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CONCEPTOS CLAVES DE ECONOMIA BASICA PARA ESTUDIANTES

1. ECONO M ÍA BÁSICA Departamento de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

2. Concepto de Economía . Ciencia que estudia los métodos más eficaces para satisfacer las necesidades humanas materiales , mediante el empleo de bienes escasos .

3. Implicancias del Concepto Objetivo de la ciencia económica: Satisfacer las necesidades humanas materiales Medio: Empleo de bienes escasos.

4. El Pr o ble m a Eco n ó m ico Las N eces id a des s on M últipl e s y los Bi e nes s on Escasos, lo que obliga a la JERARQUIZACIÓN DE LAS NECESIDADES y a la TOMA DE DECISIONES ECONÓMICAS Necesidades Recursos Ilimitadas L i m i t a d a s Escasez

5. Las Necesidades Múltiples Se pueden subdividir en: PRIMARIAS : Están asociadas a la supervivencia, como la alimentación. SECUNDARIAS : Corresponde a necesidades que no comprometen la subsistencia de la persona, como por ejemplo, la recreación Pirámide de las necesidades de Maslow

6. La satisfacción de las necesidades Las necesidades se pueden satisfacer por medio de BIENES SERVICIOS Tangibles Ejemplos: pan, lápiz, teléfono. Actividades intangibles. Ejemplo: Educación, salud, justicia.

7. Los Bienes Escasos Bi e nes Económicos Requieren esfuerzo Son Escasos Libr e s

8. Factores productivos Para poder producir, se requiere la conjunción de los siguientes factores productivos: 1. Recursos Naturales 2. Trabajo 3. Capital

9. Las actividades económicas pueden clasificarse en Extraen recursos naturales Corresponden a actividades de servicios, como la educación, comercio, salud, justicia, comunicación, administración, turismo, etc. Sector primario o extractivo Sector secundario o industrial Sector terciario o de servicios directamente. Ejemplos: agricultura, ganadería, pesca, actividad forestal, minería. Transforman los recursos naturales. Ejemplo: la actividad industrial

10. Actividad forestal: sector primario Industria de la madera: sector secundario Venta de una mesa: Sector terciario

11. ¿A qué sector económico representan las siguientes imágenes?

12. Población económicamente activa (PEA) e inactiva P E A -Mayores de 15 años, que: -Se encuentran trabajando y reciben un pago por ello. -Incluye a los cesantes y aquellos que buscan trabajo por primera v e z . Población pasiva -Menores de 15 años. -Estudiantes exclusivos -Jubilados y pensionados -Dueñas de casa

13. Protagonistas de la Economía FAMILIA EMPRESA ESTADO SECTOR EXTERNO Bienes y servicios Trabajo - salarios - impuestos Importación - Exportación Importación - Exportación

14. El Flujo Económico Agentes Económicos Bienes o Se r v i c ios Factores P roducti v os Consumen Producen Familia Empresa Estado Sector externo Actividades Económicas A ct ú a n G e n e r a d o s

15. Impuestos Los impuestos son el dinero que una persona, una familia o una empresa deben pagar al Estado para contribuir con sus ingresos. Esta es la forma más importante por medio de la cual el Estado obtiene recursos para llevar a cabo sus actividades y funciones (administración, inversión social, en infraestructura, en seguridad nacional, en prestación de servicios, etc.). El impuesto a la compra y venta en Chile se denomina IVA

16. Dinero EFECTIVO SIMBÓLICO B i l let e s Mon e d a s

17. Inf l a c ión ¿ Qu é e s l a inflació n ? alsur.wordpress.com Se define como un aumento genera l izado en el nivel de precios de la economía, el que usualmente se debe a un incremento persistente de la demanda por sobre la oferta. ¿ Có m o s e m id e l a inflació n e n Chile? Con e l I P C: Ín d ic e d e Precios a l Consu m idor Canasta de bienes con 483 productos . Rep r es e nt a ció n d e l g a st o d e lo s h o g a r es

18. Presupuesto familiar: Ordenando la economía familiar

19. Para aprender a calcular el presupuesto familiar Se suma todo el dinero que recibe el grupo familiar en el mes (remuneraciones o sueldos fijos, pensiones, ayudas y otros) y calcule el total de ingresos. Anótelo. Se determinan cuáles son las necesidades familiares y se ordenan según su importancia. Se calcula todo lo que se tiene que pagar o comprar en la familia en el mes (comida, arriendo o dividendo, locomoción, luz, agua, gas, médico, mantención del auto, etc.) No se debe olvidar los gastos de temporada, por ejemplo, en diciembre vienen las compras navideñas, en marzo debe pagar matrículas, uniforme escolar, útiles escolares, permiso de circulación, patente, etc. d) Se evalúa si hay coherencia entre los ingresos y los egresos, planificando también el ahorro y la inversión

20. ¿Cómo se fijan los precios? La oferta y la demanda Los precios en un sistema económico como el que existe hoy en Chile se determinan en general por la oferta y la demanda. La demanda es la cantidad que los compradores desean comprar a cada precio. A menor precio, mayor cantidad demandada. La oferta es la cantidad de un bien que los vendedores desean vender a cada precio. A mayor precio, menor será la demanda .

21. Ejemplos: La demanda ¿Cuántos kilos comprará una familia a cada precio del bien? ¿Qué ocurre con la demanda con el aumento del precio?

22. Ejemplos: La oferta ¿Cuánto está dispuesto a producir la empresa para cada precio? ¿Qué ocurre con la oferta con el aumento del precio del bien?

23. Concluyendo: oferta y demanda guían los precios y las cantidades producidas de bienes y servicios. El punto en que coinciden los deseos y posibilidades de las familias de comprar el bien en cuestión, con los deseos y las posibilidades de las empresas de producirlo , hace que el precio del bien y la cantidad producida se determinen simultáneamente en el mercado, en un nivel que hace posible su compra por parte de las familias y su producción por parte de las empresas. Es importante destacar que esta coincidencia de deseos y posibilidades de empresas y familias no se produce mediante un esfuerzo consciente de negociación entre ellos. Es simplemente el resultado que se obtiene cuando ambos siguen las señales que les dan los precios en el mercado.

24. TRABAJO GRUPAL