dentro del mundo natural. la astronomía , que estudia el universo y el papel que la Tierra juega en él; la física , que estudia las propiedades de la materia, los fenómenos naturales y la energía; la geología , que estudia la composición y los procesos del planeta Tierra; la química , que estudia las sustancias que componen la materia y sus reacciones; la biología , que estudia los organismos vivos. 12

12. Science is everywhere!...

13. TECNOLOGÍA 7. El uso del conocimiento científico nos sirve para mejorar la calidad de la vida humana . A eso le llamamos …

14. RAMAS DE LA CIENCIA Ciencia Química Física Geología Biología Ecología Zoología Astronomía Cartel #1

15. BOTANICA La Biología es el centro de las demás ramas de las ciencias . Cartel #2

16. OCEANOGRAFIA Las ciencias son muldisciplinarias e interdisciplinarias

17. ¿Qué sabes sobre las Ciencias Naturales? Evalúa tu actitud inquisitiva y de observación . ¿Eres curioso? ¿Te haces preguntas sobre lo que ocurre a tu alrededor? ¿Observas con atención? ¿Te gusta investigar? C.

18. ¿Qué conoces de ciencia? ¿Qué crees que estudie la química y la física? Has leído recientemente algún artículo noticioso relacionado con las ciencias naturales? ¿De qué trataba? ¿Se habla de temas científicos algunas veces en tu casa o en tu comunidad? ¿En qué áreas piensas que se divida la ciencia? ¿Dónde puedes encontrar a un científico? 21

19. 2. Explorando las Ciencias Naturales a . Parte de las ciencias es hacer preguntas acerca del mundo que te rodea.

20. Imagina que estás acostado sobre la grama en el parque, mirando tranquilamente a tu alrededor. Tres perros juegan a tu izquierda. Algunas maripositas amarillas visitan las flores cercanas. Y varias hormigas se llevan una migaja de tu empanadilla de pizza.

21. De pronto, te surgen varias preguntas… ¿Cómo encuentran las hormiga su alimento? ¿Por qué las mariposas visitan las flores? ¡Felicitaciones! Acabas de dar los primeros pasos para convertirte en un científico . ¿Cómo lo hiciste? Observaste el mundo vivo que te rodea

22. Simplemente… CIENCIA

23. Lee y analiza cada pregunta y contesta Sí o No No tienes que copiar las preguntas. Simplemente la lees y escribes en tu libreta la letra y tu contestación (Si o No.) Ejemplo: No No Luego al final analizas.

24. a. _____¿Puedes interpretar mapas de cualquier tipo? b. _____¿Conoces la composición de nuestra atmósfera? c. _____¿Sabes cómo se forman los vientos? d. _____¿Conoces la organización y estructura del cuerpo humano?

25. e. _____¿Sabes cuáles son las especies de coquíes de Puerto Rico? f. _____¿Puedes definir el concepto fotosíntesis? g. _____ ¿Sabes cuántos cromosomas tienen las células humanas? h. _____ ¿Puedes explicar cómo se forman los huracanes?

26. i. _____ ¿Sabes como se reproducen las plantas con flores? j. _____ ¿Puedes explicar la diferencia entre los procesos de endocitosis y exocitosis? k. _____ ¿Sabes de que se alimenta la cotorra puertorriqueña ( Amazona vittata )? l. _____ ¿Conoces los diferentes tipos de ecosistemas marinos en Puerto Rico?

27. Cuenta el número de respuestas afirmativas que obtuviste; luego, evalúa tu actitud inquisitiva y de observación a base de los siguientes criterios: De 10 a 12 respuestas afirmativas Te encuentras en óptimas condiciones para empezar la aventura de internarte en las ciencias biológicas. De 5 a 9 respuestas afirmativas Necesitas adquirir un poco más de conocimiento para reforzar todo lo que has aprendido. De 0 a 4 respuestas afirmativas No te preocupes, porque, con la ayuda de tu maestro y del curso de ciencias biológicas, aumentarán tus conocimientos acerca de nuestro planeta.

28. A raíz de tus conocimientos en las clases de ciencia que has tomado hasta el momento, reflexiona qué te gustaría conocer del maravilloso mundo de las ciencias naturales . D. ¡Yo soy un Científic @!

29. 2. Cuándo piensas en un científico… ¿imaginas… a un hombre o mujer mayor (pelo blanco)… vistiendo una bata de laboratorio… realizando experimentos…?

30. 3.¡Mucha gente piensa así! ¡Pero cualquier persona puede ser un científico! Prof. Claudio

31. Cuando Te haces preguntas sobre el mundo que te rodea… haces observaciones… buscas información… intentas descifrar cómo algo trabaja… intentas solucionar un problema… Estás actuando como un científico .

32. Repasemos lo Aprendido … La ciencia es el proceso de recopilar conocimientos acerca del mundo natural. La ciencia consiste, entre otras cosas, en hacer observaciones y preguntas sobre esas observaciones. Las ciencias naturales son el estudio de todo lo que nos rodea . Veamos algunas de sus especialidades... 6.

33. ¿ Qué te hace pensar que estas personas son investigadores científicos ? 7.

34. a. Especialista de Animales

35. b. Bioquímica c. Biofísica

36. d. Botánica e. Científicos de Alimentos

37. f. Entomología

38. g. Geneticista h.Veterinario

39. i . Inmunología

40. j. Bi ología Marin a

41. k. Microbiología l.Patología

42. m. Medicina

43. n. Paleot o log ía

44. Instrumentos como el telescopio espacial Hubble, microscopios y sumergibles (Alvin) nos ayudan en la investigación científica . 8.

45. “ROV’s” : clave en la investigaciónes marinas. 9.

46. 54 10. , solo tienes que:

47. 55 ¡Cualquiera puede ser un Científico! Lo serás tú??

48. ¡Claro que Sí! ¡Tú puedes ser un científico!

49. Exprésalo en forma de dibujo. Para esta tarea de desempeño, dibujarán un retrato o “collage” de como te visualizas como científic@s en el cartel que te proporcionará el maestro. 20 pts.

50. CIENCIA De manera más sencilla, realiza un dibujo que represente lo que para TI es ciencia . Coloréenlo

51. ¡Algunas Ideas!

52. 60 CIENCIA

53. Rúbrica Act#3 BT1.2: Intro CN Bosquejo temático (A-D) 5 pts. cada letra. 20 pts. Carteles (2) 5 pts. cada uno. 10 pts. Dibujo “Yo soy un científico!” 20 pts. Gran total: 50 pts.