DISCUSION ,CONCLUSION , RECOMENDACIONES Y ANEXOS.pptx

Metodologia

1. BIOESTADISTICA- METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION Mgtr.Exp Dra.Rosslin Grace Urquiola Condori DISCUSION –CONCLUSION -RECOMENDACIONES - ANEXOS

2. Consideraciones previas Características de la redacción científica : Precisión. Utilizad las palabras justas utilizando el plural mayestático que indica seriedad profesional. Claridad. Estilo directo y sencillo. Brevedad. Se recomiendan frases cortas. El texto innecesario desvía la atención. La información seleccionada debe ser : Pertinente. Las fuentes consultadas deben responder al tema elegido y sus objetivos. Exhaustiva. Consultar todas las fuentes posibles, necesarias y suficientes para fundamentar nuestro trabajo. Actual. Debemos centrarnos en fuentes que reflejen los últimos avances y hallazgos de nuestra disciplina.

3. Cuerpo del trabajo Introducción. Justificación de la relevancia del tema elegido. Revisión bibliográfica y cuerpo teórico. Objetivos. Metodología. Resultados, análisis y discusión.

4. Cuerpo del trabajo Resultados, análisis y discusión: En esta fase se presentan todas las evidencias o pruebas recogidas de acuerdo con el enfoque metodológico elegido y se verifica el cumplimiento de los objetivos enunciados. Esta fase responde a preguntas como: ¿Qué dicen los datos o fuentes? ¿Qué se infiere, deduce o interpreta a partir de ellos? ¿Qué análisis de la realidad o diagnóstico de la situación se propone? ¿Qué impacto tiene ese análisis en la realidad o situación? ¿Cómo, por qué y con qué medios materiales y humanos se va a modificar la situación o intervenir en la realidad? ¡Es muy importante hacer comprensibles los resultados!

5. Parte Final Consideraciones finales, conclusiones y recomendaciones. Indicaciones para futuros trabajos. Bibliografía y referencias. Apéndices. Agradecimientos

6. Discusión La discusión de los resultados es la tercera y última etapa. Si bien la presentación y los análisis suelen englobarse bajo un mismo apartado o capítulo; la discusión suele ser un apartado separado (que a veces aparece acompañando a las conclusiones). En esta, la finalidad es (como su nombre indica) discutir nuestros resultados, para esto, podemos responder a las siguientes interrogantes:

7. ¿Qué aporte hacen nuestros resultados a la revisión bibliográfica que expusimos en los primeros capítulos? ¿Con qué autores, teorías o conceptos se alinea, corrobora o contradice nuestros resultados? ¿Qué limitaciones o hasta dónde pueden ser aplicables nuestros resultados en base a la metodología, la muestra o el tiempo que le hemos dedicado? ¿Qué posibilidades se abren en base a nuestros resultados para seguir investigando en el futuro? Estas, si bien no son las únicas, son algunas de las orientaciones que te pueden servir para elaborar las discusiones de tus resultados. Discusión

8. RECOMENDACIONES Las recomendaciones constituyen un ítem que va de la mano con las conclusiones de la investigación, en algunos casos, conclusiones y recomendaciones se redactan sin hacer distinción una de la otra . Este apartado de la tesis es aquel donde el investigador condensa aquellas sugerencias que se originaron durante el proceso de realización del estudio y que no se incluyeron como parte del texto final. Dichas sugerencias tienen que ver con diversos aspectos relacionados o no con la temática investigada. Con el fin de que las recomendaciones de la tesis sean un punto de interés y con validez académica, te sugerimos redactarlas teniendo en cuenta la siguiente clasificación.

9. Recomendaciones desde el punto de vista metodológico: estas recomendaciones tienen que ver con dejar abierta la posibilidad de que en estudios posteriores se aborde el tema tratado en tu tesis empleando metodologías diferentes, bien sean más avanzadas o del mismo nivel pero con otros instrumentos. O también, aplicar la metodología empleada en el estudio en investigaciones de otros temas e incluso de otras áreas del conocimiento. RECOMENDACIONES

10. Recomendaciones desde el punto de vista académico: es importante que al finalizar el estudio se deje una invitación a la universidad, facultad, programa académico, compañeros y colegas sobre la importancia de seguir investigando sobre el tema trabajado en tu tesis, dejando por sentado el porqué de esa relevancia. Además, dependiendo de la investigación realizada, pueden quedar recomendaciones de mejora en el ámbito académico que es necesario mencionar en el trabajo. RECOMENDACIONES

11. Recomendaciones prácticas: en caso de que tu estudio sea aplicado a alguna organización, sector económico, comunidad, etc.; es importante siempre incluir en las recomendaciones una o varias propuestas enfocadas en ese objeto o sujeto de estudio, bien sean para corregir algunos aspectos, emprender mejoras o incluir nuevos elementos de interés para la solución a la problemática abordada. RECOMENDACIONES

