Ecuacion Diferencial de Clairaut, Ejercicios Resueltos

1,192 views 24 slides Apr 06, 2024
Slide 1
Slide 1 of 24
Slide 1
1
Slide 2
2
Slide 3
3
Slide 4
4
Slide 5
5
Slide 6
6
Slide 7
7
Slide 8
8
Slide 9
9
Slide 10
10
Slide 11
11
Slide 12
12
Slide 13
13
Slide 14
14
Slide 15
15
Slide 16
16
Slide 17
17
Slide 18
18
Slide 19
19
Slide 20
20
Slide 21
21
Slide 22
22
Slide 23
23
Slide 24
24

About This Presentation

Éste documento contribuye al estudio de las Ecuaciones Diferenciales no linelaes de primer orden, en específico las ecuaciones de Clairaut, mediante ejerccicios resueltos paso a paso y enlaces a los códigos que las resuelven y las grafican


Slide Content

EcuacionDiferencialdeClairaut,Ejercicios
Resueltos
BYMANUELALEJANDROVIVASRIVEROL
ecuacionesdiferencialesaplicaciones.com
ecuaciondiferencialejerciciosresueltos.com
1Motivaciónparaestudiar
Sileeshastaelfinaldelartículo,comprenderásypodrásresolverlaecuaciondifer-
encialedeClairaut,parapoderabordarconconfianzasusaplicacionesenelmundode
losfenómenosno-lineales.
Esteartículoteayudaráa:
→DesmitificarlasEcuacionesDiferencialesdeClairaut(EDC)ycomprendersufun-
cionamientodeformaintuitiva.
→Aplicarunametodologíaclarayefectivapararesolvercualquierecuacióndiferen-
cialdeClairaut.
→ConocerlasaplicacionesprácticasdelasEDCendiversasáreasdelconocimiento.
1

Figure1.Alexis-ClaudeClairaut
Paralosalumnos,esteartículoofreceunaoportunidadúnicaparasuperarlapercep-
cióndedificultadyencontrarlarelevanciaprácticadeestetemaatravésdeejemplos
concretosyunametodologíaclaraderesolución.
Asuvez,losdocentesencontraránenestaspáginasrecursosvaliososparaenseñar
estetemademaneramásefectiva,conejerciciosresueltospasoapasoyejemplosapli-
cadosquemejoraránlacomprensióndesusestudiantes.
Yparalosprofesionalesingenieros,esteartículoofreceunaperspectivarenovada
sobrelautilidadyaplicabilidaddelasecuacionesdeClairautensucampolaboral,
proporcionandoherramientasprácticasysolucionesefectivaspararesolverproblemas
realesdemaneraeficiente
¿Teapasionanlasmatemáticasyquieresconvertirteenunexpertoenecuaciones
diferenciales?Esteartículoestupuntodepartidaideal.
Consideromásvalientealqueconquistasusdeseos,quealqueconquista
susenemigos,yaquelavictoriamásduraeslavictoriasobreunomismo.
-Aristóteles
2 SECTION1

2ElAlmaalDescubierto:LosSecretosdeCalirautReve-
lados
Figure2.Clairaut,defendiólaaplicabilidaddelasmatemáticasyrealizoaportesenvariasáreasde
lascienciasapesardelasdificultadesquetuvoquesortear.
Alexis-ClaudeClairautfueunmatemáticoyastrónomofrancésnacidoel13demayo
de1713enParísyfallecidoel17demayode1765enlamismaciudad.Desdeunaedad
temprana,Clairautmostróuntalentoexcepcionalparalasmatemáticas.
Fueconsideradounniñoprodigio.Alos12añosescribióundesarrollosobrecuatro
curvasgeométricas,yllegóaalcanzartalprogresoeneltema(bajolatuteladesupadre),
quealaedadde13añosleyóantelaAcademiafrancesaunresumendelaspropiedades
delascuatrocurvasquehabíadescubierto.Tresañosmástarde,completóuntratado
sobrecurvasdedoblecurvatura,Recherchessurlescourbesadoublecourbure,quela
valiósuadmisiónalaAcademiadeCienciasFrancesatrassupublicaciónen1731,a
pesardequeaúnnocontabaconlamínimaedadlegalde18añosparaseradmitido.
Aspectosdestacadosdesuvidaylogros:
−ExpediciónaLaponia:ParticipóenlaexpediciónaLaponiaen1736,dirigida
porPierreLouisMaupertuis,paradeterminarlosgradosdelmeridianoterrestre.
Estaexperienciamarcósucarreraylointrodujoenelmundodelageodesiay
lageografíamatemática.
ELALMAALDESCUBIERTO:LOSSECRETOSDECALIRAUTREVELADOS 3

−DebatesobrelaformadelaTierra:Clairautseconvirtióenunfervientedefensor
delachatamientodelgloboterráqueoporlospolosenlugardeporelecuador.Sus
investigacionessobrefluidoscontribuyeronaestapostura.Además,centrósus
estudiosenlaastronomíalunar.
−CálculodelregresodelcometaHalley:En1758,calculóelregresodelcometa
Halleyconunerrorinferioratreintadías.Estelogrodemostrósudestrezaen
lapredicciónastronómica.
−Contribucionesmatemáticas:Clairautrealizóinvestigacionessobrecurvasdedoble
curvatura,laperpendiculartrazadaporM.CassiniyelnuevométododeCassini
paraconocerlaformadelaTierra.TambiéndesarrollólateoríadelaLuna.
Clairauteraconocidoporsudedicaciónaltrabajoysuincansablebúsquedadel
conocimiento.Sumenteanalíticaysucapacidadpararesolverproblemasloconvirtieron
enunmodeloaseguirparamuchosmatemáticosdesuépocayposteriores.
1.Personalidad:
Alexis-ClaudeClairautfueunprodigioprecoz,dominandoelcálculoalos
10añosypresentandotrabajosantelaAcademiaFrancesaalos13años.Su
tenacidadinquebrantablelollevóasuperarunainfanciamarcadaporlaenfer-
medadylapobreza,demostrandounespírituindependientealdesafiarlasnormas
establecidasporlaAcademiaFrancesaconsusideasinnovadoras.Apasionadopor
lacienciadesdejoven,dedicósuvidaalestudiodelasmatemáticas,laastronomía
ylafísica.
2.Psicología:
Ambiciosoyautoexigente,Clairautbuscabaconstantementelaexcelenciaen
sutrabajoynoseconformabaconrespuestastradicionales,siemprebuscando
nuevassoluciones.Erahonestoydirecto,expresandosusopinionessinreservas,
inclusosiestasibanencontradelacorrientepredominante.
3.Dificultades:
Clairautenfrentódesafíosdebidoasusaludfrágil,luchandocontralatubercu-
losisdurantegranpartedesuvida.Sucarácterindependientelegenerótensiones
conalgunoscolegas,yapesardesusnumerososlogros,norecibióelmismo
reconocimientoqueotrosmatemáticosdesuépoca.
4.Curiosidades:
FueelmiembromásjovenenseradmitidoenlaAcademiaFrancesadeCiencias.
SeleatribuyelainvencióndelteoremadeClairaut,querelacionalasderivadaspar-
cialesdeunafunción.Clairautfueunfirmedefensordelusodelasmatemáticas
pararesolverproblemasdelmundoreal.
Clairauttambiénrealizóimportantesinvestigacionesenelcampodelasecuaciones
diferenciales,siendopioneroenelestudiodelasecuacionesdeClairaut,quellevansu
nombre.Sutrabajoenestecamposentólasbasesparaeldesarrolloposteriordela
teoríadeecuacionesdiferencialesytuvounimpactosignificativoenáreascomolafísica
teóricaylaingeniería.
3AplicacionesdelaEcuacionDiferencialdeClairaut
4 SECTION3

Algunasdelasáreasdondesepuedenaplicarlosconocimientossobreelmanejoy
solucióndelaecuacióndeClairautseenlistanacontinuación.
→Mecánica:
LaecuacióndiferencialdeClairautseutilizaenmecánicaparamodelarel
movimientodeloscuerposbajolainfluenciadefuerzascomolagravedadyla
friccióndelaire.Porejemplo,alresolverproblemasdelanzamientodeproyec-
tiles,podemosutilizarlaecuacióndeClairautparadeterminarlatrayectoriadel
objetoenfuncióndeltiempoysuposiciónenelespacio.Laformageneralde
laecuacióndemovimientoparabólicoes:
y=xtan(??????)−
gx
2
2v
0
2
cos(??????)
→Termodinámica:
Entermodinámica,lasecuacionesdiferencialesdeClairautseaplicanpara
estudiarprocesoscomolaexpansióndegasesenuncilindroconpistónmóvil.
Estaecuaciónnospermiterelacionarlasvariablestermodinámicascomolapre-
sión,elvolumenylatemperaturaduranteelproceso,loquefacilitaelanálisisy
laprediccióndelcomportamientodelsistema.Laecuacióndeestadodelosgases
idealesrelacionalapresión,elvolumenylatemperaturadeungas:
PV=nRT
→Electromagnetismo:
Figure3.LaecuacióndeClairautseutilizaparamodelarelcomportamientodeloscampos
eléctricosymagnéticos
Enelectromagnetismo,laecuacióndeClairautseutilizaparamodelarelcom-
portamientodeloscamposeléctricosymagnéticos,asícomolapropagaciónde
ondaselectromagnéticasendiferentesmedios.Porejemplo,alestudiarlapropa-
gacióndeunaondaderadio,podemosutilizarlaecuacióndeClairautpara
relacionarlaamplitudylafrecuenciadelaondaconsuvelocidaddepropagación
ydirección.Laecuacióndeondaelectromagnéticadescribelapropagaciónde
ondasdeluz:

