Deixai vir a mim os pequeninos

A importância da evangelização infanto-juvenil na educação das crianças futuros adultos de amanhã.

1. Deixai vir a mim as criancinhas Henrique Vieira

2. Educai as crianças e não será preciso punir os homens. Wikipédia - Pitágoras

3. A criança aprende com as pessoas a sua volta e se desenvolve. Por isso, é importante que ela participe da vida da família e da comunidade. Festas, danças, cultos religiosos, teatro, cinema, circo são atividades que ajudam a criança a conhecer e valorizar os costumes do lugar. A criança é influenciada pelo que as outras pessoas pensam dela. Por isso, é muito importante que a família ensine a criança a ter auto-estima . A criança de 4 a 6 anos

4. Imagem - http://evangelizar-e-amar.blogspot.pt/o_02.html O INÍCIO DA EVANGELIZAÇÃO

5. 379. É tão desenvolvido, quanto o de um adulto, o Espírito que anima o corpo de uma criança? “Pode até ser mais, se mais progrediu. Apenas a imperfeição dos órgãos infantis o impede de se manifestar. Obra de conformidade com o instrumento de que dispõe.” 380. Abstraindo do obstáculo que a imperfeição dos órgãos opõe à sua livre manifestação, o Espírito, numa criancinha, pensa como criança ou como adulto? “Desde que se trate de uma criança, é claro que, não estando ainda nela desenvolvidos, não podem os órgãos da inteligência dar toda a intuição própria de um adulto ao Espírito que a anima. Este, pois, tem, efetivamente, limitada a inteligência, enquanto a idade lhe não amadurece a razão. A perturbação que o ato da encarnação produz no Espírito não cessa de súbito, por ocasião do nascimento. Só gradualmente se dissipa, com o desenvolvimento dos órgãos.” Há um fato de observação, que apoia esta resposta. Os sonhos, numa criança, não apresentam o caráter dos de um adulto. Quase sempre pueril é o objeto dos sonhos infantis, o que indica de que natureza são as preocupações do respetivo Espírito. Allan Kardec - O Livro dos Espíritos

6. Allan Kardec - O Livro dos Espíritos Há um elemento, que se não costuma fazer pesar na balança e sem o qual a ciência econômica não passa de simples teoria. Esse elemento é a educação, não a educação intelectual, mas a educação moral. Não nos referimos, porém, à educação moral pelos livros e sim à que consiste na arte de formar os caracteres, à que incute hábitos, porquanto a educação é o conjunto dos hábitos adquiridos. Considerando-se a aluvião de indivíduos que todos os dias são lançados na torrente da população, sem princípios, sem freio e entregues a seus próprios instintos, serão de espantar as consequências desastrosas que daí decorrem? (…) A desordem e a imprevidência são duas chagas que só uma educação bem entendida pode curar. Esse o ponto de partida, o elemento real do bem-estar, o penhor da segurança de todos.

7. Allan Kardec - O Livro dos Espíritos 917. Qual o meio de destruir-se o egoísmo? “De todas as imperfeições humanas, o egoísmo é a mais difícil de desenraizar-se porque deriva da influência da matéria, influência de que o homem, ainda muito próximo de sua origem, não pôde libertar-se e para cujo entretenimento tudo concorre: suas leis, sua organização social, sua educação. O egoísmo se enfraquecerá à proporção que a vida moral for predominante sobre a vida material e, sobretudo, com a compreensão, que o Espiritismo vos faculta, do vosso estado futuro, real e não desfigurado por ficções alegóricas. Quando, bem compreendido, se houver identificado com os costumes e as crenças, o Espiritismo transformará os hábitos, os usos, as relações sociais. O egoísmo assenta na importância da personalidade.”

