DINAMICAS CRIATIVASf.................pdf

Dinamicas para celula

1. Dinâmicas para Células Religiosas
Este documento apresenta uma coleção de dinâmicas visualmente atrativas e organizadas para células religiosas.
Cada atividade inclui título, objetivo, materiais necessários, passo a passo detalhado e versículo base, mantendo
uma linguagem acessível e acolhedora para líderes de célula, catequistas e facilitadores cristãos.

2. Olá, tudo bem?
Eu, Marcos Paulo, preparei esse material com muito carinho pra abençoar sua célula, pequeno grupo ou ministério.
Cada dinâmica foi pensada para gerar conexão, fortalecer a fé e permitir que o Espírito Santo se mova com
liberdade.
º Oro para que esse conteúdo edifique sua vida e a vida de todos que estiverem com você."
' Conteúdo disponível neste material:
Dinâmicas bíblicas passo a passo
Atividades práticas e com base na Palavra
Conteúdo leve, direto e com propósito
Ideal para líderes, facilitadores e grupos cristãos
º AJUDE NOSSA MISSÃO COM UM PIX
Se esse conteúdo te abençoar e você sentir no coração o desejo de contribuir com essa missão, você pode enviar
uma oferta de qualquer valor via Pix Ù
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3. Doce Apresentação
Objetivo
Promover a integração entre os participantes de forma
divertida e original, especialmente eficaz para grandes
grupos.
Materiais
Barras de chocolate de variedades diferentes
Sacola para colocar os chocolates
Barras extras para marcar as mesas
Duração
10-15 minutos
Participantes
Grupos de 4-5 pessoas, sem limite máximo
Variantes: Chocolates, frutas, biscoitos, sorvetes...
Passo a Passo
Coloque os chocolates em uma sacola e peça aos participantes que os levem quando entrarem na reunião1.
Diga a eles que se sentem à mesa correspondente ao chocolate2.
Uma vez sentados, dê-lhes liberdade para comer o chocolate3.
Peça aos participantes que se apresentem4.
Se você quiser elaborar mais, dê algumas dicas para começarem a falar: descreva quando e como você
entrou na empresa; compartilhe o desafio mais difícil que você tem agora no trabalho; compartilhe duas
coisas sobre você que você acha que ninguém mais conhece; descreva uma experiência positiva com um
cliente; diga a seus colegas algo que você gosta sobre a empresa.
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4. Os 5 Favoritos
Objetivo
Trabalhar a coesão dentro do grupo e cooperação, ajudando os participantes a encontrar interesses comuns. Ideal
para grupos tímidos, pois permite conversas sobre temas confortáveis.
Materiais
Papel para anotações
Canetas
Duração
10-15 minutos, dependendo do
número de grupos
Participantes
Grupos de 4-5 pessoas, sem
limite máximo
Passo a Passo
Faça grupos de 4-5 pessoas numerando-os aleatoriamente, para evitar que pessoas que já se conhecem se
reúnam
1.
Diga aos participantes que eles precisam compartilhar seus cinco filmes favoritos ou seus cinco livros favoritos,
os piores filmes que eles conhecem, etc.
2.
Diga aos grupos que um participante de cada grupo deve fazer anotações e compartilhá-las com o restante dos
participantes
3.
Para finalizar, peça aos voluntários que leiam sua lista de favoritos ou comentem as escolhas dos grupos4.
Variantes: filmes, livros, músicas, cidades, etc. Você também pode desenvolver essa dinâmica com questões
relacionadas ao trabalho, como: "cinco comportamentos disfuncionais que você experimentou em uma equipe,
"cinco aspectos principais para uma equipe de sucesso".
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5. Perguntas Engraçadas
Objetivo
Quebrar o gelo através de perguntas divertidas que
estimulam a criatividade e promovem a interação entre
os participantes.
Materiais
Folhas com perguntas engraçadas
Canetas
Duração
15 a 60 minutos
Participantes
Grupos de 4-5 pessoas, sem limite
Passo a Passo
Divida os participantes em grupos de 4-5 pessoas aleatoriamente1.
Distribua a todos uma folha contendo várias "perguntas engraçadas" para que respondam2.
Informe aos grupos que cada participante pode levar 5 minutos para escrever as respostas3.
Em seguida, mais 10 minutos para compartilhá-las em seu grupo4.
Após os 15 minutos, definindo uma ordem de vez, peça que cada integrante compartilhe os resultados com
todos os participantes
5.
1
Exemplos de Perguntas
Se você fosse um vegetal, o
que seria?
Se você pudesse se tornar
um animal, qual escolheria e
por quê?
Se você pudesse morar em
qualquer lugar e levar tudo e
todos com você, para onde
iria?
2
Mais Perguntas
De que cor você é e como
se sente?
Se você pudesse mudar seu
nome, para qual seria?
Você é primavera, verão,
outono ou inverno? Por quê?
3
Perguntas Adicionais
Qual de seus pertences
você diria que é seu objeto
favorito?
Se você criasse um slogan
para a sua vida, qual seria?
Variantes: o tipo de perguntas a serem feitas.
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6. Frases Célebres
Objetivo
Introduzir o tópico do dia ou evento de forma reflexiva, promovendo discussões significativas entre os
participantes.
Materiais
Frases célebres impressas ou
escritas
Duração
10-15 minutos para conversa
inicial, podendo estender
conforme necessário
Participantes
Grupos de 4-5 pessoas, sem
limite
Passo a Passo
Divida os participantes em grupos de 4-5 pessoas (não precisa ser aleatório, você pode selecionar as pessoas
que se sentaram juntas para o mesmo grupo)
1.
Diga aos grupos recém-formados que eles devem pensar individualmente por 5 minutos sobre a frase que você
deu a eles
2.
Peça que respondam a estas perguntas: "O que a frase significa para você?", "Qual é a relação entre a frase e o
tópico de hoje?"
3.
Depois, peça aos participantes que compartilhem suas respostas com o grupo4.
Quando você as expuser, pergunte se as respostas são semelhantes ou se, durante a conversa, eles
perceberam algo importante que desejam compartilhar
5.
Peça aos voluntários de cada grupo que compartilhem com todos os participantes as ideias principais que
podem ser extraídas do que eles falaram
6.
Variantes: a frase em discussão.
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7. Em Uma Palavra
Objetivo
Ajudar o grupo a aprofundar seus pensamentos sobre
um tópico conhecido e introduzir o tema da sessão de
formação de equipe.
Materiais
Papel para anotações (opcional)
Canetas (opcional)
Duração
10-15 minutos para a discussão inicial, podendo
prolongar conforme desejado
Participantes
Grupos de 4-5 pessoas, sem limite máximo de grupo,
embora quanto mais houver, mais o compartilhamento
será estendido
Variantes
Faça as perguntas em relação à própria equipe ou a
aspectos específicos
Passo a Passo
Forme grupos de 4-5 pessoas aleatoriamente1.
Diga aos grupos que sua tarefa é pensar por um minuto qual palavra melhor descreve um tópico comum
relacionado ao seu trabalho
2.
Incentive-os a compartilhar a palavra com o resto do grupo3.
Reúna todos os grupos para compartilhar as palavras sugeridas4.
Depois que todos os participantes ouvirem as palavras, faça uma série de perguntas aos grupos sobre o tópico
escolhido
5.
Exemplos de tópicos: cultura organizacional da empresa, produtividade do departamento, etc.
Exemplos de variantes: "Qual palavra você usaria para descrever o grupo?" ou "Qual palavra melhor descreve a
comunicação no grupo?"
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8. Encontre 10 Coisas em Comum
Objetivo
Promover a integração e descontração do grupo de forma rápida e divertida, descobrindo conexões inesperadas
entre os participantes.
10
Coisas em Comum
Número de semelhanças a serem
encontradas entre os participantes
4-5
Pessoas por Grupo
Tamanho ideal dos grupos para esta
dinâmica
15
Minutos
Tempo médio para completar a
atividade
Passo a Passo
Faça grupos de 4-5 pessoas aleatoriamente1.
Proponha a cada grupo que encontrem dez coisas que eles têm em comum com cada uma das pessoas da
equipe
2.
Estabeleça a condição: não pode ter nada a ver com trabalho, anatomia ou vestuário, pois todos nós temos
braços, nos vestimos ou usamos sapatos
3.
Diga a cada grupo que uma pessoa deve fazer anotações e estar preparado para ler a lista depois que terminar4.
Se você perceber que os grupos ficam presos quando se trata de encontrar 10 coisas, nada acontece se a
lista estiver incompleta. O importante é a interação e as risadas que geralmente surgem durante esta
parte da dinâmica.
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9. Dinâmica 1, 2, 3
Objetivo
Promover descontração e integração através de uma
atividade divertida que envolve contagem e
movimentos corporais.
Materiais
Sala ampla
Contar números nunca foi uma atividade tão gostosa,
engraçada e descontraída.
Passo a Passo
Formação de Duplas
Primeiramente, forme duplas e então solicite para
que os dois comecem a contar de um a três, ora um
começa, ora o outro. Fica fácil.
Substituição do Número 1
Solicite que ao invés de falar o número 1, batam
palma, os outros números devem ser pronunciados
normalmente.
Substituição do Número 2
Em seguida, peça que ao invés de falar o número 2,
que batam com as duas mãos na barriga, o número
3 deve ser pronunciado normalmente. Começa a
complicar.
Substituição do Número 3
Solicite que ao invés de falar o número 3, que dê
uma "reboladinha". A situação fica bem divertida e
descontraída, assim todos participantes se sentirão
mais a vontade.
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10. Sorriso Milionário
Objetivo
Descontrair e integrar o grupo de uma forma divertida, trabalhando o autocontrole dos participantes.
Materiais
Bolinhas de papel
amassado
Valor das Bolinhas
Cada bolinha vale R$ 1.000,00
Vencedor
Quem terminar com mais
"dinheiro" será o milionário
Passo a Passo
O coordenador distribuirá para cada pessoa do grupo 5 bolinhas de papel, essas deverão estar dispersas no
local onde será realizada a brincadeira
1.
Dado o sinal os participantes deverão sair e procurar um companheiro, em seguida devem parar em sua frente,
olhar fixamente nos olhos desse companheiro que por sua vez não pode sorrir
2.
Quem sorrir primeiro paga uma bolinha para a pessoa a quem sorriu3.
Vence quem terminar a brincadeira com mais "dinheiro", que será o milionário4.
O auto controle nessa dinâmica é indispensável, pois quem pensar em rir, infelizmente, perde!
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11. Semelhanças
Objetivo
Promover reflexão sobre as semelhanças entre as
pessoas, mesmo quando parecem diferentes, e gerar
empatia entre os participantes.
Materiais
Sala ampla
Por mais diferentes que possamos parecer todos
possuímos algo em comum uns com os outros.
Essa dinâmica além de trazer uma grande reflexão,
é uma excelente maneira divertida de descontração
para quebrar o gelo.
Passo a Passo
Os participantes são divididos em grupos de três em três1.
Os grupos são convidados a buscar pelo menos de duas a três coisas em comum entre eles2.
Após encontrarem as semelhanças, cada grupo compartilha suas descobertas com todos3.
Esta é uma forma divertida de quebrar o gelo e conhecer melhor seu parceiro de treinamento ou trabalho e saber o
que vocês têm parecido, gerando, assim, a empatia que se espera entre colaboradores que desempenham suas
atividades juntos.
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12. Trem da Alegria
Objetivo
Promover a integração do grupo através de elogios e reconhecimento de qualidades, criando um ambiente positivo
e alegre.
Circulação
Todos os participantes são convidados a circular
pela sala para se conhecerem melhor
Observação
Devem aprender o nome dos colegas e observar
qualidades que já podem ser vistas neles
Formação do Trem
O tutor inicia o trenzinho da alegria, chamando uma
pessoa pelo nome e apontando uma qualidade sua
Continuação
Cada pessoa chamada repete a ação com outro
colega até formar um trem completo
Receber um elogio educado de pessoas desconhecidas não tem preço, é algo simples que muda o dia de
qualquer pessoa para melhor. Essa dinâmica é ideal para carregar sorrisos com elogios simples de pessoas
desconhecidas.
Exemplos de qualidades que podem ser observadas: sorridente, simpático, sério, bonito, bem-vestido, atencioso,
prestativo, etc.
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13. Ping Pong
Objetivo
Quebrar o gelo e despertar o raciocínio rápido dos
participantes, além de exercitar a memória e a
atenção.
Materiais
Uma bola de ping pong ou algo que a represente,
como uma folha amassada
O objetivo dessa dinâmica é forçar a memória dos
participantes e os fazer lembrar o quanto é importante
prestar atenção nas pessoas a sua volta.
Execução da Dinâmica
O responsável por administrar a dinâmica deve jogar uma bolinha para uma pessoa aleatoriamente1.
A pessoa que receber a bolinha deverá se apresentar em até 1 minuto dizendo nome, objetivo profissional e
uma qualidade
2.
A pessoa que acabou de se apresentar joga a bolinha para outra pessoa e assim por diante3.
Quando a última pessoa se apresentar, peça que ela devolva a bolinha para a pessoa que jogou para ela
dizendo o nome dela, função e a qualidade
4.
Recordar
informações
Passar
adiante
Apresentar-
se
Jogar a bola
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14. Sequência
Objetivo
Trabalhar a memorização dos participantes e promover a integração do grupo de forma divertida.
Materiais
Um ambiente amplo
Participantes
Sem limite específico
Duração
15-20 minutos
Execução da Dinâmica
É necessário formar um círculo1.
Após o círculo formado, cada um deve se apresentar falando o nome, algumas características e fazer um gesto
de própria escolha
2.
A pessoa seguinte, deve fazer o mesmo que a pessoa anterior, se apresentar, repetir o gesto do participante
anterior e fazer um outro que complete o movimento
3.
Isso deve repetir por todos participantes, fazendo com que cada vez que um novo se apresente, a dificuldade
aumente
4.
Um jogo de memorização com certeza é algo que quebra o gelo de qualquer situação, pois quem erra, cai na
graça de toda a turma.
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15. Cadê a Bola?
Objetivo
Provocar alegria e descontração entre os envolvidos,
trabalhando a percepção e a cumplicidade do grupo.
Materiais
Bola
Venda para os olhos
Sala ampla
Essa dinâmica irá provocar muita alegria e
descontração entre os envolvidos, pois todos
participarão e ajudarão a guardar um segredo mútuo.
Passo a Passo da Dinâmica
Os alunos irão se sentar em um círculo1.
Um desses alunos será escolhido para se sentar ao centro de olhos vendados2.
Os outros alunos irão passar a bola entre si até o sinal do executador da dinâmica3.
Ao sinal, todos irão colocar as mãos para trás, escondendo a bola4.
O aluno que está no centro, abre os olhos e aponta para aquele que ele imagina estar com a bola5.
Se errar repete o jogo até ele acertar6.
Quem for descoberto, vai até o centro e tentará adivinhar com quem está a bola
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7.

16. Rouba Lugar
Materiais
Sala ampla
Objetivo
Promover a integração e agilidade dos participantes em um ambiente descontraído e divertido.
Passo a Passo para a Dinâmica
Todos estarão formando um círculo em pé1.
O executador da dinâmica chama uma pessoa da roda pelo seu nome e sai andando em sua direção para
ocupar sua posição
2.
A pessoa chamada tem que sair do lugar antes de o coordenador chegar3.
Para isto, tem que chamar outra pessoa da roda e dirigir-se a ela, e assim sucessivamente
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4.
Formação
Todos estarão formando um
círculo em pé
Movimento
O executador chama uma pessoa
pelo nome e caminha em sua
direção
Reação
A pessoa chamada deve sair do
lugar antes que o coordenador
chegue
Continuidade
Para sair, deve chamar outra
pessoa e dirigir-se a ela, e assim
sucessivamente

17. O Mico
Objetivo
Desenvolver a agilidade e atenção dos participantes
em uma atividade divertida e dinâmica.
Materiais
Sala ampla
Bolas
Nessa dinâmica, os participantes terão que ter muita
agilidade para fugirem do mico.
Passo a Passo para a Dinâmica
Todos os participantes estarão sentados em círculo1.
Dois desses participantes receberão uma bola que serão nomeadas como "mico"2.
Ao sinal de início, os alunos que tem a bola passa-a ao colega da esquerda, o qual rapidamente faz o mesmo e
assim sucessivamente
3.
As bolas são passadas, o objetivo é fazer com que uma bola alcance a outra, isto é, que o "mico" seja
apanhado sendo que todos evitam que isto aconteça em suas mãos
4.
Quem deixar cair a bola deve recuperá-la sozinho e voltar ao seu lugar para recomeçar a passá-la5.
Cada vez que o mico é apanhado interrompe-se a brincadeira e o aluno que permitir ficará no centro até ser
substituído
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6.

18. Garrafa Mágica
Objetivo
Promover a descontração e integração do grupo através de uma atividade que envolve suspense e criatividade.
1
Garrafa
Único material necessário para esta
dinâmica
360°
Giro
A garrafa deve girar livremente no
centro do círculo
>
Possibilidades
Infinitas tarefas criativas podem ser
propostas
Passo a Passo para a Dinâmica
Os participantes desta dinâmica se sentarão em círculo1.
O executador da dinâmica gira a garrafa no solo2.
Quando a garrafa parar, apontará na direção de um participante3.
Este deverá ir para o centro e executar uma tarefa determinada pelos participantes ou executador, podendo ser
um mico ou não
4.
Aqui, o suspense que a garrafa proporciona e criatividade dos participantes, serão itens que com toda certeza
quebrarão gelo.
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19. Amigo Secreto de Oração
Objetivo
Promover a intercessão mútua entre os membros da
célula, fortalecendo os laços espirituais e a comunhão.
Materiais
Papéis pequenos para o sorteio
Canetas
Recipiente para colocar os papéis
Pequenos presentes ou cartas (opcional para a
revelação)
O amigo secreto (ou amigo oculto), já é uma
brincadeira bastante tradicional, não é? Embora seja
mais comum ser executada no fim do ano, ela pode
ser adaptada para fazer parte das reuniões da sua
célula, de um jeito muito positivo!
Compartilha
r
Experiências
Revelação
Final
Preparação
de Cartas
Período de
Oração
Sorteio dos
Nomes
Passo a Passo
Realize um sorteio no qual cada membro da célula recebe o nome de outro participante1.
Cada pessoa assume o compromisso de orar pela pessoa que sorteou durante toda a semana (ou o período
que você preferir)
2.
Na próxima reunião, (ou na reunião combinada para a revelação), cada membro compartilha a experiência que
teve ao orar por seu amigo
3.
Opcionalmente, pode entregar a ele um pequeno presente ou lembrança4.
Outra ideia legal é trocar esse presente por uma carta escrita à mão 3 com declarações de bênçãos,
palavras de edificação, motivação, elogios e agradecimentos.
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20. Tags
Objetivo
Descontrair e tornar o ambiente da reunião mais leve, com os membros mais soltos, através de perguntas
aleatórias e divertidas.
1
Preparação
Selecione tags (cartões com perguntas aleatórias)
para o sorteio
2
Sorteio
Sorteie as tags ao final ou início da célula entre os
participantes
3
Leitura
Peça que cada um tire uma pergunta e que a leia
em voz alta
4
Resposta
Cada participante responde sua pergunta sem
pensar muito
Exemplos de Perguntas
Se pudesse visitar algum lugar, aonde iria? Por
quê?
Quem é seu personagem bíblico favorito? Por quê?
Se você fosse um animal, qual seria e por quê?
Qual foi a decisão mais difícil de sua vida?
Se você tivesse que escolher uma cor só para um
mundo monocromático, qual seria? Por quê?
Pelo que você gostaria de ser lembrado?
O que você teria gostado mais no jardim do Éden?
Se você pudesse criar uma lei, qual seria?
Fale sobre um versículo que tenha um sentido
especial para você.
Se você pudesse passar um dia com um
personagem bíblico, além de Jesus, a quem
escolheria?
Qual é a primeira pergunta que você deseja fazer a
Jesus, quando chegar ao céu?
O que você queria ser quando criança?
O que você mais gosta na célula?
Aposte em cada pergunta com criatividade e possibilite que os participantes se conheçam melhor 3 e ainda
reflitam sobre a sua própria vida!
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21. Brincadeira do Balão e Troca de Segredos
Brincadeira do Balão
Materiais
Balões
Papéis cortados
Canetas
Passo a Passo
Entregue a todos os membros da célula um balão
vazio, um papel e uma caneta
1.
Peça que cada um escreva uma mensagem
positiva, sem se dirigir a alguém em específico
2.
Depois que todos terminarem suas mensagens,
peça que cada um a coloque dentro do balão,
encha-o e amarre-o
3.
Contando até três, todos jogam os balões para
cima com força
4.
Os participantes devem pegar um balão no ar 3 que
não seja o seu próprio
5.
Cada um deve estourar seu balão e ler, em voz alta,
a mensagem
6.
Troca de Segredos
Materiais
Papéis pequenos
Canetas
Passo a Passo
Cada membro da célula deve escrever um segredo
ou um problema que não se sente confortável para
falar em voz alta, em um pequeno papel
1.
Peça que cada um disfarce sua letra e dobre os
papéis da mesma forma
2.
Embaralhe os papéis e entregue para cada
membro, um dos papéis dobrados
3.
Os membros devem ler em voz alta o que está
escrito e assumir aquele segredo como se fosse o
seu
4.
Depois de ler e refletir, todos se colocam no lugar
um do outro e propõem soluções para o problema
5.
O propósito é estimular a empatia e o ambiente
familiar dentro da sua célula 3 além de reforçar a
mensagem sobre o Corpo de Cristo e a importância
da unidade.
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22. PINGPONG
Essa dinâmica é perfeita para quebrar o gelo e
despertar o raciocínio rápido de quem participa, além
de ser um jogo rápido e divertido, fará com que todos
prestem atenção no jogo.
Recursos para dinâmica Ping Pong
Uma bola de ping pong ou algo que a represente,
como uma folha amassada por exemplo.
Execução da dinâmica Ping Pong
O responsável por administrar a dinâmica deve jogar
uma bolinha para uma pessoa aleatoriamente de forma
que a mesma deverá se apresentar em até 1 minuto
dizendo nome, objetivo profissional e uma qualidade.