2
E−
1
c
2
??????
2
E
??????t
2
=0
APLICACIONESDELAECUACIONDIFERENCIALDECLAIRAUT 5

→Acústica:
Enacústica,laecuacióndiferencialdeClairautseempleaparaestudiarla
propagacióndelsonidoendiferentesmediosyanalizarfenómenoscomolareflexión
ylarefraccióndelsonido.Porejemplo,almodelarlapropagacióndelsonido
enunasaladeconciertos,podemosutilizarlaecuacióndeClairautparadeter-
minarladistribucióndelapresiónacústicaenfuncióndelaposiciónyeltiempo.
Estonospermiteoptimizarlaacústicadelasala,considerandoaspectoscomo
laubicacióndelosaltavoces,laformaymaterialesdelasparedes,asícomola
disposicióndelosasientosparagarantizarunaexperienciaauditivaóptimapara
elpúblico.Además,alestudiarlareflexiónylarefraccióndelsonidoendifer-
entessuperficies,podemospreverycorregirposiblesproblemasdeeco,distorsión
opérdidadecalidaddelsonidoenelentorno.LaecuacióndeClairautenacús-
ticaseexpresacomo:
??????
2
P
??????x
2

1
c
2
??????
2
P
??????t
2
=0
4Metodología
Paso1.-Formaestándar.CorroboramosquelaEDtengalaforma:
y=xy′+f(y′)
Paso2.Sustituimosy′=p,dondep=p(x),paraencontrarlasolucióngeneraldela
formaparamétricatransformandolaEDaunaEDdeterminosalgebraicosmásmane-
jables,esdecir:
y=xp+g(p) (1)
Paso3.Derivamosrespectodexydespejamos
dp
dx
:
dy
dx
=xp′+p+g′(p)p′
dy
dx
=(x+g′(p))p′+p
(x+g′(p))p′=
dy
dx
−p
Sustituimos:
dy
dx
=p:
(x+g′(p))p′=p−p
(x+g′(p))p′=0
Deéstemodotenemosdoscasos:
x+g′(p)=0 (2)
6 SECTION4

y
dp
dx
=0
Paso4.ResolvemoslasEDsParalosdoscasos:
---Caso1.Solucióngeneral:Si
dp
dx
=0,notequeesunaEDdirecta,porloquesu
integraciónes,p=c,dondec≔constante.
Reemplazandoelvalordepen(1)seobtiene:
y=cx+g(c)
queeslafamiladerectassolucióndelaEDdeClairaut.
---Caso2.Solucionesparamétricas.De(1)y(2),tenemos:
x=−g′(p)
y=−pg′(p)+g(p) (3)
quesonlasecuacionesparamétricassolucióndelaED.Éstassolucionesengeneral
representanlasoluciónsingulardelaEDdeClairaut,yaqueenlamayoríadelos
casoslassolucionesparamétricasdelaEDdeCaliraut,nocontienenlaconstantede
integración.
Paso5.Soluciónsingular(envolvente).
→Básicamentebuscamoseliminarelparámetropenlaecuación(1)yobteneruna
solucióndelaforma:F(x,y)=0.
→Éstosepuedeobtenersimplementedespejandoelvalordepen(2),dejandoloen
términosdexysustituyendoloen(1).
→Tambienpodemossustituireldespejeanteriroenlaecuacionparamétrica(3).
Siquieresautomatizartussolucionesconprogramación,utilizandounprograma
potenteyfácildeaprendercomosagemath,terecomendamosnuestroproducto:Clairaut
EcuacionesDiferenciales(códigos),quesoncódigosensagemathparaqueautomatices
tussolucions,estessegurodeéstassinperdertiempoypuedashacersimulación.
5EcuacionDiferencialdeClairaut,EjerciciosResueltos
Ejercicio1.Resolver
y=xy′+(y′)
3
Solución.
Paso1.Formaestándar.
Yatenemoslaformaestándar
Paso2.Sustituimosy′=p.
y=xp+p
3
(4)
ECUACIONDIFERENCIALDECLAIRAUT,EJERCICIOSRESUELTOS 7