8. Papel dos pais perante a educação dos filhos? Qual a melhor escola? Qual é a importância da evangelização da criança no centro espírita? Como educar os filhos à luz da doutrina espírita? O exemplo dos pais tem influência no carácter moral dos filhos? O evangelho no lar é importante na educação dos filhos? Ed. Auta de Souza - Deixai vir a mim as criancinhas

9. Francisco C. Xaviera - O Consolador 110 – Qual a melhor escola de preparação das almas reencarnadas, na Terra? A melhor escola ainda é o lar, onde a criatura deve receber as bases do sentimento e do caráter. Os estabelecimentos de ensino, propriamente do mundo, podem instruir, mas só o instituto da família pode educar. É por essa razão que a universidade poderá fazer o cidadão, mas somente o lar pode edificar, o homem. Na sua grandiosa tarefa de cristianização, essa é a profunda finalidade do Espiritismo evangélico, no sentido de iluminar a consciência da criatura, a fim de que o lar se refaça e novo ciclo de progresso espiritual se traduza, entre os homens, em lares cristãos, para a nova era da Humanidade.

10. Divaldo P. Franco - Palavras de Luz Divaldo: Da mais alta relevância, se dissemos que quem instrui prepara para a vida, quem educa dá a vida, quem evangeliza fomenta a vida. Este “evangeliza”, entendamo-lo à luz do Espiritismo, por ser a luz do Espiritismo que dá lógica e entendimento ao Evangelho. O evangelho puro e simples, é ministrado por outras doutrinas cristãs, mas a reencarnação e a comunicabilidade dos Espíritos dão clareza e lógica, ao contrário de doutrinas evangélicas, preparando a criança para uma vida saudável no seu relacionamento futuro. Não se pode conceber uma casa espírita na qual as novas gerações não recebam a evangelização espírita, porque sem isto estaremos condenando o futuro a uma grave tarefa curativa das chagas adquiridas no trânsito da juventude para a razão.

11. Centro Espírita Luz Eterna - Evangelização Infanto-Juvenill

12. Francisco C. Xaviera - O Consolador - O período infantil, em sua primeira fase, é o mais importante para todas as bases educativas, e os pais espiritistas cristãos não podem esquecer seus deveres de orientação aos filhos, nas grandes revelações da vida. Em nenhuma hipótese, essa primeira etapa das lutas terrestres deve ser encarada com indiferença. Deve nutrir-se o coração infantil com a crença, com a bondade, com a esperança e com a fé em Deus. Agir contrariamente a essas normas é abrir para o faltoso de ontem a mesma porta larga para os excessos de toda sorte, que conduzem ao aniquilamento e ao crime. Os pais espiritistas devem compreender essa característica de suas obrigações sagradas, entendendo que o lar não se fez para a contemplação egoística da espécie, mas, sim, para santuário onde, por vezes, se exige a renúncia e o sacrifício de uma existência inteira.

13. Divaldo P. Franco - Palavras de Luz Os pais podem ajudar a evangelização no lar, sobretudo pela exemplificação. É a exemplificação a melhor metodologia para que se inculquem as ideias que desejamos penetrem naqueles que vivem connosco. O lar é a escola do exemplo, onde lamentavelmente se vive reagindo. Vive-se de reações em cadeia; raramente se pára para agir. Para o lar transferimos a vivência, a fim de que um dia, no centro espírita e na comunidade, possamos exemplificar o que aprendemos na evangelização.

14. J. Raúl Teixeira - Vereda Familiar Mais do que pode supor a pessoa que ora, a alma que se liga às faixas luminosas do diálogo com Deus absorve desse estuário bendito do Mundo Invisível as mais profundas messes de recursos aptos a sustentá-las, nas lides em que se movimenta no planeta. No campo doméstico, pois, ensine a seus filhos, desde pequeninos, tão logo consigam acompanhar os pais, a entoar as palavras da prece, que com o tempo irão compreendendo, adicionando seus próprios sentimentos, valendo-se, ao mesmo tempo, dessa norma feliz, como fuga das tormentas em si ou como bálsamo medicamentoso em face dos padecimentos físicos e morais que, acaso, lhes esbarre a caminhada terrena. Ensine-lhes a não fazer da prece um conjunto de palavras inócuas das quais a sincera compenetração não faça parte.

15. Referências bibliográficas