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Aula de processo de enfermagem

1. WANDA DE AGUIAR HORTA
Enfermagem
Universidade Federal do Amazonas (UFAM)
18 pag.
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2. Wanda de Aguiar Horta
Teoria das necessidades humanas básicas.
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3. Biografia da Teórica
Wanda nasceu em 11/08/1926, em Belém do Pará.
1948- Graduação em Enfermagem na USP.
1953- Licenciada em História Natural, pela faculdade de
Filosofia, Ciências e Letras da Universidade do Paraná.
1956 a 1958-Professora do Curso de Auxiliares de
Enfermagem do Hospital Samaritano em São Paulo.
Wanda de Aguiar Horta: Teoria das necessidades humanas básicas.
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4. Biografia da Teórica
1962- Pós-Graduação em Pedagogia e Didática Aplicada à
Enfermagem na USP.
1968- Doutorado em Enfermagem e Livre Docência em
Fundamentos de Enfermagem na UFRJ.
1968- Publicou seu próprio conceito de Enfermagem.
1970- Exerceu a Livre Docência na USP.
1974 a 1977- Professora adjunta da USP.
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5. Biografia da Teórica
1975 a 1979- Criou a revista Enfermagem em Novas Dimensões,
onde divulgou 13 artigos e 22 editoriais.
1981- Faleceu em 15/06, foi proclamada Professor Emérito
pela Egrégia Congregação da Escola de Enfermagem da
USP.
Obs: Sua teoria ainda não tinha sido totalmente validada.
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6. Fundamentos da Teoria de
Enfermagem
Teoria apoiada nas três leis que regem os fenômenos universais:
Lei do equilíbrio – homeostase ou homeodinâmica“[...] todo o
universo se mantém por processos de equilíbrio dinâmico entre
os seus seres.” (HORTA, 1979, p 28)
Lei da adaptação “[...] todos os seres do universo interagem com
o seu meio externo buscando sempre formas de ajustamento
para se manterem em equilíbrio.” (HORTA, 1979, p. 28)
Lei do holismo “[...] universo como um todo, o ser humano é um
todo, a célula é um todo não é mera soma das partes
constituintes.” (HORTA,1979, p. 28)
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7. Fundamentos da teoria de
Enfermagem
Horta se baseou na classificação de necessidades propostas por
João Mohana, dividida em três dimensões:
Necessidades psicobiológicas: oxigenação, hidratação,
nutrição, eliminação, percepção: olfativa, visual, tátil, auditiva...
(HORTA, 1979)
Necessidades psicossociais: segurança, amor, liberdade,
comunicação, lazer... (HORTA, 1979)
Necessidades psicoespirituais: religião, ética.
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8. Fundamentos da teoria de
Enfermagem
O modelo teórico de Wanda Horta é o mais conhecido e
utilizado em nosso país.
A teoria é fundamentada nas necessidades humanas básicas
que são consideradas como os entes da Enfermagem.
As necessidades humanas ocorrem a partir dos estados de
tensões conscientes ou inconscientes, resultantes dos
desequilíbrios dos fenômenos vitais.
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9. Fundamentos da teoria de
Enfermagem
As necessidades são universais e estão inter-relacionadas,
porém cada ser humano as expressa de maneira diferente,
dependendo da situação socioeconômica e cultural, nível de
escolaridade, ambiente, história de vida e idade, dentre outros
fatores.
É fundamental que o enfermeiro entenda o ser humano como
um corpo, mente e espírito. Quando o corpo ou a mente sofre,
a pessoa é afetada em sua totalidade.
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10. Pirâmide de Maslow
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11. Metaparadigmas da
enfermagem segunda a teoria
1)Enfermagem: é ressaltado o vínculo estabelecido entre
enfermeiro e indivíduo, pontuando aspectos relacionados à
ciência, arte, serviço, tecnologia para o alcance de resultados
variados.
 “ É a ciência e a arte de assistir ao ser humano no atendimento
de suas necessidades básicas, de torná-lo independente desta
assistência, quando possível, pelo ensino do autocuidado; de
recuperar, manter e promover a saúde em colaboração com
outros profissionais.”
(HORTA, 1979)
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12. Metaparadigmas da
enfermagem segunda a teoria
2)Pessoa: o ser humano compreende inúmeras dimensões,
complexas e interligadas, as quais devem ser contempladas ou
compreendidas na pratica de cuidar.
 “[...] se distingue dos demais seres do universo por sua
capacidade de reflexão, por ser dotado do poder de imaginação e
simbolização e poder unir presente passado e futuro. Estas
características do ser humano permitem sua unicidade,
autenticidade e individualidade.”
( HORTA, 1979)
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13. Metaparadigmas da
enfermagem segunda a teoria
3)Ambiente: ӎ tudo o que rodeia ou envolve os
seres vivos”.
 
4)Saúde : A saúde deve ser compreendida em relação ao espaço
e tempo em que o homem vive; depende dos valores e dos
objetivos originados da sua história de vida, da interação com o
outro e da troca de energia com o ambiente.
”estar com saúde é estar em equilíbrio dinâmico no tempo e
espaço”.
“As necessidades não-atendidas ou atendidas inadequadamente
trazem desconforto, e se este se prolonga é causa de doença.”
(HORTA,1979)
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14. Processo de Enfermagem
É um método sistematizado para avaliar o estado de
saúde do cliente, diagnosticar suas necessidades de
cuidados,formular um plano de cuidados,implementá-lo
e avaliá-lo quanto à sua efetividade.” (NANDA, 2001)
Fornece estrutura para a tomada de decisão durante a
assistência de enfermagem, tornando-a mais científica
e menos intuitiva.” (Jesus, 2002)
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15. Processo de Enfermagem
São ações sistematizadas e inter-relacionadas, visando
assistência ao ser humano composto por seis fases:
1ª fase - Histórico de Enfermagem: roteiro sistematizado para
o levantamento de dados.
2ª fase – Diagnósticos de Enfermagem: identificação das
necessidades do ser humano que precisam de atendimento e
a determinação do grau de dependência deste atendimento.
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16. Processo de Enfermagem
3ª fase – Plano assistencial: determinação da assistência a
partir do diagnóstico estabelecido.
4ª fase – Plano de cuidados ou prescrição de enfermagem:
implementação do plano assistencial que coordena a ação da
equipe de Enfermagem na execução dos cuidados adequados
ao atendimento de cada paciente.
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17. Processo de Enfermagem
5ª fase – Evolução de Enfermagem: relato diário das
mudanças sucessivas que ocorre no ser humano enquanto
estiver sob assistência profissional.
6ª fase – Prognóstico de Enfermagem: estimativa da
capacidade do ser humano em atender suas necessidades
básicas alteradas após implementação do plano assistencial.
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18. Processo de Enfermagem
Para qualificar o processo de Enfermagem, são necessários
instrumentos básicos:
Conhecimentos;
Habilidades;
Atitudes indispensáveis para a execução de uma atividade.
Esses instrumentos podem ser apresentados pela: observação,
comunicação, aplicação do método científico, aplicação de
princípios científicos, destreza manual, planejamento, avaliação,
criatividade, trabalho em equipe, utilização dos recursos da
comunidade.
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19. Referência
HORTA, Wanda de Aguiar; colaboração de CASTELLANOS,
Brigitta E. P. Processo de Enfermagem. E.P.U. São Paulo. 1979.

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