A pessoa que acabou de se apresentar joga a bolinha
para outra pessoa e assim por diante. Quando a última
pessoa se apresentar, peça que ela devolva a bolinha
para a pessoa que jogou para ela dizendo o nome
dela, função e a qualidade.
O objetivo dessa dinâmica é forçar a memória dos
participantes e os fazer lembrar o quanto é importante
prestar atenção nas pessoas a sua volta.
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23. SEQUÊNCIA
Um jogo de memorização com certeza é algo que quebra o gelo de qualquer situação, pois quem erra, cai na graça
de toda a turma. A sequência é uma das dinâmicas de quebra gelo que trabalha a memorização dos envolvidos.
Recursos para dinâmica Sequência
Um ambiente amplo.
Execução da dinâmica Sequência
Primeiramente, é necessário formar um círculo.
Após o círculo formado, cada um deve se
apresentar falando o nome, algumas
características e fazer um gesto de própria
escolha;
A pessoa seguinte, deve fazer o mesmo que a
pessoa anterior, se apresentar, repetir o gesto
do participante anterior e fazer um outro que
complete o movimento;
Isso deve repetir por todos participantes,
fazendo com que cada vez que um novo se
apresente, a dificuldade aumente.
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24. CADÊABOLA?
Essa dinâmica irá provocar muita alegria e descontração entre os envolvidos, pois todos participarão e ajudarão a
guardar um segredo mútuo.
Adivinhar
bola
Esconder
bola
Passar a bola
Escolher
centro
Formar
círculo
Recursos para a dinâmica:
Bola;
Venda para os olhos;
Sala ampla.
Passa a passo da dinâmica:
Primeiramente, os alunos irão se sentar em um círculo.1.
Um desses alunos será escolhido para se sentar ao centro de olhos vendados.2.
Em seguida, os outros alunos irão passar a bola entre si até o sinal do executador da dinâmica dar um sinal
onde todos irão colocar as mãos para trás, escondendo a bola.
3.
O aluno que está no centro, abre os olhos e aponta para aquele que ele imagina estar com a bola.4.
Se errar repete o jogo até ele acertar.5.
Quem for descoberto, vai até o centro e tentará adivinhar com quem está a bola.
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6.

25. ROUBALUGAR
Recursos para a dinâmica:
Sala Ampla.
Passo a passo para a dinâmica:
Primeiramente, todos estarão formando um círculo
em pé;
1.
Em seguida, o executador da dinâmica chama uma
pessoa da roda pelo seu nome e sai andando em
sua direção para ocupar sua posição;
2.
A pessoa chamada tem que sair do lugar antes de
o coordenador chegar. Para isto, tem que chamar
outra pessoa da roda e dirigir-se a ela, e assim
sucessivamente.
3.
Esta dinâmica é excelente para memorizar os
nomes dos participantes e criar um ambiente
descontraído no início do encontro da célula.
O Rouba Lugar é uma dinâmica simples que não
requer materiais, apenas um espaço adequado para
que os participantes possam se movimentar
livremente em círculo.
A atividade promove a interação entre os membros do
grupo e ajuda a quebrar barreiras iniciais de
comunicação.
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1.

26. O MICO
Nessa dinâmica, os participantes terão que ter muita agilidade para fugirem do mico.
1
Recursos para a dinâmica
Sala ampla
Bolas
2
Passo a passo para a dinâmica
Primeiramente, todos os participantes estarão
sentados em círculo.
1.
Em seguida, dois desses participantes
receberão uma bola que serão nomeadas como
"mico".
2.
Ao sinal de início, os alunos que tem a bola
passa-a ao colega da esquerda, o qual
rapidamente faz o mesmo e assim
sucessivamente.
3.
As bolas são passadas, o objetivo é fazer com
que uma bola alcance a outra, isto é, que o
"mico" seja apanhado sendo que todos evitam
que isto aconteça em suas mãos.
4.
Quem deixar cais a bola deve recuperá-la
sozinho e voltar ao seu lugar para recomeçar a
passá-la.
5.
Cada vez que o mico é apanhado interrompe-se
a brincadeira e o aluno que permitir ficará no
centro até ser substituído.
6.
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1.

27. GARRAFA MÁGICA
Aqui, o suspense que a garrafa proporciona e criatividade dos participantes, serão itens que com toda certeza
quebrarão gelo.
Recursos para a dinâmica:
Garrafa
Passo a passo para a dinâmica:
Primeiramente, os participantes desta dinâmica se
sentarão em círculo.
1.
Em seguida, o executador da dinâmica gira a
garrafa no solo e quando esta parar apontará na
direção de um participante.
2.
Este deverá ir para o centro e executar uma tarefa
determinada pelos participantes ou executador,
podendo ser um mico ou não.
3.
A Garrafa Mágica é uma dinâmica clássica que pode
ser adaptada para o contexto cristão, com desafios
como compartilhar um versículo favorito, contar um
testemunho ou fazer uma oração pelo grupo.
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1.

28. AMIGO SECRETO DE ORAÇÃO
O amigo secreto (ou amigo oculto), já é uma brincadeira bastante tradicional, não é? Embora seja mais comum ser
executada no fim do ano, ela pode ser adaptada para fazer parte das reuniões da sua célula, de um jeito muito
positivo!
Sorteio
Cada membro da célula, ao pegar
seu papelzinho, recebe o
compromisso de orar pela pessoa
que sorteou durante toda a
semana (ou o período que você
preferir).
Oração
Durante o período combinado,
cada participante ora
intencionalmente pela pessoa
sorteada, intercedendo por suas
necessidades.
Revelação
Na próxima reunião, (ou na
reunião combinada para a
revelação), cada membro pode
compartilhar a experiência que
teve ao orar por seu amigo e
ainda pode entregar a ele um
pequeno presente ou lembrança.
Outra ideia legal é trocar esse presente por uma carta escrita à mão 3 com declarações de bênçãos, palavras de
edificação, motivação, elogios e agradecimentos.
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29. TAGS
Se o seu desejo é descontrair e tornar o ambiente da reunião mais leve, com os membros mais soltos, a ideia das
tags é ideal, uma das dicas de dinâmicas para célula mais divertidas!
Como funciona:
Para esse quebra-gelo, selecione tags (cartões com
perguntas aleatórias) e sorteie-as ao final ou início da
célula. Então, reúna os participantes, peça que cada
um tire uma pergunta e que a leia em voz alta,
respondendo logo em seguida, sem pensar muito.
Exemplos de perguntas:
Se pudesse visitar algum
lugar, aonde iria? Por quê?
Quem é seu personagem
bíblico favorito? Por quê?
Se você fosse um animal,
qual seria e por quê?
Qual foi a decisão mais
difícil de sua vida?
Se você tivesse que
escolher uma cor só para
um mundo monocromático,
qual seria? Por quê?
Mais exemplos:
Pelo que você gostaria de
ser lembrado?
O que você teria gostado
mais no jardim do Éden?
Se você pudesse criar uma
lei, qual seria?
Fale sobre um versículo que
tenha um sentido especial
para você.
Se você pudesse passar um
dia com um personagem
bíblico, além de Jesus, a
quem escolheria?
Perguntas adicionais:
Qual é a primeira pergunta
que você deseja fazer a
Jesus, quando chegar ao
céu?
O que você queria ser
quando criança?
O que você mais gosta na
célula?
Aposte em cada pergunta com
criatividade e possibilite que os
participantes se conheçam
melhor 3 e ainda reflitam sobre
a sua própria vida!
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30. BRINCADEIRA DO BALÃO
Para tornar a reunião da célula animada e diferente, a brincadeira do balão é uma ótima alternativa.
Materiais necessários
Balões
Papéis cortados
Canetas
Preparação
Entregue a todos os membros da célula um balão
vazio, um papel e uma caneta, e peça que cada um
escreva uma mensagem positiva, sem se dirigir a
alguém em específico.
Execução
Depois que todos terminarem suas mensagens,
peça que cada um a coloque dentro do balão,
encha-o, amarre-o e, contando até três, jogue-o
para cima com força.
Finalização
Os participantes, em seguida, devem pegar um
balão no ar 3 que não seja o seu próprio 3 estourá-lo
e ler, em voz alta, a mensagem.
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31. TROCA DE SEGREDOS
Para estimular a empatia e o ambiente familiar dentro da sua célula 3 além de reforçar a mensagem sobre o Corpo
de Cristo e a importância da unidade, a dinâmica da troca de segredos pode ser uma ótima ideia.
Como realizar:
Cada membro da célula deve escrever um segredo
ou um problema que não se sente confortável para
falar em voz alta, em um pequeno papel.
1.
Você pode pedir que cada um disfarce sua letra e
dobre os papéis da mesma forma.
2.
Em seguida, embaralhe-os e entregue para cada
membro, um dos papéis dobrados.
3.
Os membros devem ler em voz alta o que está
escrito e assumir aquele segredo como se fosse o
seu.
4.
O propósito é que, depois de ler e refletir, todos se
coloquem no lugar um do outro e proponham soluções
para o problema.
"Levai as cargas uns dos outros e, assim,
cumprireis a lei de Cristo." - Gálatas 6:2
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32. DESAFIO
Medo dos desafios
Recompensas escondidas
Medo bloqueia bênçãos
Lição: Enfrente o medo
Para realizar essa dinâmica na sua célula, serão necessários:
Música (uma trilha sonora)
Bombons em uma caixa embrulhada, de forma que ninguém desconfie do conteúdo.
Passo a passo:
Reúna as pessoas da sua célula em uma roda e comece perguntando como elas lidam com desafios. Você
pode, por exemplo, propor que alguém comente qual foi o seu maior desafio profissional ou pessoal durante o
ano.
1.
Depois disso, entregue a caixa para alguém para passar adiante, dê play na música e, quando ela parar,
pergunte a quem está com ela se quer realizar o desafio que está dentro da caixa ou continuar passando até
alguém ter coragem de abri-la.
2.
Quem tiver coragem de abrir a caixa, vai se deparar com a seguinte mensagem, a qual deve ler em voz alta:
"Parabéns pela coragem! O seu desafio é comer todo o chocolate!"
3.
O propósito do quebra-gelo é mostrar que o medo pode nos privar de resultados bons e gratificantes.
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33. OBSERVAÇÃO
Essa dinâmica trabalha com o desenvolvimento da habilidade de observação no dia a dia!
Como realizar
Reúna os participantes formando um círculo.1.
Em seguida, solicite que eles fechem os olhos e
faça algumas perguntas relacionadas aos
integrantes.
2.
Os participantes que lembrarem as respostas
devem levantar a mão, priorizando quem
primeiro se manifestar.
3.
A cada resposta certa, o participante ganha um
ponto, e o que finalizar o jogo com a maior
pontuação receberá um brinde.
4.
Exemplos de perguntas
"Quem está de blusa verde"?
"Qual membro está com um colar com pingente
de coração?"
"Quem está calçando bota marrom?"
Essa brincadeira permite que os participantes
aprendam a observar uns aos outros, e dar
atenção aos detalhes.
Esta dinâmica nos lembra da importância de estarmos atentos aos detalhes e às pessoas ao nosso redor,
valorizando cada membro do corpo de Cristo.
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34. GRATIDÃO
A gratidão é um sentimento transformador capaz de gerar união, respeito e gentileza. Uma forma simples e eficaz
de promover a gratidão em uma reunião de célula através de uma dinâmica, é pedir para que cada membro diga
algo pelo qual é grato aos colegas ou ao líder.
Método tradicional
O ideal é que todos se sentem formando um círculo,
para que possam manter contato visual com quem
estiver falando.
Método com novelo
Você também pode fazer essa dinâmica usando um
novelo de lã ou de barbante!
Dessa forma, a pessoa que segura o novelo começa
falando sobre uma característica, experiência ou ato
de outro membro por quem ela se sinta grata.
Segurando uma ponta do fio, a pessoa joga o novelo
para o membro identificado, que repete o processo.
Por consequência, uma teia será formada, conectando
todo o grupo. Assim, fica claro que quando amamos e
servimos uns aos outros, nos unimos cada vez mais.
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35. SIGA O MESTRE
Objetivo
Promover um ambiente lúdico e aumentar a interação do grupo.
Como se faz
Trata-se de um jogo de imitação. Todos deverão seguir os
movimentos que o mestre fizer. Inicie fazendo movimentos de
alongamento: esticar os braços para cima, para baixo, alongar o
pescoço, agachamentos, insira passos de dança, movimentos
engraçados, etc.
Variação
O moderador da dinâmica poderá convidar outros participantes para
serem mestres também (um de cada vez). Atenção para chamar
pessoas desinibidas, ou que não se sintam constrangidas diante do
grupo.
Moral e aplicação bíblica:
1 Coríntios 11:1 ("Sede meus imitadores, como eu sou de Cristo...").
Nossas atitudes podem ser imitadas pelos outros? Compreender a
importância de ser um imitador de Cristo.
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36. MÚSICA E DANÇA
Objetivo
Despertar os participantes para um momento divertido
de interação.
Materiais
Músicas e coreografias (prepare-se com
antecedência). Por exemplo:
Revolution - Kirk Franklin
Se organize - Preto no Branco
Be Exalted - Watoto
Cantiga de Roda - Aline Barros (para as crianças)
Nossa riqueza - Paulo César Baruk (para os jovens)
Como se faz
Desperte os membros de seu grupo com uma
coreografia divertida! O facilitador irá colocar a música
e ensinar os passos, por partes. Escolha passos fáceis
e repita-os várias vezes para que a sua audiência
consiga aprender mais rápido. Se possível, ensine
previamente a outras duas pessoas a coreografia
completa para que possam lhe ajudar a ensinar. No
final, coloque a música para que todos dancem juntos.
Variação
As músicas poderão ser selecionadas conforme o tema ou assunto a ser trabalhado no dia. Ou simplesmente
escolha uma música com ritmo animado para se inserir a coreografia.
Dica
Adapte o tipo de música e coreografia ao seu público.
Moral e aplicação bíblica
Salmo 150:6 ("Tudo que tem vida, louve ao Senhor...") Deus é digno de toda glória e louvor! Dar louvor a Deus com
músicas, com danças, com instrumentos, com todo o nosso ser é um grande privilégio.
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37. SIGA OS COMANDOS DO LÍDER
Objetivo
Promover um ambiente interativo de descontração e atenção ao que se pede.
1
Como se faz
Será necessário algum espaço
para as pessoas andarem.
Explique que todos deverão
seguir as ações que o líder
disser.
Andar - Parar
Palma - Nome
Dançar - Pular
2
Execução
Ao som do comando: "Andar!",
as pessoas deverão começar a
andar de um lado para o outro,
a seguir, quando disser "Parar!"
elas devem parar
imediatamente. Depois, faça o
mesmo com os outros
comandos: "Palma!" Devem
bater uma palma; "Nome!"
devem dizer o nome; "Dançar!"
devem dançar no lugar e
"Pular!" dar um salto.
3
Variação
Inversão dos comandos para
dificultar. Ex. quando disser
"Nome"- devem bater uma
palma e quando disser "Palma"-
devem dizer o nome. Poderá
fazer a sequência normal dos
comandos e depois ir
alternando com comandos
trocados.
Moral e aplicação bíblica
Êxodo 19:8; Deuteronômio 26:17-19 ("Faremos tudo que o Senhor mandou..."). Obediência aos mandamentos que
Deus deu através da Bíblia Sagrada.
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38. JOGO DA MEMÓRIA (NOME E O QUE GOSTA)
Objetivo: Memorizar nomes e coisas que os participantes gostam. Essa dinâmica ideal para grupos novos ou com
novos integrantes.
Como se faz
Posicione os participantes em círculo, de modo que
todos consigam ver uns aos outros.
1.
Explique que cada pessoa deverá se apresentar ao
grupo dizendo o seu nome e uma coisa que goste
muito de fazer, de comer ou admire muito, etc.
(peça que não repitam o que já tiver sido dito).
2.
Na sequência, a pessoa ao lado (direito) de quem
acabou de falar terá que repetir a informação que
ouviu e acrescentar o seu nome e aquilo que gosta.
E assim por diante...
3.
Ex.: "Ele é Fulano que gosta muito de dormir, ela é
Beltrana e gosta de chocolate, eu sou Sicrano e
gosto do mar...".
4.
O último ficará preocupado pois terá que se
lembrar de todos que o antecederam, mas você
pedirá para que o primeiro participante (que tinha
dito apenas o seu nome e gosto) faça a sequência
de todo o grupo.
5.
Variações
Variação 1: Você poderá pedir, que em vez do gosto,
digam: uma coisa que não gostem, ou uma qualidade
que os definam, ou um personagem bíblico que mais
gostem, ou um super herói que admiram, etc.
Variação 2: Caso o grupo não seja muito grande, insira
um outro elemento para dificultar um pouco mais a
memorização. Faça a sequência normal dos
participantes, do 1º até o 3º. Mas o participante 3 (6, 9,
12...) deverá incluir o "Pi" (personagem interessante da
Bíblia). Então, a cada 3 participantes (1, 2, 3-Pi, 4, 5, 6-
Pi, 7, 8, 9-Pi...) deverão dizer depois da sua
apresentação, um personagem bíblico que gostem e
uma característica ou qualidade.
Ex: "Ele é Fulano que gosta muito de futebol, ela é
Beltrana e gosta de dançar, eu sou Ciclano e gosto de
estudar e Pi é João Batista que comia gafanhotos..."
Moral e aplicação bíblica
Mateus 20:16 ("Os últimos serão os primeiros e os primeiros serão os últimos..."). Ser o primeiro (ganhar vantagem
inicialmente) nem sempre é o melhor.
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39. MENSAGEM SECRETA
Objetivo
Possibilitar partilha de ideias e
mensagens entre os integrantes
do grupo.
Materiais
Folhas
Canetas (canetinhas, lápis,
giz, etc)
Fita dupla face, fita crepe ou
durex
Como se faz
Entregue uma folha para
cada participante. Peça que
coloquem o nome no canto
superior e lhe devolvam.
1.
Fixe a folha nas costas da
respectiva pessoa, utilizando
a fita crepe ou dupla face.
Peça a ajuda de 1 ou 2
pessoas para agilizar o
processo.
2.
Quando todos tiverem as
folhas com seus nomes
fixados nas costas, entregue
as canetas.
3.
Peça que escrevam nas
folhas uns dos outros (em
todos ou no máximo possível,
consoante o tempo
disponível) uma qualidade
que aprecia naquela pessoa
ou alguma mensagem,
versículo que queiram
partilhar.
4.
Em princípio, as mensagens
devem ser anônimas.
5.
No fim, cada pessoa poderá
ler a sua própria folha as
mensagens escritas pelo
grupo.
6.
Moral e aplicação bíblica
2ª Coríntios 3:2 ("vocês são cartas, escritas em nosso coração, conhecida e lida por todos"). Todo o mundo lê as
nossas vidas e conhece quem temos sido de verdade...
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40. DUAS VERDADES E UMA MENTIRA
Objetivo
Possibilitar partilhas pessoais de forma divertida e
abordar a temática da verdade e mentira.
Como se faz
Disponha os participantes em círculo, para que
todos possam ver e ser vistos.
1.
Peça que os participantes pensem em
acontecimentos interessantes da sua vida, coisas
estranhas, gostos, viagens etc.
2.
Cada participante deve dizer duas verdades e
elaborar um situação ou gosto que não seja
verdadeiro.
3.
Os participantes devem pensar em coisas
inusitadas para que haja dúvidas em relação às
opções que disser.
4.
Todo o grupo tentará descobrir quais são as
verdades e qual é a mentira.
5.
No fim, o participante explicará qual é a mentira.6.
Exemplos
Gosto de comer abacate com farinha
Já viajei num navio transatlântico
Tenho umas botas cor de rosa
Outros exemplos: já caí de elevador, tive um porco de
estimação, li a Bíblia toda 3 vezes, já quase pisei numa
cobra, gosto de dormir sentado, consigo correr 15 km
seguidos, já li 30 livros num ano, etc.
Verdade
Fatos reais e
experiências
Mentira
Criada para confundir
Parece plausível
Moral e aplicação bíblica
Atos 2:44 ("Os que criam mantinham-se unidos e tinham tudo em comum.") e Efésios 4:25 ("deixem a mentira e
falem a verdade com o seu próximo..."). É importante estarmos unidos com a família da fé, buscando conviver em
paz uns com os outros. A segunda abordagem é sobre a mentira: seguimos ao Deus que é a Verdade (João 14:6).
Quando vivemos uma vida de mentiras estamos adotando um outro pai (João 8:44).
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41. OBJETOS DA BÍBLIA
Objetivo:
Desenvolver memorização e maior envolvimento com
passagens bíblicas.
Materiais:
Bíblias (não digitais), papel, canetas e objetos
escolhidos previamente (Ex.: pedra, folha, lâmpada,
mel, lençol, pão, panela, vara, ou outros objetos que
apareçam na Bíblia)
Objetos do cotidiano que aparecem na Bíblia podem
ser usados para criar uma dinâmica envolvente de
memorização.
Como se faz:
Divida os participantes em dois grupos iguais.1.
Peça que desliguem os celulares. Deverão consultar somente a Bíblia em papel.2.
Convide um componente de cada grupo para retirar aleatoriamente um dos objetos expostos ou escondidos
dentro de uma caixa ou saco, até que todos fiquem com a mesma quantidade. Ex. 4 objetos para uma equipe e
4 para outra.
3.
Ao sinal do líder, os grupos deverão começar a procurar versículos bíblicos que constem os objetos do grupo.4.
Marque um tempo de duração para as buscas (5 ou 10 minutos), os grupos devem anotar os versículos numa
folha.
5.
Vence a equipe que encontrar a maior quantidade de versículos.6.
Variação: Em vez de se ter os objetos, poderá fazer o jogo utilizando apenas as imagens dos objetos, em
papéis dobrados e retirados de uma caixinha.
Dica: Poderá preparar um prêmio (brinde, chocolate, pirulito) para o(s) vencedor(es) do jogo.
Moral e aplicação bíblica: 2 Pedro 3:18 ("cresçam na graça e no conhecimento...")
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42. QUE PERSONAGEM É ESTE?
Objetivo:
Estimular a identificação de personagens e relacioná-los com histórias bíblicas.
Materiais:
Bíblias (não digitais), papel, canetas
Como se faz:
Este é um típico jogo de associação. Poderá ser jogado em equipes ou individualmente. Os participantes deverão
identificar os personagens de acordo com as referências citadas:
Colocou fogo nos rabos de
raposas e incendiou plantações.
Resposta: Sansão (Juízes 15:4-
5)
Morreu após reinar 40 anos em
Jerusalém.
Resposta: Salomão (1 Reis
11:42-43)
Foi destruída juntamente com
Sodoma e Gomorra.
Resposta: A mulher de Ló
(Gênesis 19:26)
Estavam com Jesus no monte, no momento da
transfiguração.
Resposta: Pedro, Tiago e João além de Moisés e
Elias (Mateus 17:1-8)
Aproximando-se a sua morte aconselhou ao filho:
"Esforça-te, pois e sê homem."
Resposta: Davi (1 Reis 2:1-2)
Morreu após dar a luz a um filho.
Resposta: Raquel (Gênesis 35:16-19)
Foi despido por Moisés e, em seguida, morreu no
alto do monte Hor.
Resposta: Arão (Números 20:27-29)
Moral e aplicação bíblica: Oseias 6:3 (Conheçamos e prossigamos em conhecer ao Senhor...") Conhecer mais
histórias bíblicas e relaciona-las com outras.
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43. MEMORIZE
Objetivo:
Estimular o conhecimento bíblico e a memória.
Materiais:
Bíblia, papel e caneta
Como se faz:
Faça grupos de 3 a 5 pessoas.1.
Escreva vários versículos no papel, corte, dobre e
deposite-os numa sacola.
2.
Cada integrante do grupo escolhe um papel, lê o
versículo e devolve para o papel para o facilitador
(cada um tem 1 minuto para decorar o versículo).
3.
Depois desse período, cada um deve citar o
versículo que pegou.
4.
O grupo que conseguir memorizar o maior número
de versículos é o vencedor.
5.
"Meu filho, não se esqueça da minha lei, mas
guarde no coração..."
Provérbios 3:1-2
Moral e aplicação bíblica: Provérbios 3:1-2 ("Meu filho, não se esqueça da minha lei, mas guarde no coração..")
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44. SENDO MELHOR DO QUE ANTES
Objetivo:
Refletir sobre o crescimento espiritual
Como se faz:
Peça para todos fecharem os olhos e trazerem a memória 3 grandes mudanças que a conversão gerou.1.
Depois peça para cada um refletir em que poderiam melhorar para continuar crescendo na fé.2.
Dê a oportunidade para as pessoas compartilharem essas mudanças em grupo.3.
Dica: Dê de 1 a 3 minutos para cada pessoa compartilhar a sua experiência.
Serviço
Amadurecim
ento
Transformaç
ão
Conversão
Moral e aplicação bíblica: Romanos 12:2 ("... transformem-se pela renovação da sua mente, para que sejam
capazes de experimentar e comprovar a boa, agradável e perfeita vontade de Deus").
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45. CHEIOS DO ESPÍRITO SANTO
Objetivo:
Ilustrar como o poder de Deus age em nós.
Materiais:
Copos, um prato e água
Como se faz:
Coloque um copo vazio sobre um prato numa
mesa.
1.
Cada pessoa - com o copo cheio d'água - deve
falar uma bênção ou uma grande transformação
que Cristo fez.
2.
Logo depois, esta pessoa deve colocar um pouco
da água no copo vazio.
3.
A ideia é que todos possam ter a palavra até o
copo vazio transbordar.
4.
Em caso de todos falarem e o copo não
transbordar, segue novamente a rodada.
5.
Dica: utilize copos de diversos tamanhos.
"... deixem-se encher pelo Espírito, falando entre
vocês com salmos, hinos e cânticos espirituais,
cantando e louvando de coração ao Senhor"
Efésios 5:18-19
Moral e aplicação bíblica: Efésios 5:18-19 ("... deixem-se encher pelo Espírito, falando entre vocês com salmos,
hinos e cânticos espirituais, cantando e louvando de coração ao Senhor").
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46. QUEM SOU EU?
Objetivo:
Descobrir o personagem bíblico através de dicas.
Materiais:
Cadeiras, papel com adesivo (post-it), caneta e saco plástico
Como se faz:
Faça uma quantidade de papeis com nomes de personagens bíblicos e reserve numa sacola.1.
Coloque uma fileira de cadeiras de costas para o restante do grupo e selecione algumas pessoas para sentar.2.
Selecione uma pessoa para retirar os nomes e colar na parte traseira das cadeiras.3.
Em ordem, cada pessoa sentada de costa para o grupo, deve fazer uma pergunta para descobrir qual é o seu
personagem, p.ex: eu sou profeta? eu estou no Novo Testamento?
4.
Quem acertar o personagem primeiro é o vencedor da rodada.5.
Dica: quem dizer o nome do errado, fica sem poder perguntar durante uma rodada de perguntas.
Moral e aplicação bíblica: Provérbios 4:13 ("Apegue-se à instrução, não a abandone; guarde-a bem, pois dela
depende a sua vida").
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47. CONHECENDO UNS AOS OUTROS
Objetivo:
Aumentar a integração entre os irmãos
Materiais:
Caneta, papel e saco.
Como se faz:
Organize o grupo em círculo1.
Cada pessoa escrever 3 qualidades - palavras -
sobre si e colocar num saco.
2.
Uma pessoa do grupo deve tirar o papel com as
qualidades e identificar de quem se trata.
3.
A dinâmica termina quando todos foram
identificados.
4.
Dica: Peça para a pessoa identificada falar um pouco
sobre as suas qualidades e pergunte ao grupo quem
sabia desses detalhes.
"Dediquem-se uns aos outros com amor fraternal.
Prefiram dar honra aos outros mais do que a vocês"
Romanos 12:10
Moral e aplicação bíblica: Romanos 12:10 ("Dediquem-se uns aos outros com amor fraternal. Prefiram dar honra
aos outros mais do que a vocês").
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48. QUEM SOU?
Aplicação bíblica e moral:
Aumentar o conhecimento do grupo sobre diferentes personagens bíblicos.
Material necessário:
Adesivo ou papel que dê para colar na testa.
Preparação
Cada pessoa escreve em um papel o nome de um
personagem bíblico e cola na testa do vizinho (sem
este ver o que está escrito).
Perguntas
Um de cada vez, os participantes fazem uma
pergunta sobre quem está escrito em sua testa. O
resto do grupo só pode responder sim ou não à
pergunta.
Continuação
Depois que todos tiverem feito uma pergunta, o
primeiro pode fazer outra pergunta, e assim adiante.
Vencedor
Ganha quem descobrir primeiro quem é seu
personagem.
Nota: para quem não tem muito conhecimento bíblico, é importante escolher personagens fáceis, que sejam muito
conhecidos.
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49. PERSONAGENS BÍBLICOS PARA IMITAR NA
MÍMICA
Aplicação bíblica e moral:
Conhecer os personagens bíblicos de forma divertida
Material necessário:
Papel, caixa ou sacola e caneta
Como brincar:
Deposite numa caixa ou saco nomes de personagens bíblicos e divida os participantes em dois grupos.1.
Escolha um de cada grupo para bom de mímica.2.
Cada um deve retirar um nome e apenas com mímica deve revelar o personagem retirado.3.
O primeiro grupo a descobrir vence a brincadeira.4.
Jesus Pedro
Lázaro Sansão
Gideão Jonas
Sugestão de personagens: Jesus, Pedro, Lázaro, Sansão, Gideão, Jonas, Paulo, Zaqueu, Nabucodonosor, José,
Moisés, David, Golias, Paulo.
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50. PROCURANDO A OVELHA PERDIDA
Aplicação bíblica e moral:
Ligação com a parábola da ovelha perdida (Lucas 15)
ou o ensinamento de Jesus sobre o bom pastor (João
10).
Material necessário:
Ovelha (desenho ou brinquedo).
Como jogar:
Esconda uma pequena figura de uma ovelha em
algum lugar.
1.
Depois os participantes procuram a ovelha.2.
Ganha quem a encontrar.3.
Variação: Esconda várias ovelhas em vários lugares.
Ganha quem encontrar mais ovelhas.
"Qual de vocês que, possuindo cem ovelhas, e
perdendo uma, não deixa as noventa e nove no
campo e vai atrás da ovelha perdida, até encontrá-
la?"
Lucas 15:4
Rebanho
Pastor Ovelha Perdida
Protege e Guia Parte do Grupo
Busca e
Salva
Cuidado
Divino
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51. QUE PERSONAGEM DA BÍBLIA VOCÊ SERIA?
Aplicação bíblica e moral:
Conhecer mais uns aos outros e os personagens da Bíblia. Pode levar a reflexão sobre bons (ou maus) atributos.
Material necessário:
Imaginação.
Como jogar:
Cada participante tem de dizer que personagem da Bíblia seria (ou gostaria de ser) e porquê.
Variação: o grupo decide qual o personagem da Bíblia com que cada membro mais se parece.
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Davi
Coragem e fé inabalável
Paulo
Dedicação à missão e ensino
Maria
Obediência e humildade
Pedro
Impulsividade e transformação
José
Perseverança nas dificuldades

52. IMITAR A CRISTO
Aplicação bíblica e moral:
A dinâmica trabalha sobre o fundamento dito por Paulo; sermos imitadores de Cristo como ele era. A importância
de uma boa liderança que nos faça imitarmos a Cristo.
Como brincar:
Coloque todos de mãos dadas em círculo.1.
Designe um líder.2.
Este, executa um movimento - sem falar - e todo grupo deve imitar o mais rápido possível.3.
Sugestão de movimentos: levantar o braço direito, braço esquerdo, colocar o braço à frente, abaixar-se,
dar um passo a frente, saltar.
"Sejam meus imitadores, como eu sou de Cristo."
1 Coríntios 11:1
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53. CONVERSA NO CÉU
Aplicação bíblica e moral:
Conhecer mais sobre figuras bíblicas (e históricas);
introdução à história de um personagem bíblico.
Material necessário:
Imaginação.
Como jogar:
Cada participante tem de dizer uma pessoa da Bíblia
com quem gostaria de conversar no Céu e porquê. Se
tiverem pouco conhecimento da Bíblia, pode ser
qualquer pessoa da História.
"Pois estou convencido de que nem morte nem
vida, nem anjos nem demônios, nem o presente
nem o futuro, nem quaisquer poderes, nem altura
nem profundidade, nem qualquer outra coisa na
criação será capaz de nos separar do amor de
Deus que está em Cristo Jesus, nosso Senhor."
Romanos 8:38-39
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Rei Davi
Sobre sua jornada de fé e
composição dos Salmos
Maria Madalena
Sobre sua experiência com Jesus e a
ressurreição
Apóstolo Paulo
Sobre suas viagens missionárias
e cartas
Noé
Sobre a construção da arca e o
dilúvio
Moisés
Sobre a libertação do Egito e os Dez
Mandamentos

54. BUSQUE NA BÍBLIA
Aplicação bíblica e moral:
Aumentar o conhecimento dos participantes dos livros da Bíblia e onde ficam. Também pode servir para introduzir
a passagem principal de um estudo bíblico.