12. Adicional a lo anterior, este punto puede tener una extensión aproximada de una página, de manera que cada párrafo escrito sea dirigido a un actor en específico. Resulta relevante no extenderse, pues es un componente adicional de la tesis que no debe decir más que lo realmente necesario. Cabe resaltar que en algunos casos no se incluyen las tres categorías de recomendaciones mencionadas, sino una de ellas, todo depende del tipo de investigación realizada. RECOMENDACIONES

13. Conclusión Conclusión: En ella se deben sintetizar las ideas planteadas al principio y los resultados obtenidos. Se deben resaltar los logros alcanzados y la consecución de los objetivos iniciales Incluso, si es el caso, dar sugerencias para futuros trabajos relacionados con lo estudiado. La conclusión debe responder a preguntas como: ¿Qué me he encontrado al final del trabajo realizado? ¿Cómo responde nuestro TFG a los objetivos planteados al comienzo? ¿Se han cumplido todos? ¿Por qué sí o por qué no? ¿Son consistentes los resultados con otros similares? ¿Por qué sí o por qué no? ¿Cuáles son los beneficios y limitaciones de mi investigación? ¿Qué cuestiones o aspectos pueden ser transformadas en futuras líneas de investigación? ¿Qué me ha aportado este trabajo?

14. B i b li o g r a f í a  La  bibliografía  de un texto científico es la relación de fuentes de un tema investigado. Permite la identificación de un documento y es una guía indispensable a la hora de analizar cualquier documento para determinar su validez, actualización, exhaustividad del tema que trata y confiabilidad. En la bibliografía suele ofrecerse información sobre el autor, título de la obra, casa editora, lugar y fecha de publicación y, en ocasiones, sobre el estilo o el tipo de los libros, el tamaño y otras características físicas de la publicación; estos elementos se acompañan del formato para la cita y de su acotado en el texto. Existen distintos estilos bibliográficos entre los que se incluye el  formato Vancouver  de uso frecuente entre las revistas médicas, que se basa en gran parte en el estilo de la  National Library of Medicine.

15. Bibliografía y referencias Bibliografía y referencias: Son obligatorias y aportan calidad a nuestro trabajo. Tomar palabras o ideas de otros sin dejar constancia de ello, implica incurrir en delito de plagio . Demuestran la procedencia de la información utilizada para reforzar las ideas expuestas o defendidas en nuestro trabajo. Existen tres tipos de citas bibliográficas: Cita textual o directa , va entre comillas y transcribe el texto del autor literalmente. Cita no textual o cita indirecta, resumen breve o parafraseado de una parte de una obra o de toda ella. Cita de cita, para aquellas informaciones que no hemos consultado directamente. Es importante seguir el estilo de cita sugerido por vuestro tutor, por vuestra disciplina se suele recomendar el estilo APA. Taller de ayuda para la elaboración del TFG: citas y referencias bibliográficas. Mendeley

16. Apéndices. Agradecimientos Apéndices: Incluyen material adicional no incluido en el cuerpo del texto. Son muy variados y dependen del tipo de trabajo elegido: cuestionarios, encuestas, entrevistas y su transcripción, materiales didácticos, materiales de trabajo, fichas, documentación jurídica… Agradecimientos: Mención al director del TFG y agradecimiento a su colaboración. A cualquier otra persona que nos ha podido ayudar a elaborar nuestro trabajo. Taller de ayuda para la elaboración del TFG: citas y referencias bibliográficas. Mendeley

17. Presentación oral Conocer el entorno Acto académico Puntualidad Visitar el aula Preparar una copia en Internet o un USB Conocer al tribunal Control de los nervios Apariencia física y lenguaje corporal: Bien vestido = respeto Tranquilidad y seguridad Sentarse o permanecer de pie Notas y ayudas en las manos Contacto visual con el tribunal o asistentes Saludos y despedida Sonríe

18. Presentación oral Contacto y trato con el tribunal: Quienes son Son humanos Respeto (Ud.) No interrumpir No llevarle la contraria Escuchar atentamente Sinceridad en tus respuestas Presentación en PowerPoint: Sólo apoyo Introducción del contenido Visual, sin exceso No tablas ilegibles Presentaciones Prezi Bibliografía sólo si se cita en la presentación Diapositivas y tiempo

19. Presentación oral Contenido de la presentación: Qué pretendes conseguir Qué has hecho Diapositiva del índice Destacar los puntos importantes Presentación y conclusión Destacar las innovaciones Concluir con una frase que justifique nuestro trabajo Turno de preguntas Responder de forma correcta Apunta en un papel Reconoce los errores y promete mejorar Agradece las correcciones

20. Presentación oral Evaluación y participación del tribunal: Comentarios sobre el trabajo o la presentación Las preguntas versan sobre aclaraciones o ampliaciones del contenido Están para ayudar, apoyar, evaluar Ante sus sugerencias, reconoce tus errores y promete mejorar Agradece las correcciones Sal cuando te digan ¡Tened a la vista un reloj para controlar el tiempo! Ensayar, ensayar, ensayar el proceso completo

21. GRACIAS