Paso3.Derivamosrespectodexydespejamos
dp
dx
.
dy
dx
=xp′+p+3p
2
p′
dy
dx
=(x+3p
2
)p′+p
(x+3p
2
)p′=
dy
dx
−p
Sustituimos:
dy
dx
=p.
(x+3p
2
)p′=p−p
(x+3p
2
)p′=0
Deéstemodo,tenemosdoscasos:
x+3p
2
=0 (5)
dp
dx
=0 (6)
Paso4.ResolvemoslaED,paralosdoscasos.
—Caso1.Solucióngeneral.Si
dp
dx
=0,entonces:
p=c
Demodoquesustituyendoen(4),tenemos:
y=xp+p
3
y=cx+c
3
Esdecir,lasolucióngeneralyfamiliaderectassolucionesdelaED,es:
y=cx+c
3
—Caso2.Solucionesparamétricas.Siconsideramos(4)y(5),tenemos:
x=−3p
2
y=−3p
3
+p
3
y=−2p
3
Esdecir,lassolucionesparamétricasson:
x=−3p
2
(7)
y=−2p
3
(8)
ÉstassolucionesparamétricasrepresentanlasoluciónsingulardelaEDdeClairautestudiadapara
éstecaso.Laformadelasoluciónsingularenfuncióndex,y,sededuceacontinuación.
Paso5.Soluciónsingular.
Sidespejamospde(7),tenemos:
p
2
=−
x
3
L
Porloquesustituyendoen(8),tenemos:
y=−2p
3
y=−2
(((((((

x
3
L
)))))))
3
y=−2?−
x
3
?
3
2
y
2
=4?−
x
3
?
3
y
2
=−
4
27
x
3
8 SECTION5

Demodoquelaenvolventeysoluciónsingulares:
27y
2
=−4x
3
LagŕaficadelassolucionesylaenvolventedelaEDes:
Figure4.RectassolucióndelaEDdeClairauty=xy′−(y′)
3
.Lasoluciónsingularestáencolor
purpura.
Ejercicio2.Resolver
(x
2
−1)(y′)
2
−2xyy′+y
2
−1=0
Solución.
Paso1.Formaestándar.
PodemosnotarquelaEDesdelaforma:
(x
2
−1)(y′)
2
−2xyy′+y
2
−1=0
x
2
(y′)
2
−(y′)
2
−2xyy′+y
2
−1=0
(y−xy′)
2
−(y′)
2
−1=0
Lacualpuedeserdividdaendosecuaciones,comosigue:
(y−xy′)
2
=(y′)
2
+1
y−xy′=(y′)
2
+1fl
Demodoquetenemoslasecuaciones:
y=xy′+(y′)
2
+1fl (9)
y
y=xy′−(y′)
2
+1fl (10)
LascualestienenlaformaestándardelaEDdeClairaut.
Paso2.Sustituimosy′=p,enlaED(9).
y=xp+p
2
+1fl (11)
ECUACIONDIFERENCIALDECLAIRAUT,EJERCICIOSRESUELTOS 9

Paso3.Derivamosrespectodexydespejamos
dp
dx
.
dy
dx
=xp′+p+
1
2
(p
2
+1)

