PROPOSTES:
En rotllana: la mestra agafa 1 targeta d’un
subjecte i 1 targeta d’una acció. Farà una
frase tot fent el gerundi, per ex: “El gos
està saltant”. Anirem fent frases amb les
altres targetes d’accions i també les anirem
classificant segons els sons finals del
gerundi:
-ant, -ent, -int
Un altre dia, els proposem fer un joc (millor
amb mig grup): repartim 1 targeta d’una
acció a cada infant. Han de buscar algú
que tingui una acció que rimi amb la seva.
Ensenyen les targetes, diuen quina acció és
i comprovem que rimen. Si ho volem
complicar una mica, els direm que inventin
una frase amb les dues accions (frase lògica
o esbojarrada, ex: “El gos està saltant i
ballant”).
Variant: més endavant podem aprofitar les
targetes per introduir la noció de frase,
agafem 2 i fem per ex: “El nen beu llet” //
També poden descriure accions (“La gallina
pon 10 ous, sembla que està al galliner...”)
Rimes amb accions (gerundis)
@mar_de_roselles
Consciència fonològica: