UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA ARÉA DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN INFORMÁTICA EDUCATIVA MÓDULO: IV DOCENTE: LENA RUIZ Mg. Sc. INTEGRANTES: MARGOTH LUZURIAGA ENRY MONTAÑO HOLGER MAZA 2012
CONTENIDOS CORRIENTES DIDÁCTICAS CORRIENTE NATURALISTA DE LA EDUCACIÓN CORRIENTE SOCIAL DE LA EDUCACIÓN CORRIENTE TRASCENDENTE DE LA EDUCACIÓN CORRIENTES ACTUALES DE LA DIDÁCTICA BIBLIOGRAFÍA
EDUCACIÓN Concepciones de aprendizaje y conocimiento Aparecen tendencias pedagógicas y didácticas Destino del hombre Cultura y sociedad CORRIENTES DIDÁCTICAS
TENDENCIAS DIDÁCTICAS
DIDÁCTICA CONDUCTISTA Psicología conductista es su referente teórico más significativo Deficiencias que tiene el proceso de enseñanza-aprendizaje *Facilitar la comunicación *Favorecer experiencias integradas del aprendizaje
Las Tendencias didácticas
LA DIDÁCTICA MARXISTA
LA CORRIENTE TRASCENDENTE DE LA EDUCACIÓN La Didáctica Personalista TENDENCIAS DIDÁCTICAS
LA DIDÁCTICA PERSONALISTA Hombre es producto de la naturaleza y de la cultura El hombre es un ser: vivo, biológico, cultural, individual, social, histórico y trascendente espiritualmente Es asumida por la religión en general, y por el humanismo cristiano en particular Personalismo resulte una concepción idealista objetiva
CORRIENTES ACTUALES DE LA DIDÁCTICA Según Lorenzo Delgado las corrientes actuales de la didáctica son las siguientes: