CONCUPRISE PARA EDUCACION PRIMARIAS.pptx

CONCRECION CURRICULAR DE APRENDIZAJES IMPRESCINDIBLES EN PRIMARIA

1. RECURSOS IMPRESCINDIBLES DEL DOCENTE PARA HACER FRENTE AL NUEVO CICLO ESCOLAR

2. LO CURRICULAR

3. 1. Entender la relación entre:

4. Perfil de egreso Es el logro educativo que se debe alcanzar al término de cada nivel y se expresa en rasgos deseables. Responsabilidad del estudiante de su propio aprendizaje Guía. Orientación, mediación y apoyo del docente Contextos sociales y familiares

5. Ámbitos del perfil de egreso 1. Lenguaje y comunicación 2. Pensamiento matemático 9. Atención al cuerpo y la salud 8. Apreciación y expresión artística 7. Convivencia y ciudadanía 6. Colaboración y trabajo en equipo 5. Habilidades socioemocionales y proyecto de vida 4. Pensamiento crítico y solución de problemas 10. Cuidado del medio ambiente 11. Habilidades digitales 3. Exploración y comprensión del mundo natural y social

6. Perfil de egreso 11 ámbitos Campos de formación académica Áreas del desarrollo personal y social Ámbitos de autonomía curricular Organizadores Curriculares De primer orden De segundo orden Temas Ejes Prácticas sociales del lenguaje Ámbitos Aprendizajes Esperados

7. 2. Conocer el Programa CONCUPRISE para implementarlo ¿Qué es? Adaptación del Modelo Educativo Oficial Propuesta propia flexible y pertinente Herramienta de apoyo docente CARTA A PREESCOLAR PROGRAMA DE ESTUDIOS MUY FLEXIBLE

8. Tareas fundamentales del Programa Concuprise Ser una herramienta para identificar integralmente los referentes curriculares para iniciar el ciclo 2020 -2021 Identificar los contenidos básicos imprescindibles para continuar la enseñanza enfocados en los aprendizajes esperados fundamentales Permitir a los CTE organizarse y tomar decisiones de acuerdo son sus necesidades reales de contexto, intencionando los aprendizajes básicos imprescindibles en el PEMC

9. ¿Qué encuentras en el programa? PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN ESTRUCTURA Y CARACTERÍSTICAS DEL MODELO CURRICULAR CONCUPRISE DOSIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS (PRIMARIA ALTA, PRIMARIA BAJA) PROGRAMA CONCUPRISE BÁSICO IMPRESCINDIBLE (POR GRADO) GLOSARIO REFERENCIAS

10. PROGRAMA CONCUPRISE BÁSICO IMPRESCINDIBLE (POR GRADO) DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Componente curricular Campo Asignatura Nivel Educativo Grado Descripción del área de conocimiento Propósitos generales CONCUPRISE Propósitos por nivel educativo Enfoque pedagógico Descripción de los organizadores curriculares Orientaciones didácticas Sugerencias de evaluación Evaluación formativa PROGRAMA CONCUPRISE

11. LO PEDAGÓGICO

12. Partir de los ámbitos del perfil de egreso para llegar a los aprendizajes esperados imprescindibles . 1 . Realizar : Planificación inversa

13. Planear comenzando por la evaluación: Identifica el aprendizaje esperado que deseas lograr. Piensa en un producto que daría cuenta de que se logró en aprendizaje. Diseña el instrumento de evaluación de dicho producto en el que identifiques los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores que los niños requerirán poner a prueba para lograr el producto que identificaste como el que da cuenta de que se logró el aprendizaje esperado. Ahora planea tu secuencia didáctica para lograr ese producto. Piensa que durante el proceso, encontrarás momentos para realizar evaluación y RETROALIMENTAR .

14. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PRODUCTO SECUENCIA DIDÁCTICA ACTITIVADES, ESTRATEGIAS, DINÁMICAS EVALUACIÓN FORMATIVA Y RETROALIMENTACIÓN APRENDIZAJE ESPERADO

15. 2. Atender a los indicadores educativos Aprovechamiento/Eficiencia terminal Aprobación Deserción Lo contextual Resultados de evaluaciones internas y externas: SisAT, PLANEA

16. LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE

17. 1. Construir el PEMC a partir de los aprendizajes básicos imprescindibles apoyados en CONCUPRISE ¿Cómo? Identificando lo que poseen los alumnos en relación al logro del perfil de egreso. Identificando los aprendizajes imprescindibles que requieren de atención para plantear metas que puedan lograrse con el Plan de Reforzamiento. Logrando un diagnóstico integral de los alumnos de acuerdo con el logro obtenido de los aprendizajes imprescindibles. Dando seguimiento al Programa CONCUPRISE, una vez que haya sido consensada su pertinencia en CTE y plasmarlo en el PEMC

18. Y, ¿quiénes son los verdaderos protagonistas? Docentes Directivos JEFES DE SECTOR SUPERVISORES ASESORES TÉCNICOS PEDAGÓGICOS