corectareasunetului_rnou.ppt prezentare r

corectarea sunetului r

1. CorectareaCorectarea sunetului sunetului
,,,,R”R”

2. AnotimpurileAnotimpurile

PrimPrimăăvaravara

3. varavara

4. ToamnaToamna

5. iarnaiarna

6. FloriFlori

TrandafirTrandafir

MargareteMargarete

GGaroafearoafe

7. Captarea atentieiCaptarea atentiei
LegumeLegume
roşiiroşii
ardeiardei
cartoficartofi
castraveţicastraveţi

8. FRUCTEFRUCTE
mărmăr
ppararăă
ccireireşşee
sstruguretrugure
portocaleportocale

9. CerealeCereale

PorumbPorumb

GrâuGrâu

Floarea soareluiFloarea soarelui

10. ExerciExerciţii pentru dezvoltarea ţii pentru dezvoltarea
motricităţii generalemotricităţii generale

Capul în faţă , pe spateCapul în faţă , pe spate..

Capul stânga –dreaptaCapul stânga –dreapta cu oprire la mijloc. cu oprire la mijloc.

PleacPleacă urechea la umără urechea la umărul ridicat, alternativ.ul ridicat, alternativ.

Rotirea capului, 5 rotiri într-o direcţie, 5 în Rotirea capului, 5 rotiri într-o direcţie, 5 în
cealaltă direcţiecealaltă direcţie..
Exerciţii însoţite de numarătoare, până la 10Exerciţii însoţite de numarătoare, până la 10

11. Exerciţii pentru dezvoltarea Exerciţii pentru dezvoltarea
mobilităţii aparatului mobilităţii aparatului
fonoarticulatorfonoarticulator
Antrenarea mobilităţii faciale – gimnastică facialăAntrenarea mobilităţii faciale – gimnastică facială
-umflarea alternativă a obrajilor-umflarea alternativă a obrajilor
-umflarea şi retragerea simultană a obrajilor-umflarea şi retragerea simultană a obrajilor
-încreţirea, descreţirea feţei-încreţirea, descreţirea feţei
-imitarea râsului, surâsului-imitarea râsului, surâsului
Antrenarea motricităţii labiale – gimnastica labialăAntrenarea motricităţii labiale – gimnastica labială
-întinderea şi rotunjirea buzelor-întinderea şi rotunjirea buzelor
-formarea unei pâlnii cu buzele-formarea unei pâlnii cu buzele
-vibrarea buzelor-vibrarea buzelor
Antrenarea motricităţii linguale-gimnastică lingualăAntrenarea motricităţii linguale-gimnastică linguală
-mişcări rapide de scoatere şi retragere a limbii-(pisicuţa bea apă)-mişcări rapide de scoatere şi retragere a limbii-(pisicuţa bea apă)
- mişcări spre dreapta şi spre stânga- (pendulul de la ceas)- mişcări spre dreapta şi spre stânga- (pendulul de la ceas)
- limba lopat- limba lopată,limba săgeată (între buze, în interiorul gurii- deschise)ă,limba săgeată (între buze, în interiorul gurii- deschise)
- se suflă puternic pe limba lopată printre buze- se suflă puternic pe limba lopată printre buze

12. Imitarea sunetelor din naturăImitarea sunetelor din natură
Sună telefonul – ţărrSună telefonul – ţărr
Tractorul - trr Tractorul - trr
Este frig – brrEste frig – brr
Oprim caii – prrOprim caii – prr

Ursul face – morUrsul face – mor
Căţelul nervos - hârrrCăţelul nervos - hârrr

13. Exerciţii speciaExerciţii specialele
1.1.Exersarea vibrExersarea vibrăăriirii limbii- limbii-
limba se scoate între buze obrajii se umflă limba se scoate între buze obrajii se umflă
puternicputernic
2.Limba st2.Limba stăă tot tot îîntre buntre buzzee dar de data aceasta dar de data aceasta
buzele vibrează, elevul fiind pus să sufle pentru buzele vibrează, elevul fiind pus să sufle pentru
a face limba să vibrezea face limba să vibreze
3.Pe vârful limbii se aşează confete sau bucăţele 3.Pe vârful limbii se aşează confete sau bucăţele
mici de hârtie.Copilul este pus să apese vârful mici de hârtie.Copilul este pus să apese vârful
limbii de cerul gurii apoi printr-o suflare bruscă limbii de cerul gurii apoi printr-o suflare bruscă
să arunce hârtiile afară.să arunce hârtiile afară.
4.Cel al suflării într-o foaie de hârtie.4.Cel al suflării într-o foaie de hârtie.

