Clase grabada sobre.pptx textos de misterio

Actividad sobre la unidad de misterio

1. Lengua y literatura Relatos de misterio 8° Básico Profesora Alexandra Peña

2. Normas de la clase Respeto mutuo Escuchar y valorar las opiniones de los demás Responsabilidad Cumplir con las tareas asignadas y cuidar el material y el espacio de la clase. 01 03 Participación activa Contribuir a las actividades, levantar la mano para hablar 02

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS 1.¿Que es un texto narrativo? ¿Cuál es su estructura? 2.¿Qué texto narrativo estuvimos trabajando durante la unidad? 3.¿Cuál es el principal objetivo de un relato de misterio? ¿Qué busca generar en el lector? 4.¿Que personajes podemos encontrar en un relato de misterio? 5.¿Qué temas podemos encontrar en los relatos de misterio? 6.¿Qué es un microcuento o microrrelato?

4. Objetivo de la clase: Crear un microcuento siguiendo la estructura de un texto narrativo, utilizando imágenes como inspiración, y demostrando un trabajo ordenado y riguroso en el proceso de escritura.

5. Elige una imagen y luego completa la tabla que te ayudara a crear tu microcuento. Actividad:

6. TIEMPO DE COMPARTIR NUESTROS MICROCUENTOS

7. ¿Qué les a parecido la actividad?