Colegio rainbow

1. •Arena, Ángeles
•D’Angelo, Celeste
•Ferraro, Carla
•Ghilino, Belén
•Pérez de Piero, Cynthia
•Sarmiento, Cecilia
•Simionato, Valeria
Integrantes: 

2. ElINGLÉSessuexcelencia,Primero
era una Institución que enseñaba
Inglés,luegocomenzaronadedicarse
a la enseñanza primaria y por
problemasdeespaciosetrasladaron
al edificio que se encuentra
actualmente.
LaescuelaposeeNIVELPRIMARIOY
SECUNDARIO, los cuales se
encuentran enSECTORES
DIFERENCIADOSenelmismoedificio.
La escuela primaria cuenta con 19
aulas con 18 a 20 cada una
aproximadamente
La escuela secundaria cuenta con 5
con 20 alumnos cada una
aproximadamente

3. •LasCIRCULACIONES están techadas
•Cuentan conBAÑO DEDISCAPACITADOS
•SALA DECOMPUTACIÓN: aproximadamente 15 computadoras, cad a una de ellas cuenta
conauriculares ymicrófonos para aprender mejorelidioma i nglés.
•SALADE PROFESORES Y ARCHIVO: donde los profesores tienen su espacio, cuenta con
cocina,armarios deguardado, etc
•PRECEPTORÍA:atención alosalumnos, carpeta deasistencia
•SALAS DE TELEVISIÓN: cuentan con un equipo de televisor móvi l para trasladarlo al
cursoquelonecesite
•LIMPIEZA: se encuentra organizada en turnos mañana, siesta y tarde, los sábados
generalmente sehacelimpieza profunda
•Porlamañana seenseña español yporlatarde inglés
•Cuentan con un AULA QUE LA ADAPTAN COMO COMEDOR donde los chic os pueden
quedarseaalmorzar,lacomidanoseelaboraahí,yavienecoc inadaysololacalientansi
esnecesario. Aproximadamente 100 chicoscomen eneste come dor.
•Cuentan con LUGARES DE GUARDADO para los chicos que cumplen d oble turno y
necesitan dejarobjetos guardados.
•La iluminación de las aulas son a través de TUBOS FLUORESCENT ES Y LUCES DE
EMERGENCIA
•Noserealizan otro tipo decursos extra curriculares

4. Hospital 
español
Easy-
Jumbo
Canchas 
Feliciano 
Gambarte
Acceso 
Norte
Calle San 
Martin
Calle 
Lencina
Colegio 
Rainbow

5. Zona Residencial

6. Ventajas •Seencuentra localizado enunazonacéntrica,muypróximaa la calleSan
Martinunodelosejesordenadoresdelaciudad.
•Accesibilidad a medios de trasporte públicos. (Colectivos, T rolebuses,
próximamentemetrotranvia)
•Seencuentraubicadaenunazonasegura.
Desventajas
•DimensióndecalleLencina, accesodelaescuela(muyangosta)
•Ubicado en zona residencial, por lo que se debe tener un control de la
contaminaciónsonora

7. CONSTRUIDOA CONSTRUIR ESPACIOS  DESCUBIERTOS ESPACIOS
SEMICUBIERTOS
ESPACIOS
CUBIERTOS
PLANTA BAJA
PLANTA  ALTA
ZONIFICACION GENERAL

10. DESCRIPCION DE LOS ESPACIOS
ESCUELA PRIMARIA:
•Hall de Entrada: distribuye a la administración, al  las aulas y al auditorio en 
planta alta  
•Plata baja comprende: bloque de administración, sal a de maestros, archivo, 
aulas, bloque de sanitarios planta alta: auditorio  cerrado, biblioteca, aulas , 
bloque de sanitarios, galerías abiertas, bloque de  administración.
•Patios no cubiertos o semicubiertos.
ESCUELA SECUNDARIA:
•Entrada, patio de recepción
•Planta baja: aulas, sala de computación, sala de pr ofesores, preceptoría, bloque 
de baños, comedor escolar, quincho.
PATIOS EXTERIORES
: 
•Sectorizados y diferenciados por edades: patio semi cubierto con juegos 
impresos en el piso para los chicos de jardincito,   cancha de fútbol, escenario 
exterior, Kiosco y fotocopiadora para los alumnos d e secundaria y primaria.

14. 2.90m
2.90m
2.80m
2.30m
9.70m
PLANTA ALTA
PLANTA BAJA
2.90m
4.50m
3.10m

15. 5.60 m
4.80 m
5.60 m
2.40 m
Baños Aulas

16. PORCENTAJES DE OCUPACION
1. Áreas de recreación (patios y galerías semi cubiertas),  aproximadamente el 60 %
2. Aulas 20 %
3. Espacios de Usos Múltiples 10 %
4. Espacios Administrativos 5 %
5. Núcleos de circulación vertical y sanitarios 5 %
1
2
3
4
5

21. •Jerarquización delaccesoconarcodemediopunto
•Espaciosabiertos(patios)
•Espaciossemicubiertos
•Usodeescalerasmetálicascomoelementodediseño
•Utilización de ochavas y muros curvos para lograr la fluidez de la
circulación
•Orientaciones deaulaseste-oeste
•Volumen vidriadoorientado alnorte
•Hallsecundarioresueltoconunabóvedatraslucida

23. •UsodeLadrillo vistoyhormigón
•Cubiertasmetálicasypolicarbonato
•Cubiertadelauditorio demadera
•Casetonadoengaleríanivelsecundario
•Carpinterías metálicas
•Tratamiento de pisos: patios, micro cemento antideslizantes; g alerias y
aulascerámica
•Escalerasypasarelasmetálicas
•Mobiliario: Bancosdemaderalaminada

24. •El instituto cuenta con  cámaras de seguridad 
•El hall de  entrada se encuentra cerrado con policarbonato  en vez de 
vidrio para evitar accidentes.
•En todas las aulas del primer piso,  las ventanas tienen rejas
•Las galerías del primer piso, cuentan con rejas  de aproximadamente 1.50 
de alto para evitar la caída de alguna persona.
•Los alumnos a la salida del colegio deben esperar a sus padres  en el 
hall de entrada, el portero es quien controla que cada alumno  se retire con 
algún familiar o responsable del mismo
•Los profesores hacen guardias para cuidar y vigilar a los c hicos en los 
recreos

25. •Algunas aulas cuentan con  problemas de acústica , esto se ha solucionado 
provisoriamente con la colocación de cortinas
•el sistema de cerramiento de los armarios de cada a ula, al ser puerta corrediza 
muchos de estos  armarios están rotos o descolgados de la guía 
•El bloque de administración  al ser todo vidriado  sufre de mayor amplitud 
térmica por ello se les ha colocado un aire acondicionado f río-calor
•Mucho transito en el horario de entrada y salida es colar, ya que es una calle 
angosta. A pesar de que para los actos venga gente  de la municipalidad a ordenar el 
tráfico, pero muchas veces no es suficiente
•No hay rampas para discapacitados
•Los padres de los  alumnos piden espacios cerrados  para que los chicos puedan 
disfrutar de sus recreos y para realizar actos que  no sean a la intemperie.
•Otro problema es  la altura del descanso de la escalera, es muy baja  y los chicos 
corren riesgo de lastimarse

26. •Se han previsto los medios necesarios para  una eficaz evacuación  del edificio en 
caso de temblores
•El ingreso a la escuela es  diferenciado en base al nivel (secundario o primari o) y 
los jardines ingresan una hora mas tarde
•Trato familiar  hacia cada uno de los alumnos por parte de todo los  miembros del 
establecimiento.
•El celador/portero cuida de cada unos de los alumnos  en los horarios de salida 
y llegada
•Cada grupo tiene su sector , no se interfieren
•Las aulas son de tamaño adecuado  para la cantidad de alumnos
•Cada aula cuenta con  ventiladores de techo y calefactores
•Correcta distribución de los espacios , generando así comodidad en las 
actividades diarias