Material necessário:
Bíblias em papel.
Como jogar:
Escolha alguns versículos ou passagens da Bíblia.1.
Quando você disser, os participantes devem procurar a referência em suas Bíblias.2.
Ganha quem encontrar e ler alto a passagem primeiro.3.
O jogo pode ter várias rondas e vários níveis de dificuldade.4.
Variação: para grupos maiores (ou com poucas Bíblias), divida os participantes em equipes.
Nota: se for jogado com pessoas com pouco conhecimento bíblico, escolha passagens fáceis de
encontrar (uma busca por Naum pode levar muito mais tempo do que você imagina).
66
Livros na Bíblia
39 no Antigo Testamento e 27 no
Novo Testamento
1189
Capítulos
Distribuídos por toda a Bíblia
31102
Versículos
Para explorar e memorizar
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55. E SE HOJE FOR SEU ÚLTIMO DIA?
Aplicação bíblica e moral:
Introduzir vários temas: o fim do mundo, a morte, a
vida cristã, a salvação.
Material necessário:
Imaginação.
Como jogar:
Cada participante deve responder à pergunta "Se você
soubesse que Jesus iria voltar dentro de 24 horas,
como você passaria seu último dia?".
"Portanto, vigiem, porque vocês não sabem em que
dia virá o seu Senhor."
Mateus 24:42
Evangelismo e Serviço
Reconciliação
Família
Relacionamento com Deus
Esta dinâmica promove uma reflexão profunda sobre nossas prioridades e como estamos vivendo nossa fé no dia
a dia, lembrando-nos da importância de estarmos sempre preparados para o retorno de Cristo.
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56. APRENDER OS 10 MANDAMENTOS (2
VARIAÇÕES)
Aplicação bíblica e moral:
Aprender os 10 Mandamentos.
Material necessário:
Papéis com os 10 Mandamentos escritos.
Como brincar:
Escreva cada um dos 10 Mandamentos em um papel individual, depois misture-os.1.
Os participantes devem tentar colocá-los todos na ordem correta.2.
1
Variação 1
Para complicar, junte alguns outros mandamentos
que não fazem parte dos 10 Mandamentos. Além de
ordenar os mandamentos, os participantes terão de
descobrir quais não fazem parte da lista.
2
Variação 2
Faça dois ou mais conjuntos de mandamentos e
divida o grupo em equipes. Ganha quem acertar
mais (contra o relógio), ou quem completar tudo
primeiro.
Número Mandamento Referência
1 Não terás outros deuses além de
mim
Êxodo 20:3
2 Não farás para ti nenhum ídolo Êxodo 20:4-6
3 Não tomarás em vão o nome do
Senhor
Êxodo 20:7
4 Lembra-te do dia de sábado, para
santificá-lo
Êxodo 20:8-11
5 Honra teu pai e tua mãe Êxodo 20:12
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57. ADIVINHE A CENA
Aplicação bíblica e moral:
Pode servir para introduzir um estudo bíblico sobre uma história da Bíblia.
Material necessário:
Imaginação.
Como jogar:
Em segredo, dê a um participante uma cena
conhecida da Bíblia que ele terá de representar por
mímica.
1.
Pode fazer gestos, mas não pode falar.2.
O restante do grupo tem de adivinhar qual é a cena
da Bíblia.
3.
Quem acertar primeiro se torna a próxima pessoa a
fazer a mímica de outra cena da Bíblia.
4.
Davi e Golias
A batalha de fé contra o gigante
filisteu
Arca de Noé
A construção da arca e os animais
entrando
Travessia do Mar Vermelho
Moisés abrindo o mar para o povo
passar
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58. CRESCENDO FIRME!
Aplicação bíblica e moral:
As estruturas mais altas têm os fundamentos mais sólidos. Jesus é nosso firme fundamento para uma vida sólida e
em crescimento.
Material necessário:
Baralho de cartas ou conjunto de blocos de madeira.
Como brincar:
Cada participante deve tentar construir a estrutura mais alta com as cartas ou os blocos de madeira, sem que
tudo desabe.
1.
Variação: divida os participantes por equipes. Ganha a equipe que criar a estrutura mais alta e sólida.
Ações e Palavras
Fé e Oração
Estudo da Palavra
"Portanto, todo aquele que ouve estas minhas palavras e as pratica é como um homem prudente que construiu
a sua casa sobre a rocha."
Mateus 7:24
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59. DINÂMICAS DE APRESENTAÇÃO
APRESENTAÇÃO
Um dos benefícios das dinâmicas de grupo é a
melhoria do relacionamento interpessoal
Essa dinâmica é ideal para ser realizada no primeiro
dia de formação de um grupo, funcionando como
quebra-gelo. É indicada para grupos pequenos (de 5 a
10 pessoas), onde é mais fácil memorizar os nomes.
Coloque os participantes sentados em círculo;1.
Peça para que um, de cada vez, vá para o centro
do círculo;
2.
Quando chegarem ao centro, devem dizer o seu
nome e fazer um gesto;
3.
A seguir, cada um dos outros participantes deve
repetir o nome e o gesto que a pessoa acabou de
fazer.
4.
Outra forma de realizar esta dinâmica é manter as
pessoas sentadas e cada um repete todos os nomes e
gestos feitos até o momento. Assim, o último
participante terá que lembrar todos os nomes e gestos
do grupo.
BARBANTE
Essa dinâmica é indicada para ser realizada durante
eventos, onde os participantes se conheçam
superficialmente. Para realizar a atividade, o facilitador
deve providenciar um rolo de barbante
antecipadamente.
Também é necessário definir qual será o motivo da
escolha para passar o rolo de barbante. Pode se usar
motivos como:
Quem eu mais admiro
Quem eu gostaria de conhecer melhor
Quem possui uma qualidade específica
Para realizar a dinâmica, siga os passos:
Coloque os participantes sentados em círculo;1.
A primeira pessoa deve segurar a ponta do
barbante e jogar o rolo para outro participante;
2.
O participante que segurou o rolo segura outra
ponta e passa o rolo para outra pessoa;
3.
Repete-se a operação até o último participante.4.
No final, terá se formado uma teia entre os
participantes. O facilitador pela dinâmica pode
aproveitar a oportunidade para chamar atenção à
necessidade de fortalecer as conexões entre o grupo.
Conhecimento
Confiança
Comunhão
Compromisso
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60. Dinâmica: Pontos Fortes e Pontos Fracos
Preparação
O facilitador deve providenciar antecipadamente
papel e caneta para cada participante.
Execução
Entregar uma folha de papel e caneta para cada um
dos participantes. Solicite que cada um desenhe sua
mão direita e mão esquerda no papel.
Desenvolvimento
Em cada dedo da mão direita deve se escrever um
ponto forte que acredite possuir. Dê 10 minutos para
o grupo concluir a tarefa. Em cada dedo da mão
esquerda deve se escrever um ponto fraco que
acredite possuir. Conceda mais 10 minutos para o
grupo.
Conclusão
No final, cada um pode ler o que escreveu para o
grupo.
Para alguns, pode ser mais fácil falar dos pontos fracos dos outros. Para outros, pode ser mais difícil apontar os
próprios pontos fortes. O objetivo é a reflexão a respeito do assunto e a tomada de consciência individual das suas
dificuldades particulares.
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61. Dinâmica: Palitos e Balões
A dinâmica dos balões e palitos demonstra como a equipe segue instruções.
Materiais Necessários
Um balão para cada participante
Um palito para cada participante
Um prêmio (caixa de chocolates ou balas)
Objetivo
Criar consciência para como o grupo se comporta
diante do que é pedido.
Passo a Passo
Peça para todos ficarem de pé e se espalharem no
ambiente
1.
Entregue um balão para cada participante2.
A seguir, entregue um palito para cada participante3.
Por último diga: "Quem conseguir ficar com o balão
sem estourar ganha este prêmio"
4.
Na maioria das vezes, todos os participantes correm para estourar os balões uns dos outros. No final, o facilitador
questiona quando foi que ele disse que fazia parte das regras do jogo estourar os balões dos colegas?
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62. Dinâmica: Qualidade
1
Preparação
É necessário que o facilitador providencie papel e
caneta para todos os participantes.
2
Organização
Coloque os participantes sentados em círculo.
3
Atividade
Cada participante deve anotar uma qualidade
importante de alguma pessoa do grupo. Depois
todos colocam os papéis no chão, com a parte
escrita virada para baixo.
4
Conclusão
De acordo com o sinal do facilitador, todos devem
pegar um papel da roda que não seja o seu. A
seguir, cada um lê a qualidade e tenta adivinhar
quem é a pessoa relatada, dando sua justificativa
para isso.
O objetivo principal é aumentar a motivação e a socialização do grupo.
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63. Dinâmica: Perspectivas Diferentes
Materiais
É necessário que o facilitador providencie papel e
caneta para todos os participantes.
Procedimento
Distribua uma folha de papel e caneta para cada
um dos participantes
1.
Explique que, ao dar o sinal, todos devem desenhar
o que for indicado, mas sem tirar a caneta do papel
2.
Dê o sinal para começar e indique para desenhar
um rosto, com olhos, nariz, boca, pescoço
3.
Avalie como cada um está fazendo o desenho e
lembre que não se pode tirar a caneta do papel
4.
Após algum tempo, dê o sinal para encerrar a
atividade
5.
No final todos mostram seus desenhos6.
O objetivo da dinâmica é criar consciência de que
todos nós percebemos as coisas de um modo
diferente. Cada um possui motivação e história
diferentes, fazendo com que as perspectivas a
respeito do mundo sejam únicas.
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64. Dinâmica: Casa
A dinâmica da casa tem por objetivo aumentar a conscientização para a comunicação verbal.
É necessário providenciar folhas de papel e canetas para cada um dos participantes do grupo.
O objetivo da dinâmica da casa é aumentar a conscientização da importância da comunicação verbal. Pode-se
enfatizar os problemas nas comunicações pelo telefone e pela internet.
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65. Quebra-Gelo para Células: Perguntas sobre
Trabalho
Companhia e Rotina
Você tem alguma
"companhia de trabalho"
(parceiros, pessoas que
morem com você, irmãos,
familiares, animais de
estimação)?
Seu horário de trabalho
sofreu alterações depois
que você passou a trabalhar
de casa?
Você prefere trabalhar
remotamente ou no
escritório?
Preferências
Qual é o melhor acessório
que você usa para trabalhar
remotamente?
Qual é a sua bebida favorita
para trabalhar remotamente?
Prefere café ou chá?
Existe algum lugar na sua
casa em que você se sinta
mais produtivo(a)?
Hábitos
Se você pudesse fazer
qualquer melhoria no seu
local de trabalho remoto,
qual seria?
Qual é a sua rotina matinal?
Com que frequência você
trabalha de pijama?
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66. Quebra-Gelo para Células: Perguntas sobre o
Passado
Infância e Família
Você tem irmãos? Quem é mais velho ou mais
novo?
Onde você morava na infância?
Você tinha, ou queria ter, algum animal de
estimação?
Você praticava algum esporte na infância? Pratica
atualmente?
Você fala alguma outra língua?
Experiências e Tradições
Qual é o seu lugar favorito no mundo?
