Deep_Learning_Pembelajaran_Mendalam_Lengkap.pptx

harapan32 0 views 12 slides Sep 22, 2025
Slide 1
Slide 1 of 12
Slide 1
1
Slide 2
2
Slide 3
3
Slide 4
4
Slide 5
5
Slide 6
6
Slide 7
7
Slide 8
8
Slide 9
9
Slide 10
10
Slide 11
11
Slide 12
12

About This Presentation

Deep learning 1


Slide Content

Deep Learning (Pembelajaran Mendalam) IHT Pembelajaran BM-One

Pengertian Pembelajaran mendalam adalah pendekatan belajar yang menekankan pemahaman konsep bermakna, keterampilan berpikir kritis, serta menghubungkan ilmu dengan kehidupan nyata, bukan sekadar menghafal.

Filosofi Pembelajaran Mendalam Belajar adalah proses membangun makna Manusia adalah pembelajar sepanjang hayat Pendidikan menyentuh olah pikir, hati, rasa, dan raga Belajar harus bermakna dan menyenangkan Belajar untuk hidup, bukan hanya untuk ujian

Ciri-Ciri Pembelajaran Mendalam Pemahaman konseptual, bukan hafalan Mengembangkan berpikir kritis & kreatif Menyenangkan & berkesan Aktif & kolaboratif Menghubungkan pelajaran dengan realitas hidup

Perbedaan dengan Pembelajaran Dangkal Dangkal: Menghafal fakta, fokus nilai ujian, pasif, cepat lupa. Mendalam: Memahami konsep, fokus pemahaman & aplikasi, aktif, ilmu tahan lama.

Landasan Empiris Fakta: siswa cepat lupa jika hanya menghafal → perlu belajar bermakna Dunia kerja abad 21 menuntut critical thinking, problem solving, kreativitas Riset: pembelajaran mendalam efektif membentuk kompetensi berkelanjutan Sesuai kebutuhan perkembangan zaman

Landasan Yuridis UUD 1945 Pasal 31 ayat (3) → pendidikan nasional UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas → mengembangkan potensi peserta didik PP No. 57 Tahun 2021 tentang SNP → pembelajaran aktif, kreatif, menyenangkan Kurikulum Merdeka → student centered learning, mendukung pembelajaran mendalam

Strategi Penerapan Problem Based Learning – belajar lewat masalah nyata Project Based Learning – menghasilkan karya/proyek Inquiry Learning – mencari & menemukan sendiri Diskusi, Kolaborasi, dan Refleksi Penilaian autentik – menilai sikap & keterampilan

Contoh dalam PAI Menepati janji → diskusi kasus nyata Menjaga lisan → role play percakapan Menjaga aib orang lain → refleksi pribadi

Kerangka Kerja Pembelajaran Mendalam Tujuan: membentuk peserta didik beriman, kritis, kreatif, berkarakter Prinsip: joyful, meaningful, holistik, kontekstual Strategi: PBL, PjBL, Inquiry, Kolaborasi, Refleksi Hasil: pemahaman mendalam, HOTS, sikap & karakter, kemandirian

Manfaat Deep Learning Membentuk siswa kritis, kreatif, mandiri Ilmu bertahan lama Menghubungkan ilmu dengan kehidupan sehari-hari Membentuk karakter & integritas

Penutup “Belajar bukan sekadar mengisi otak, tetapi membangun pemahaman yang mendalam untuk kehidupan nyata.”
Tags