clase 10-04-2025.pptx los efectos de los fenomenos naturales

los efectos de los fenomenos naturales

1. ¿Qué ves en estas imagenes ? ¿Qué crees que pasó? ¿Has vivido una situación parecida?

2. Analizamos causas y efectos de los fenómenos naturales

3. Recuperación de saberes previos : Dialogamos con preguntas como: ¿Qué es un fenómeno natural? ¿Cuáles son los más comunes en nuestra región? ¿A quiénes afecta más? Propósito Analicen las causas y efectos de un fenómeno natural ocurrido en el Perú y lo comuniquen mediante la elaboración de un cartel informativo. Evidencia Elaboración de un cartel que explique una causa y dos efectos (en la población y el espacio geográfico) de un fenómeno natural ocurrido en el Perú.

4. Descubrimiento del tema con texto escolar: En grupos, los estudiantes leen en el texto escolar de HGE el apartado sobre fenómenos naturales en el Perú. Completan este cuadro en su cuaderno: Fenómeno Natural Causa principal Efecto en la población Efecto en el espacio geográfico Socialización guiada : Cada grupo comparte su análisis oralmente. Se sistematiza en la pizarra los fenómenos más frecuentes (sismos, huaycos, inundaciones, sequías).

5. Elaboración del cartel: Cada estudiante elabora un cartel que debe incluir: Nombre del fenómeno natural. Causa principal del fenómeno . Dos efectos (uno en la población, otro en el espacio). Dibujo o imagen . Frase o mensaje que invite a prevenir o estar preparados. Materiales: hojas bond, colores, marcadores, regla. (Alternativamente pueden hacerlo en cartulina grupal si el tiempo lo permite).