Qual foi o seu primeiro trabalho?
Qual era o seu desenho favorito na infância? E o
personagem favorito? Se não forem os mesmos,
por quê?
Quem foi (ou é) a sua maior inspiração na vida?
Existe alguma tradição familiar que você gostaria
de transmitir aos seus filhos? Qual?
Outras perguntas: Existe algum conselho recebido dos seus pais ou avós que você deseje transmitir? Quais eram
as suas matérias favoritas na escola? Você tinha algum amigo imaginário na infância? Como era? Você já foi
confundido(a) com alguém famoso?
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67. Quebra-Gelo para Células: Perguntas
Divertidas
Experiências Curiosas
Quem é a pessoa mais
famosa que você já
conheceu? Como foi que
vocês se conheceram?
Há algo que você adora, mas
que tem vergonha ou
constrangimento de
assumir?
Qual era o seu medo mais
incoerente/infantil/insensato
no passado?
Qual é o papel de parede
que você está usando na
tela do seu computador ou
celular agora? Por que essa
imagem?
Situações Engraçadas
Descreva um dia na sua vida
em que nada parecia dar
certo.
Que nome você daria ao seu
carro?
Qual é a sua piadinha
inofensiva favorita?
Se você pudesse apresentar
um programa de televisão,
qual seria?
Imaginação
Qual foi a sua melhor
fantasia de
Halloween/Carnaval? E a
pior?
Conte uma situação
constrangedora que tenha
acontecido com você.
Qual foi a última vez que
você levou uma bronca?
Qual seria o título da sua
autobiografia?
Outras perguntas divertidas: Se você pudesse adicionar um verbete ao dicionário, qual seria essa palavra e o seu
significado? Se você pudesse reavivar qualquer tendência da moda ou uma gíria antiga, qual seria? Se você tivesse
que falar como um personagem de desenho animado pelo resto da sua vida, qual personagem você escolheria?
Consegue imitá-lo agora? Qual foi o pior conselho que você já recebeu na vida? Se você tivesse que comer um giz
de cera, qual cor você escolheria?
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68. Quebra-Gelo para Células: Perguntas
Populares
Cultura e Entretenimento
Qual é a sua leitura atual? E qual é o seu livro
favorito?
Qual é o seu programa de TV favorito?
Qual é o seu filme favorito?
Qual é a sua música favorita?
Qual foi o primeiro show da sua vida? Qual foi o
melhor show que você já viu?
Se você estivesse sozinho(a) em uma ilha deserta,
qual livro ou objeto levaria consigo?
Se você pudesse jantar com uma personalidade
histórica, quem seria? E se fosse uma celebridade
contemporânea?
Preferências e Sonhos
Qual é o melhor presente que você já recebeu na
vida? E o melhor que você já deu a alguém?
Você tem algum talento pouco conhecido?
Quando era mais jovem, o que você queria ser na
idade adulta?
Se você tivesse direito a três desejos, quais
seriam?
Se ganhasse um milhão de dólares, qual seria a
primeira coisa que você faria?
Fora do contexto do trabalho, quais são as suas
paixões e motivações?
Se você tivesse uma hora a mais por dia, o que
faria nesse tempo?
Outras perguntas populares: Qual é o seu estilo musical favorito? Você gosta mais de cães, gatos, ou não tem
preferência? O que está na sua lista de desejos a fazer antes de morrer?
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69. Quebra-Gelo para Células: Perguntas
Incomuns
Reflexões Diferentes
Se você fosse sair vencedor(a) de algum programa de competição na TV, qual seria?
Expressões Digitais
Se você só pudesse usar um único emoji para o resto da sua vida, qual seria?
Cultura Pop
Qual é a sua frase favorita de um filme?
Opiniões Sinceras
Há algo que você considera ser totalmente superestimado?
Momentos Especiais
Se você fosse atleta, qual seria a sua música de encerramento de carreira?
Outras perguntas incomuns: Qual livro você gostaria de poder ler pela primeira vez novamente? Diga um filme que,
na sua opinião, merecia ter continuação. Se você tivesse que enviar um emoji por e-mail para o diretor executivo
da sua empresa, qual seria? Qual foi a primeira coisa que lhe passou pela cabeça ao acordar? Qual foi o melhor dia
da sua vida? Se a Terra fosse visitada por extraterrestres, com quem você recomendaria que eles falassem? Para
você, cachorro-quente é um sanduíche?
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70. Quebra-Gelo para Células: Perguntas sobre
Viagens
Destinos Favoritos
Qual é o seu destino de viagem
favorito?
Qual é o seu lugar preferido?
Você já viajou para o exterior?
Preferências de Paisagem
Prefere montanha ou mar?
Prefere neve ou areia da praia?
Qual foi o seu primeiro destino
de viagem (ou o primeiro de que
você se lembre)?
Conexões Locais
O que você mais gosta de fazer
na sua cidade?
Se precisasse se mudar de país,
para onde você iria?
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71. Quebra-Gelo para Células: Perguntas
Gastronômicas
Preferências Gerais
Qual é a sua comida preferida?
Quais são seus sabores de pizza preferidos?
Qual é o seu sabor de sorvete preferido?
Qual é a sua bebida preferida num happy-hour?
Se você fosse "batizar" uma bebida, que nome
daria a ela?
Gostos Específicos
Prefere comida doce ou salgada?
Qual é o seu fast-food preferido?
Existe alguma comida que você não queria provar,
mas que adorou quando a provou?
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72. Quebra-Gelo para Células: O Que Você
Prefere?
Escolhas de Lazer
O que você prefere para as férias: descanso ou
aventura?
Escolhas de Ficção
O que você prefere: fazer parte dos Vingadores ou
da Liga da Justiça?
Escolhas de Entretenimento
O que você prefere: participar de um reality show
romântico ou de aventura?
Escolhas Criativas
O que você prefere: ter uma música que seja o
tema da sua vida ou uma trilha sonora constante
tocando ao fundo?
Outras perguntas de preferência: O que você prefere: ser um super-herói ou o melhor chef de cozinha do mundo?
O que você prefere: competir nas Olimpíadas ou dirigir um filme indicado ao Oscar? O que você prefere: cantar no
karaoquê com a chefe do nosso departamento ou fazer uma videoconferência com os seus pais o diretor executivo
da empresa?
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73. Quebra-Gelo para Células: Perguntas
Hipotéticas
Outras perguntas hipotéticas: Se você tivesse que viver em um videogame, qual seria a sua escolha? Se você
pudesse enviar uma mensagem para o mundo todo, o que você diria? Se você só pudesse assistir a um único filme
pelo resto da vida, qual seria? Se você só pudesse escutar um único álbum musical pelo resto da vida, o que
escolheria? Se você fosse uma batata, como gostaria de ser preparada? Se você tivesse 20 minutos para se
preparar para um apocalipse zumbi, o que você faria? E se tivesse 24 horas?
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74. Quebra-Gelo para Células: Promover Diálogos
Preferências Locais
Qual é o seu restaurante local favorito, e por quê?
Sonhos e Desejos
Cite algo que você sempre quis fazer, mas ainda não
teve oportunidade. E por que não?
Novas Experiências
Qual foi a última vez que você fez algo pela primeira
vez?
Autocuidado
O que você faz para combater o estresse?
Outras perguntas para promover diálogos: Qual é a coisa mais surpreendente que aconteceu com você em outro
país? Conte-nos algo sobre você que surpreenderia a maioria das pessoas no seu círculo de convivência.
Descreva uma experiência de vida que mudou os seus valores.
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75. Quebra-Gelo para Células: Respostas Rápidas
sobre Comida
Preferências Gerais
Qual seu prato favorito?
Qual comida você nunca comeria?
Qual prato mais diferente você já comeu?
Qual o prato simples e tradicional que você gosta
demais?
O que não pode faltar no seu almoço?
Sobre Frutas
Qual a sua fruta favorita?
Qual fruta você não come de jeito nenhum?
Fruta no sorvete, qual seria?
Fruta no bolo, qual seria?
Fruta na comida, qual seria?
Outras perguntas sobre comida: Fruta na vitamina, qual seria? Fruta na sobremesa ou doce, qual seria? Se sua
semana fosse uma fruta qual seria? Qual fruta você come toda semana? Qual fruta você já comeu "no pé"? O que
você come toda semana? Qual tipo de culinária você mais gosta? Exemplos: Italiana, brasileira, mineira, francesa,
japonesa. Qual prato exótico/diferente você gostaria de provar? Qual prato exótico/diferente que você gosta e a
maioria das pessoas não gosta? Qual a sua pizza salgada favorita?
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76. Quebra-Gelo para Células: Mais Perguntas
sobre Comida
Sobre Pizza
Qual a sua pizza doce favorita?
Se sua pizza tem três sabores,
quais são eles?
Qual a pizza mais diferente você
já comeu?
Qual sabor de pizza você nunca
escolhe quando vai a uma
pizzaria?
Café da Manhã
O que não pode faltar no seu
café da manhã?
O que você evita no café da
manhã que muitas pessoas
gostam?
Massas e Temperos
Qual tipo de massa você mais
gosta na culinária italiana?
Qual o seu molho favorito na
culinária de massas?
Qual o prato tradicional da sua
família?
Qual o seu tempero favorito?
Outras perguntas sobre comida: Qual comida te faz lembrar da vovó? Qual comida te faz lembrar da mamãe? Qual
comida mais te surpreendeu ao provar? Qual comida te fez passar mal um dia? Qual prato você gostaria de comer
toda semana? Qual prato salgado não pode faltar na ceia de Natal? Qual prato doce não pode faltar na ceia de
Natal? Qual prato salgado não pode faltar na ceia de ano novo? Qual prato doce não pode faltar na ceia de ano
novo? Qual a sua carne preferida em dia de churrascaria?
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77. Quebra-Gelo para Células: Comidas Típicas e
Carnes
Combinações e Preferências
Arroz e feijão combinam com o que?
Qual a carne mais exótica ou diferente que você já
comeu?
Qual prato você sabe cozinhar que todo mundo
gosta?
Qual é o seu restaurante do coração?
Quando o garçom chega pra colher os pedidos,
qual a sua bebida de sempre?
Festas e Ocasiões Especiais
Numa festa caipira, qual a comida salgada você
mais gosta?
Numa festa caipira, qual a comida doce você mais
gosta?
Qual ave é a sua preferida em um prato de comida?
Qual peixe é o seu preferido em um prato de
Comida?
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78. Quebra-Gelo para Células: Doces e
Sobremesas
Outras perguntas sobre doces: Qual doce você enjoa mais rápido? Se você pudesse comer um doce ou uma
sobremesa agora, qual seria? Qual sabor de bolo que você mais gosta? Qual sabor de bolo que você não gosta?
Qual o seu sorvete preferido? Qual o sabor de sorvete que você não gosta? Qual o sabor de sorvete que lembra a
sua infância? Qual o docinho de casamento que você mais gosta? Qual o doce típico de festa caipira que você
mais gosta? Qual o doce típico de festa caipira que você não gosta? Qual o doce ou sobremesa mais caro que você
já comeu? Qual doce ou sobremesa você serviu com os olhos e não conseguiu comer tudo?
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Preferências de
Sobremesas
Qual a sua sobremesa
favorita?
