Diapositiva 1.pptx de una aplicación de Google

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1. Diapositiva 1 Titulo: La influencia de las redes sociales en el entretenimiento Subtítulo: Del control tradicional a la audiencia activa. Nombre del presentador: Helem danali colli ku

2. Diapositiva 2 El problema de la investigación Titulo Definición del problema: Más allá del markeing Texto clave La influencia de las redes sociales es creciente y multifacética Va más allá de la promoción Impacta todo el ciclo de vida de las producciones Elementos visuales: un gráfico que muestre el ciclo de vida de una producción (Idea, Desarrollo, Producción, Distribución, Percepción del público) con flechas que apunten desde las redes sociales hacia cada etapa.

3. Diapositiva 3 El panorama tradicional (antes) El modelo tradicional: Control total Texto clave: Las productoras y los estudios tenían el control casi total. Decidían el contenido y la narrativa de manera unidireccional La audiencia era un receptor pasivo Elemento visual: Una imagen de un director de cine o un estudio de producción antiguo. Un gráfico simple que muestre una flecha grande de "Productora" a "Público

4. Diapositiva 4 El nuevo paradigma (Ahora) Título: El nuevo paradigma: Audiencia activa Texto clave: El auge de plataformas como TikTok, Instagram, X (antes Twitter) y YouTube. La dinámica de poder ha cambiado. La audiencia ahora tiene un rol activo y significativo

5. Diapositiva 5: El impacto en las etapas de producción Titulo ¿Dónde y cómo impactan? Texto clave (viñetas con íconos): Producción y Contenido: Las tendencias y el feedback de las redes sociales influyen en las decisiones creativas (ej., finales alternativos, desarrollo de personajes). Distribución: Se crean estrategias de distribución específicas para cada plataforma (videos cortos para TikTok, clips para YouTube). Percepción del Público: Las conversaciones y los movimientos sociales en línea pueden alterar la popularidad y la reputación de un proyecto. Elemento visual: Tres íconos que representen cada etapa: una cámara de cine (Producción), un camión de distribución (Distribución) y personas conversando (Percepción del público)

6. Diapositiva 6 La pregunta de investigación Título: Pregunta central: ¿Cómo ha cambiado la influencia? Texto clave: ¿Cómo y en qué medida han transformado las redes sociales el ciclo de vida de las producciones de entretenimiento? Destaca palabras clave: Utiliza negritas para enfatizar los términos más importantes, como "multifacética", "ciclo de vida" y "audiencia activa". Fluidez y ritmo: Presenta una idea por diapositiva. Esto permite que la audiencia asimile la información de forma gradual y se mantenga enganchada. Uso de la analogía: La idea de "pasar de un control total a una audiencia activa" es una gran analogía.

7. Diapositiva 5: Objetivos de la investigación ¿Que queremos logra? Texto principal: El propósito de esta investigación es analizar la influencia de las redes sociales en el ciclo de vida de las producciones de entretenimiento a través de los siguientes objetivos: Texto principal: El propósito de esta investigación es analizar la influencia de las redes sociales en el ciclo de vida de las producciones de entretenimiento a través de los siguientes objetivos:

8. Diapositiva 6: Objetivos específicos Título: Objetivos específicos Texto principal: Para lograr el objetivo general, nos centraremos en los siguientes puntos clave: Viñeta 1 (con ícono): Reconfiguración del poder Evaluar cómo ha cambiado la dinámica de poder entre productoras y audiencias debido a plataformas como TikTok y X (antes Twitter). Viñeta 2 (con ícono): Impacto en el contenido Identificar los mecanismos mediante los cuales las redes sociales (tendencias, fondos, feedback) influyen en la producción y el contenido final. Viñeta 3 (con ícono): Distribución y promoción Examinar el rol de las redes sociales en la promoción, difusión y el potencial de virilidad de las producciones. Viñeta 4 (con ícono): Percepción del público Comprender cómo las conversaciones y la crítica social en línea transforman la percepción y el éxito de las producciones.

9. Consejos para mejorar la presentación Verbos de acción: Los objetivos deben comenzar con verbos de acción (analizar, evaluar, identificar, examinar, comprender), como se muestra en los ejemplos. Visualización de datos: Utiliza íconos o gráficos sencillos para representar cada objetivo. Esto hace que la información sea más fácil de procesar y recordar para la audiencia. Animaciones sutiles: Si la plataforma lo permite, puedes hacer que cada objetivo aparezca con un clic. Esto ayuda a que el público se enfoque en un punto a la vez. Consistencia: Mantén la misma tipografía y paleta de colores que en las diapositivas anteriores para una presentación cohesiva.