De la Grafosfera a la Videosfera

Nuestro mundo actual observa el protagonismo de la imagen por sobre cualquier otro código comunicacional. Al decir del mediólogo francés Regis Debray, el mundo ha pasado de la atmósfera cultural de la escritura, la Grafosfera, a la de la imagen, la Videosfera.

1. De la
GRAFOSFERA
A la
VIDEOSFERA

2. Medio de Comunicación por Excelencia
LENGUAJELENGUAJE
Grecia
Siglo V aC
La Imprenta
Siglo XV
La Educación Popular
Siglo XIX

3. COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN
AUDIOVISUALAUDIOVISUAL
Nuevo modo de comunicación
que responde a las necesidades
del presente
Fin del Siglo XX Adolescente
norteamericano
•2,9 TV
•1,8 videos
•3,1 radios
•2,1 Discman
•1,4 Videogame
•1 Computadora
Para el adulto herramienta
Para el joven una identidad

4. Consumos Culturales
España 2006

6. Equipamiento
Tecnológico
en el Hogar
Argentina
Marzo 2008
Fuente: Sistema Nacional de
Consumos Culturales

7. Existencia de hábitos multimediáticos en el Hogar
Argentina - Marzo 2008
Fuente: Sistema Nacional de Consumos Culturales

8. Hoy el Lenguaje
en Crisis
Se habla menos y peor
Incapacidad para
transmitir las aceleradas
mutaciones de la realidad
Cambios profundos en
la relación Palabra-Cosa

9. Consecuencias de la
Crisis del Lenguaje
•El Lenguaje intenta alcanzar a la
realidad
•Se vuelve ágil y rápido
•Se degrada y simplifica
•Se vuelve directo, flexible,
económico y eficiente
•Se esquematiza

10. El Lenguaje retrocede ante lo Audiovisual
Los libros cada vez
tienen menos texto y
más imágenes
Para el adulto una herramienta
Para el joven una identidad
Actualmente hay un cruce
de lenguaje e imágenes
•Redundancia
•Anclaje (indicar como mirar)
•Contradicciones

11. ¿Qué se pierde, qué se gana?
Lengua
Comprensión racional
Minorías de sustantivos concretos
Mayoría de palabras abstractas
Pensamiento conceptual
Lenguaje Primitivo = Lenguaje de Tarzán
Lenguaje Abstracto = Análisis Racional
Un joven: 400 palabras
Un adulto: 2000 palabras

12. El Hombre es un
animal simbólico
Un animal parlante (hacia dentro y fuera)
Lenguaje = Comunicar + Pensar

13. La palabra relaciona el símbolo
con lo que significa.
•Conceptos denotativos y
connotativos
•Concreto y abstracto
La imagen es representación
visual pura.
•Lo que se ve es suficiente.
•Lenguaje perceptivo concreto
Del relato a la muestra
•La TV es Paideia. Genera
un nuevo ser humano.
•TV como primera escuela
(escuela divertida)

14. Imagen
•Esfera emocional
•Mundo sensible
•Lenguaje perceptivo concreto
•Simplificación conceptual
•Universalidad simbólica
•Pasividad
ALFABETIZACIÓN
MEDIÁTICA

15. Pantalla
Siempre hay una pantalla, pero
no siempre una mirada.
Contigüidad epidérmica con el ojo
e imagen
El cerebro piensa en pantalla: Anillo de Moebius
Video: simultáneamente objeto y
su imagen (no es espejo)

16. La TV deja de ser espectáculo y
se vuelve LENGUAJE
•Para los hijos de la TV no se trata de representación
se trata de realidad.
•No es espectáculo representado, sino realidad
construida.
•Rutinizada no se ve, se escucha
•Ventana a la vida
•Se vuelve natural

17. La PC reúne palabra, sonido e
imagen.
Realidades virtuales (¿Virtualidad
real?)
Del televidente pasivo al
cibernauta activo polivalente
•Pragmática
•Entretenimiento
•Educación
El problema es que el hijo
de la TV se forma con ella.
No se parece a nada
externo, es originaria
No es espectáculo, es
naturaleza

18. Poder en la Videosfera
La pantalla
como control
Control Perfecto
•No es que se sepa todo sobre uno,
sino que uno sepa sobretodo.
•Ver deporte es practicarlo, ver política
es participar.

19. Antes
El ESTADO EDUCADOR
LA RAZÓN
Revolución escolar (mens sana in corpore sano)
Una escuela se abre una cárcel se cierra
Educar = Evangelizar
Educar al soberano = Legitimidad democrática
Educación = Libertad

20. Hoy
ESTADO SEDUCTOR
Se impone lo urgente, los datos.
Lo directo por lo diferido
Lo privado sobre lo público.
Todo es transparente. Sin secretos
La imagen del gobernante. Supervisibilidad. Sin distancias.
La transparencia liquida la trascendencia.
Fascinación y banalización.
Estado espejo
Nobleza de pantalla
Dilatación del espacio de aprendizaje. Educar por los medios
LA PANTALLA COMUNICA

21. Estado Educador Estado Seductor
Ciudadano Audiencia
Alegórica Señalética
La Escuela La Tele
Convencer Seducir
Explicar Informar
Derecho a aprenderDerecho a comunicar
Pedagógica Publicitaria
Adoctrina Manipula
Estatua Poster
Ilustrar Distraer
El Ideal La Vida
Opinión PrivadaEncuesta
Opinión TemidaOpinión Medida
La Razón La Libertad (individual)