Qual a sobremesa que você
não faz questão?
Qual a sobremesa que você
não come de jeito nenhum?
Experiências com Doces
Qual a última sobremesa que
você comeu?
Qual a melhor sobremesa que
você sabe preparar?
Qual doce não pode faltar na
compra do supermercado?
Preferências Específicas
Se você só pudesse comer um
único doce para o resto da
vida, qual seria?
Qual doce mais te lembra da
sua infância?
Qual a melhor sobremesa que
você já comeu?
Escolhas e Memórias
Em uma caixa de chocolate,
qual o primeiro que você
pega?
Em uma caixa de chocolate,
qual você sempre deixa por
último?
Qual a pior sobremesa que
você já comeu?

79. Séries e Filmes
1
Preferências de Filmes
Qual o filme que você mais
gostou?
Qual o filme que você
assistiu que mais te frustrou
a expectativa?
Qual o filme que você mais
chorou?
Qual filme que você assistiu
e não conseguiu dormir?
Qual estilo de filme que você
mais gosta?
Qual estilo de filme que você
não gosta?
2
Atores e Personagens
Qual o seu ator preferido?
Qual a sua atriz preferida?
Qual personagem de
desenho mais engraçado?
3
Desenhos e Programas
Qual desenho que você mais
gostava ou gosta?
Qual desenho você mais
assistia na infância?
Qual episódio do Chaves ou
Chapolin que você mais
gostou?
Qual desenho que você não
gostava?
Qual o seu programa de
humor favorito?
Estas perguntas ajudam a conhecer melhor os gostos cinematográficos dos participantes da célula, criando pontos
de conexão através de experiências compartilhadas com filmes e séries.
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80. Mais Sobre Séries e Filmes
Séries Favoritas
Qual a sua série favorita?
Qual série todo mundo gosta e você não gosta?
Qual série mais marcou sua vida?
Qual a série mais longa que você assistiu e quantas
temporadas tinha?
Gêneros de Filmes
Qual o filme de comédia mais top que já assistiu?
Qual o filme de comédia mais "sem graça" que já
assistiu?
Qual o melhor filme baseado em fatos verídicos
que você já assistiu?
Qual o melhor filme épico que você já assistiu?
Qual o melhor filme de amor que você já assistiu?
Qual o filme mais emocionante que você já
assistiu?
Qual o filme de suspense mais assustador que
você já assistiu?
Qual o melhor filme nacional que você já assistiu?
Hábitos de Consumo
O que você gosta de comer à frente da televisão
ou cinema?
Prefere assistir no cinema ou em casa?
Filmes com Impacto
Qual filme ou série com temática cristã você
mais gostou?
Qual filme te ensinou algo importante ou te
estimulou a fazer algo?
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81. Viagens e Lazer - Parte 1
MemóriasExperiênciasDestino
Planejament
o
Experiências de Viagem
Qual lugar mais incrível que você já
conheceu?
Qual lugar mais frustrante que você já foi?
Qual foi o passeio no qual você mais tirou
fotos?
Qual viagem você poderia dizer "foi incrível"?
Destinos Desejados
Qual lugar do mundo você gostaria de
conhecer?
Qual lugar do Brasil você gostaria de
conhecer?
Qual lugar do seu estado você gostaria de
conhecer?
Qual lugar da sua cidade você gostaria de
conhecer?
Se você fosse sorteado para uma viagem
espacial, para onde você iria?
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82. Viagens e Lazer - Parte 2
Preferências de Viagem
Qual lugar você não viajaria de jeito nenhum?
Destinos de verão ou destinos de inverno?
Qual é o seu lugar ou passeio preferido?
Você já viajou para o exterior? Se ainda não, qual
país você gostaria de conhecer?
Se fosse para morar em outro país, que país seria?
O que você prefere para as férias: descanso ou
aventura?
Qual lugar você gosta de ir nas férias?
O que você gosta de fazer nas férias?
Atividades de Aventura
Qual a sua escolha: uma aventura nas montanhas,
nas cavernas ou em cachoeiras?
Na neve ou no gelo, o que você gostaria de fazer?
Na praia ou em rios, o que você gostaria de fazer?
O que você mais gosta de fazer na sua cidade?
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83. Viagens e Lazer - Parte 3
Lugares Especiais
Qual lugar você iria todo final de semana se
pudesse?
Qual seu lazer favorito?
Qual lugar você mais se diverte?
Qual lugar te traz boas lembranças?
Qual lugar te traz lembranças da infância?
Qual lugar você gostava de ir com seus
amigos?
O que você gostava de fazer com seus amigos?
Qual lugar você não teria coragem de ir?
Jogos e Brincadeiras
Qual o seu jogo de tabuleiro preferido?
Qual a brincadeira de infância que você mais
gostava?
Destinos dos Sonhos
Se dinheiro não fosse impedimento, viajaria para
algum lugar do seu país ou para fora do seu
país? Onde?
Qual seria a sua escolha: Ilhas Maldivas, Dubai
ou Alpes Suíços?
Qual seria a sua escolha: Cancun, Alaska ou
Marrocos?
Qual seria a sua escolha: Londres, Paris ou
Madrid?
Experiências Radicais
Qual é o mais interessante: um passeio de balão,
um passeio de ultraleve ou um passeio de
helicóptero?
Se tivesse que escolher, qual seria: pular de
para quedas, pular de bungee-jump, pular de
Asa Delta?
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84. Viagens e Lazer - Parte 4
1
Primeira Viagem
Com qual idade você fez a sua primeira
viagem? Para onde foi?
2
Viagem Mais Longa
Qual a viagem mais longa você já fez?
3
Lugar Mais Distante
Qual o lugar mais distante você já foi?
4
Experiência Radical
Qual a coisa mais radical ou diferente
você já fez em uma viagem?
Momentos Memoráveis
Qual a maior confusão que você se meteu em uma
viagem?
Qual o maior medo que você já passou em uma
viagem?
As viagens nos proporcionam experiências únicas
que ficam guardadas em nossa memória.
Compartilhar essas histórias nos ajuda a criar
conexões mais profundas com nossos irmãos na fé.
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85. Música
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Preferências Musicais
Qual o cantor evangélico que
você mais gosta?
Qual a música evangélica que
marcou a sua história?
Qual o hino do cantor cristão
ou harpa cristã que você mais
gosta?
Vozes e Talentos
Qual a melhor voz masculina
na música evangélica?
Qual a melhor voz feminina na
música evangélica?
Qual a música evangélica que
menos lhe agrada ou que
esteja cansado dela?
Instrumentos
Qual o instrumento que você
acha mais bonito?
Qual instrumento que você
sabe tocar?
Qual instrumento gostaria de
aprender a tocar?
Shows e Cultos
Qual o melhor show
evangélico que você assistiu
ao vivo?
Qual show evangélico gostaria
de assistir?
Qual música não pode faltar
no culto de domingo?
Qual o seu estilo de música
preferido?
Qual o estilo de música que
você menos gosta?

86. Coisas Engraçadas
Momentos Embaraçosos
Que animal você imita melhor? Então imita...
Qual a sua melhor careta?
Qual o tombo mais engraçado que já levou?
Em 30 segundas conte a maior vergonha que já
passou.
O que ainda lhe causa muita vergonha?
Qual o maior "MICO" que você já deu em público?
Qual a maior repreensão que você já levou em
público?
Medos e Sustos
Conte um medo que tinha quando criança?
Qual o maior susto que já levou?
Humor Digital
O que te faz rir no YouTube e vídeos de redes sociais?
Qual o seu "meme" preferido na internet?
Qual o nome de amigo ou conhecido com nome mais engraçado ou esquisito? [a pessoa não pode estar
presente]
Qual figurinha não falta em uma conversa do WhatsApp?
Qual o humorista mais engraçado na internet?
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87. Educação
Experiências Escolares
Qual a matéria mais gostava
de estudar?
Qual a matéria que você
menos gostava ou gosta de
estudar?
Qual o professor que você
mais gostava ou gosta?
Qual o professor que você
menos gostava ou gosta?
Você já reprovou de alguma
matéria? Qual?
Desempenho Acadêmico
Qual matéria você só tirava
nota alta?
Qual matéria você só tirava
nota baixa?
Qual matéria você tinha mais
dificuldade em aprender?
Qual matéria você tinha mais
facilidade em aprender?
Interesses Intelectuais
Qual área do conhecimento
você tem mais interesse de ler
e estudar?
Qual área do conhecimento
você tem menos interesse de
ler e estudar?
Qual o melhor livro que você já
leu na vida?
Qual o maior livro em
quantidade de páginas que
você já leu na vida?
Qual o documentário mais
interessante você já assistiu?
Idiomas e Cultura
Qual língua estrangeira você gostaria de aprender?
Excluindo o inglês e espanhol, qual língua você
gostaria de aprender?
Qual país mais interessante ou curioso em termos
de cultura e educação?
Interesses Específicos
Sobre qual destes assuntos você gostaria de
estudar: etiqueta, moda ou decoração?
Se você fosse escrever um livro, sobre qual
assunto você escreveria?
Diga um livro que você tenha lido mais de uma vez.
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88. Esporte
Coletivos
Recreativos
Competitivos
Individuais
Esportes
Coletivos
Recreativos
Esportes
Individuais
Recreativos
Esportes
Coletivos
Competitivos
Esportes
Individuais
Competitivos
1
Preferências Esportivas
Qual seu esporte favorito
para assistir?
Qual seu esporte favorito
para praticar?
Qual esporte você é ou foi
melhor?
Qual esporte você menos
gosta?
Se você fosse um atleta
seria de qual esporte?
Se fosse atleta de qual
esporte jamais seria?
Qual seu atleta favorito no
mundo?
Qual o atleta brasileiro que
você mais gosta?
Qual esporte mais difícil na
sua opinião?
Qual esporte mais fácil na
sua opinião?
Qual esporte mais diferente
você conhece?
Qual a história de atleta
marcou a sua vida?
Na sua opinião, qual o
evento esportivo mais
impressionante?
2
Futebol e Times
Qual time você torce no
Brasil?
Qual time você nunca
torceria no Brasil?
Qual time você torce ou
torceria em outro país?
Em uma copa do mundo de
futebol, se o Brasil saísse da
competição, para qual país
você torceria?
Se eu fosse jogador de
futebol minha posição seria?
Se eu fosse jogador de
futebol minha posição não
seria?
Eu seria um bom reserva
do... [atleta]?
Qual camisa de time ou
seleção mais bonita do
mundo esportivo?
3
Olimpíadas e Esportes
Diversos
Nas Olimpíadas qual o seu
esporte ou modalidade
favorita?
Se você pudesse assistir ao
vivo uma modalidade
olímpica, qual seria?
O que mais te impressiona
nas Olimpíadas?
Qual esporte ou modalidade
mais chata das Olimpíadas?
Qual seu esporte favorito na
Olimpíadas de inverno?
No Triátlon
(Natação/Ciclismo/Corrida)
o mais difícil pra você seria?
Nunca pratiquei mas
gostaria de tentar... [um
esporte ou modalidade]
O que você já fez de esporte
radical?
Qual esporte radical você
jamais praticaria?
Qual o maior acidente você
já sofreu praticando um
esporte?
Qual esporte você gostaria
de aprender?
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