DIAPOSITIVA 11-04-25.pptx talas de arboles

describe la contaminación y deterioro del suelo

1. Usando la imagen del bosque talado o inundación del texto escolar (HGE 2°), se proyecta o muestra a los estudiantes. Preguntas: ¿Qué observas en esta imagen? ¿Cómo se relaciona con el lugar donde vivimos? ¿Podría pasar algo así en nuestra comunidad? ¿Por qué?

2. Prevenimos la deforestación y sus consecuencias para protegerse de los fenómenos naturales

3. Recojo de saberes previos (preguntas orales): ¿Qué sabes sobre la deforestación? ¿Conoces lugares cercanos donde hayan talado árboles o desmontado bosques? ¿Por qué son importantes los árboles en nuestra vida diaria? Propósito Comprender cómo la deforestación afecta al ambiente y agrava fenómenos naturales, proponiendo acciones para prevenirla en su entorno. Evidencia Elaboración de un afiche informativo que promueva acciones para prevenir la deforestación y protegerse de los desastres naturales, usando contenido del texto escolar.

4. . Elaboración del afiche Con la información del texto, elaboran su afiche. Puede ser en hoja A4 o cartulina si se cuenta con recursos. 📌 Debe incluir: Un título llamativo Una imagen (dibujo o recorte) Tres acciones preventivas Un mensaje de conciencia ambiental