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que se haya producido el impacto emocional
el bloqueo es de uno u otro tipo. El Método
Keymac contempla 10 tipos de bloqueos ener-
géticos. El bloqueo familiar de raíz se produce
en la infancia o en la adolescencia. La energía
queda estancada en la zona del medio vientre.
A nivel físico, la persona adulta tendrá proble-
mas reproductores y hormonales. A nivel emo-
cional, le faltará seguridad y autoestima; será
una persona tímida. El bloqueo cerebral apa-
rece cuando no se es capaz de expresar verbal-
mente las emociones. La zona afectada son los
lóbulos parietales y frontales. Las consecuen-
cias físicas son dolor de cabeza, migraña y vér-
tigo. El bloqueo de impotencia tiene que ver
con el miedo y los sentimientos de impotencia
respecto a cuestiones emocionales o materia-
les. Afecta a los riñones y al sistema urinario. A
nivel emocional, se traduce en falta de vitali-
dad, sensación de cansancio, sentimientos de
cobardía, y falta de ilusión y de alegría.
–¿Qué es un holograma de personalidad?
–Es la consecuencia más habitual de los blo-
queos familiares de raíz. Los impactos emocio-
nales mal gestionados provocan miedo, inse-
guridad y falta de autoestima en la persona. Al
sentirse vulnerable, crea unas corazas para rela-
cionarse con los demás. Los introvertidos son los
que quieren pasar inadvertidos y que nadie se
fi je en ellos. Las buenas personas siempre obe-
decen y hacen lo que los demás les mandan. Es
su manera de evitar confl ictos. Todo ello pue-
de provocar trastornos físicos y emocionales.
Cuando se eliminan estos bloqueos (causas), las
enfermedades (efectos) desaparecen y la perso-
na vuelve a mostrarse tal y como es.
–¿Cómo podemos desbloquearnos?
–El método Keymac se desarrolló para elimi-
nar estos bloqueos. Se combina también con
otras terapias, ya que cada paciente necesita
un tratamiento u otro. Para saberlo es necea-
rio hacer el diagnóstico Keymac, a través del
cual conoceremos todas las anomalías físicas,
todos los bloqueos energéticos y las disfuncio-
nes emocionales. A partir de aquí enseñare-
mos al paciente unos ejercicios que le servirán
para conectar con su eje (esencia) y poder con-
tinuar a lo largo de los años en un buen estado
de salud física, energética y emocional.
LOS BENEFICIOS
–¿Qué nos aportan las terapias holísticas que
no pueda aportarnos la medicina tradicional?
–La principal diferencia es ver a la persona
como un todo, como una globalidad. Estas te-
rapias buscan solucionar la causa de la enfer-
medad en lugar de tratar o intentar paliar sus
efectos. Otra diferencia sería la reeducación
de la persona, que acaba sintiéndose respon-
sable de su salud y hace los cambios necesarios
para vivir de una manera más saludable y más
acorde con su esencia.
–¿Cree que la aceptación de estas terapias
es un reto para la educación? Algo así como el
que plantean los niños índigo…
–Existen datos de la asociación APTN_COFE-
NAT que indican que el 23,6% de los españo-
les ha acudido en alguna ocasión a las terapias
naturales. Las más utilizadas son la acupuntura
(31,5%), el quiromasaje (28,4%), la homeopa-
tía (23%), la refl exología podal (16,1%) y las
fl ores de Bach (12%). Por supuesto, hay algu-
nas terapias que gozan de mayor aceptación
social que otras. Sea como fuere, la población
confía mucho en la medicina convencional.
Después de 24 años de experiencia, puedo ase-
gurar que la mayoría de las enfermedades se
pueden curar sin medicamentos químicos.
NIÑOS ÍNDIGO
–¿Cómo defi niría a los niños índigo?
–Los niños índigo están llamados a romper
los antiguos esquemas sociales. Son innovado-
res, intuitivos, con talento, capaces de recibir
percepciones extrasensoriales y conectados
con su esencia. Es un error creer que son niños
excepcionales, puesto que la mayoría de los
bebés que están naciendo desde hace una dé-
cada son niños índigo. Sus facultades vienen
dadas por la conexión de los dos hemisferios
del cerebro a través del córtex. Los niños índi-
go están alejados de la dimensión de la super-
vivencia, que trae consigo una competitividad
mal entendida. Son personas más avanzadas
mental, ética y espiritualmente.
–¿Cree que el actual modelo educativo
no potencia las aptitudes de los alumnos?
–En las aulas solo se enseña a trabajar con
el hemisferio izquierdo, capaz de memorizar
Más datos en:
Centro Terapéutico Alternativo de Cataluña
– Plaza Pep Ventura, 1 - 08017 Barcelona.
– Tel.: 93 406 70 85
–
[email protected]
– www.centrefac.org
datos y otros conocimientos, que ya no hace
falta estudiar porque se pueden encontrar en
internet en cualquier momento. En cambio, se
minimiza el hemisferio derecho, la intuición, la
creatividad y la capacidad de conectar con uno
mismo o de recibir percepciones extrasenso-
riales. Padres y maestros obligan a los niños a
estudiar para obtener unas buenas notas. Esas
buenas notas te permitirán estudiar una carre-
ra universitaria. Esa carrera universitaria te dará
prestigio social y te permitirá ganar dinero para
comprar un coche lujoso y una gran casa, etc.. El
sistema te prepara para consumir. Y, si no estás
preparado, eres un fracasado. Es una trampa.
Después me encuentro en la consulta con per-
sonas que, a pesar de su estatus social y econó-
mico, se sienten tristes y vacías.
CONECTAR CON LA ESENCIA
–¿Qué benefi cios tiene conectar con nuestra
esencia?
–Lo primero que hay que tener claro es que
una persona bloqueada no puede conectar con
su esencia. Una vez liberados todos los bloqueos,
al conectar con nuestra esencia establecemos un
diálogo interior sincero con ese ser único que
somos cada uno de nosotros. Nos permite ale-
jarnos de las presiones externas, conectar con
quien realmente somos, saber decir “no” a todo
aquello que es nocivo en nuestra vida y actuar
según los dictados de nuestro corazón. Diríamos
que conectar con nuestra esencia es tener como
un GPS que nos sirve para tomar las decisiones
correctas en la vida para poder ser felices.
El perfi l
Griselda Vidiella es directora de FAC
(Centro Terapéutico Alternativo de
Cataluña). Se formó en psicología holística,
naturopatía y medicina holística. Junto con
otros compañeros de estudios, investigó
un nuevo método de diagnóstico y
tratamiento para curar trastornos físicos y
emocionales (Método Keymac), que se ha ido
perfeccionando con los años y pusieron en
marcha en la fundación.