14. ExerciExerciţii pentru dezvoltarea ţii pentru dezvoltarea
auzului auzului
fonematic fonematic
Ş – J T - D F - VŞ – J T - D F - V

şşale- ale- jjale ale ttata – ata – ddada ada f fată - ată - vvatăată

şşoc - oc - jjoc oc ttac - ac - d dac ac f fals - als - vvalsals

şşură- ură- jjură ură ttare- are- ddare are ffar - ar - vvar ar

PrăPrăşşit-prăit-prăjjit it ttuş - uş - dduş uş ffoi - oi - vvoioi

15. P – B C - G S – ZP – B C - G S – Z

PPaie – aie – bbaie aie c coală – oală – ggoala oala s sare - are - zzareare

PPapa – apa – bbaba aba ccaz – az – ggaz az ssac - ac - zzacac

PPară –ară – b bară ară c cât – ât – ggât vaât vasse - vae - vazze e


ppoală – oală – bboală oală ccânt – ânt – ggând varând varssă- vară- varzzăă

PPun - un - bbun stânun stânccă – stână – stânggă ă

16. Exerciţii pentru dezvoltarea Exerciţii pentru dezvoltarea
auzului fonematicauzului fonematic
Cuvinte ce conţin sunetul deficitarCuvinte ce conţin sunetul deficitar
La început la mijloc la finalLa început la mijloc la final
rujruj card carcard car
rozroz gardgard corcor
regerege floriflori cercer
recerece cartecarte
gerger

17. Completează cuvântul cu Completează cuvântul cu
sunetul ,,Rsunetul ,,R’’’’
că.ţi că.ţi . .amură clo.amură clo.
ma.ţi ma.ţi .ac mo..ac mo.
mama..tie tie ..omâna no.omâna no.
hâhâ..tie .ază lo.tie .ază lo.
floflo..i .idichie tuturo.i .idichie tuturo.
Citeşte aceste cuvinteCiteşte aceste cuvinte

18. PPriveriveşte aceste imaginişte aceste imagini
Ghiceşte poziţia sunetului ,,RGhiceşte poziţia sunetului ,,R”,”,
iniiniţial, mijloc sau finalţial, mijloc sau final

19. Introducerea sunetului deficitarIntroducerea sunetului deficitar
în ghicitoriîn ghicitori

Are mâini are picioare/Dar nu merge la plimbare.Are mâini are picioare/Dar nu merge la plimbare.
în proverbeîn proverbe
Meseria brăţară de aur.Meseria brăţară de aur.
Maxima moraliaMaxima moralia
Prin virtute nu prin viclenie.Prin virtute nu prin viclenie.
în cântecîn cântec
Din 1000 de flori parfumate eu te-am culesDin 1000 de flori parfumate eu te-am cules
Din 1000 de măşti colorate tu m-ai ales...Din 1000 de măşti colorate tu m-ai ales...
((O mie-Vank)O mie-Vank)

20. În poezieÎn poezie
PărinţiiPărinţii
de Ana Blandianade Ana Blandiana
Părinţii fac totul oricând pentru noi –Părinţii fac totul oricând pentru noi –
Ne nasc şi ne cresc mai mari decât ei,Ne nasc şi ne cresc mai mari decât ei,
Rămân apoi cu discreţie în urmă, Rămân apoi cu discreţie în urmă,
Nu ne deranjează de obicei. Nu ne deranjează de obicei.
Li-e ruşine că sunt prea bătrâni, prea bolnavi, Li-e ruşine că sunt prea bătrâni, prea bolnavi,
Pentru noi prea modeşti şi prea simpli Pentru noi prea modeşti şi prea simpli
părinţi,părinţi,
Vinovaţi pentru timpul pierdut Vinovaţi pentru timpul pierdut
Ne privesc în tăcere cuminţi.Ne privesc în tăcere cuminţi.
Evaluare--Memorare-o strofă.Evaluare--Memorare-o strofă.
Autodictare- o strofăAutodictare- o strofă