ciências_6ºano_slide aula 42.pptx planetas

Aula sobre planetas 6° ano com uma análise sobre características

1. CIÊNCIAS 6º ANO AULA 42 Composição do solo: Materiais inorgânicos

2. OBJETIVOS DA AULA Conhecer alguns tipos de solo, sua composição e as características específicas; Estudar a composição do solo e a importância dele para os seres vivos; Compreender a diferença do tamanho entre os fragmentos do solo.

3. VAMOS OBSERVAR A IMAGEM? Você já caminhou na praia? Como os grãos de areia da praia se formaram? Disponível em: https://cdn.pixabay.com/photo/2016/01/05/17/19/sand-1122958_1280.jpg

4. O solo cobre grande parte da superfície da crosta terrestre. Ele é uma mistura de componentes inorgânicos , como água, ar e partículas de minerais originados das rochas, e componentes orgânicos , como seres vivos, organismos mortos e matéria orgânica em decomposição. Disponível em: https://cdn.pixabay.com/photo/2014/11/21/03/24/mountains-540115_1280.jpg

5. 1) Liste os tipos de material que compõem o solo e indique qual é a origem de cada um deles. ATIVIDADE

6. 1) Liste os tipos de material que compõem o solo e indique qual é a origem de cada um deles. Materiais orgânicos e materiais inorgânicos. Materiais orgânicos são organismos vivos e matéria em decomposição. Materiais inorgânicos são a água, o ar e os fragmentos minerais. ATIVIDADE

7. Os materiais inorgânicos do solo são a água , o ar e os minerais . Os fragmentos minerais são resultado do desgaste sofrido pelas rochas ao longo dos anos. Disponível em: https://cdn.pixabay.com/photo/2015/11/02/18/32/water-1018808_1280.jpg Disponível em: https://cdn.pixabay.com/photo/2014/11/16/15/15/field-533541_1280.jpg Disponível em: https://image.freepik.com/fotos-gratis/padrao-de-parede-de-pedras-pequenas-para-plano-de-fundo-e-design_34362-737.jpg

8. De acordo com o tamanho dos fragmentos , eles são classificados em areia , silte e argila . Grão mineral Tamanho (mm) Areia 0,06 a 2 Silte 0,004 a 0,06 Argila Até 0,004

9. A areia facilita o fluxo de água para as camadas mais inferiores. Já a argila permite que a água seja aproveitada aos poucos. Disponível em: https://cdn.pixabay.com/photo/2017/01/24/10/58/sand-2005066_1280.jpg Disponível em: https://cdn.pixabay.com/photo/2016/11/21/17/52/abstract-1846822_1280.jpg AREIA ARGILA

10. Adaptado de: https://image.slidesharecdn.com/solos-120326081756-phpapp01/95/solos-alinne-borges-9-728.jpg?cb=1333519430 AREIA SILTE ARGILA 1 2 3 4 5 não visível ao olho nu Comparativo de tamanho dos fragmentos

11. 2) Dos componentes do solo, qual é o mais permeável à água? E o menos permeável? ATIVIDADE

12. 2) Dos componentes do solo, qual é o mais permeável à água? E o menos permeável? O mais permeável é a areia. O menos permeável é a argila. ATIVIDADE

13. A presença desses materiais no solo tem relação com a transformação e a degradação das rochas, processo chamado intemperismo . O solo se origina do intemperismo de uma rocha, chamada rocha-matriz ou rocha-mãe . Adaptado de: https://amigopai.files.wordpress.com/2015/11/formac3a7c3a3o-dos-solos-intemperismos.jpg

14. Os fragmentos de rocha gerados nesse processo se acumulam na superfície e dão origem à parte mineral do solo. Adaptado de: https://amigopai.files.wordpress.com/2015/11/formac3a7c3a3o-dos-solos-intemperismos.jpg

15. A formação do solo é um processo muito lento , podendo demorar milhares de anos. Mesmo depois de formados, os solos estão em constante transformação , devido à ação dos organismos que nele vivem e às condições do clima. Disponível em: https://cdn.pixabay.com/photo/2015/05/14/02/22/soil-766281_960_720.jpg

16. 3) Uma pesquisadora encontrou dois tipos diferentes de solo em locais distantes um do outro. Analisando-os, verificou as seguintes características: Solo I → formado por fragmentos grandes de rocha, pouca areia, silte e argila e quase sem húmus. Solo II → formado por grãos de areia, silte e argila, com grande quantidade de húmus. ATIVIDADE Identifique qual solo é jovem e qual é mais desenvolvido.

17. 3) Uma pesquisadora encontrou dois tipos diferentes de solo em locais distantes um do outro. Analisando-os, verificou as seguintes características: Solo I → formado por fragmentos grandes de rocha, pouca areia, silte e argila e quase sem húmus. Solo II → formado por grãos de areia, silte e argila, com grande quantidade de húmus. ATIVIDADE Identifique qual solo é jovem e qual é mais desenvolvido. Solo I é jovem e solo II mais desenvolvido.

18. VAMOS DESENHAR NO CADERNO? Vamos desenhar um solo representando os materiais orgânicos e inorgânicos? Para isso use como exemplo a imagem. Depois, socialize com a sua turma. Disponível em: http://capes.cienciahoje.org.br/viewer/?file=/revistas/pdf/chc_210.pdf#12

19. O QUE VIMOS NA AULA O conceito de material inorgânico; O conceito de fragmento; O conceito de intemperismo; O conceito de rocha-matriz ou rocha-mãe.