1
2
2pp′
dy
dx
=
((((((((((((((
(
(
x+
p
(p
2
+1)
1
2
))))))))))))))
)
)
p′+p
((((((((((((((
(
(
x+
p
(p
2
+1)
1
2
))))))))))))))
)
)
p′=
dy
dx
−p
Sustituimos
dy
dx
=p.
((((((((((((((
(
(
x+
p
(p
2
+1)
1
2
))))))))))))))
)
)
p′=
dy
dx
−p
((((((((((((((
(
(
x+
p
(p
2
+1)
1
2
))))))))))))))
)
)
p′=p−p
((((((((((((((
(
(
x+
p
(p
2
+1)
1
2
))))))))))))))
)
)
p′=0
Deéstemodotenemosdoscasos:
dp
dx
=0 (12)
x+
p
(p
2
+1)
1
2
=0 (13)
Paso4.ResolvemoslaED,paralosdoscasos.
—Caso1.Solucióngeneral.Si
dp
dx
=0,entonces:
p=c
Demodoquesustituyendoen(11),tenemos:
y=xp+p
2
+1fl
y=cx+c
2
+1fl
Esdecir,lasolucióngeneralyfamiliaderectassolucionesdelaED,es:
y=cx+c
2
+1fl
—Caso2.Solucionesparamétricas.Siconsideramos(11)y(13),tenemos:
x=
−p
(p
2
+1)
1
2
y=
((((((((((((((
(
(
−p
(p
2
+1)
1
2
))))))))))))))
)
)
p+p
2
+1fl
y=
(((((((((((((((((((
(
(
−p
2
(p
2
+1)
1
2
)))))))))))))))))))
)
)
+p
2
+1fl
y=
−p
2
+p
2
+1
(p
2
+1)
1
2
y=
1
(p
2
+1)
1
2
Esdecir,lassolucionesparamétricasson:
x=
−p
(p
2
+1)
1
2
(14)
y=
1
(p
2
+1)
1
2
(15)
ÉstassolucionesparamétricasrepresentanlasoluciónsingulardelaEDdeClairautestudiadapara
éstecaso.Laformadelasoluciónsingularenfuncióndex,y,sededuceacontinuación.
Paso5.Soluciónsingular.
10 SECTION5

Sidespejamospde(14),tenemos:
x=
−p
(p
2
+1)
1
2
x
2
=
p
2
(p
2
+1)
(p
2
+1)x
2
=p
2
p
2
x
2
+x
2
=p
2
x
2
=p
2
−x
2
p
2
x
2
=(1−x
2
)p
2
p
2
=
x
2
1−x
2
Porloquesustituyendoen(15),tenemos:
y=
1
(p
2
+1)
1
2
y=
1
?
x
2
1−x
2+1?
1
2
y
2
=
(((((((((((((((((((((
(
(
1
?
x
2
1−x
2+1?
1
2
)))))))))))))))))))))
)
)
2
y
2
=
1
x
2
1−x
2+1
y
2
=
1
x
2
+1−x
2
1−x
2
y
2
=
1−x
2
1
y
2
=−x
2
+1
Demodoquelaenvolventeysoluciónsingulares:
y
2
+x
2
=1
LagŕaficadelassolucionesylaenvolventedelaEDes:
Figure5.GráficaparalascurvassolucióndelaEDdeClairauty=xy′+(y′)+1fl .Enlagráfica
semuestrapartedelaenvolventeosoluciónsingulary
2
+x
2
=1.
ECUACIONDIFERENCIALDECLAIRAUT,EJERCICIOSRESUELTOS 11

Figure6.GráficaparalascurvassolucióndelaEDdeClairauty=xy′−(y′)+1fl .Enlagráfica
semuestrapartedelaenvolventeosoluciónsingulary
2
+x
2
=1.
Figure7.GráficasparalascurvasdelasolucióngeneraldelaEDdeClairauty=xy′+
(y′)+1fl yy=xy′−(y′)+1fl encoloresvarios.Enlagráficasemuestralaenvolventecom-
pletaosoluciónsingulary
2
+x
2
=1,encolorcyan.
Siquieresautomatizartussolucionesconprogramación,utilizandounprograma
potenteyfácildeaprendercomosagemath,terecomendamosnuestroproducto:Clairaut
EcuacionesDiferenciales(códigos),quesoncódigosensagemathparaqueautomatices
tussolucions,estessegurodeéstassinperdertiempoypuedashacersimulación.
Ejercicio3.Resolver
y=xy′−tan(y′) (16)
Solución.
Paso1.Formaestándar.
Yatenemoslaformaestándar.
12 SECTION5

Paso2.Sustituimosy′=p.
y=xy′−tan(y′)
y=xp−tan(p) (17)
Paso3.Derivamosrespectodexydespejamos
dp
dx
.
y=xp−tan(p)
dy
dx
=xp′+p−(tan(p)
2
+1)p′
dy
dx
=(x−(tan(p)
2
+1))p′+p
(x−(tan(p)
2
+1))p′=
dy
dx
−p
Sustituimos
dy
dx
=p.
(x−(tan(p)
2
+1))p′=p−p
(x−(tan(p)
2
+1))p′=0
Deéstemodotenemosdoscasos:
dp
dx
=0 (18)
x−(tan(p)
2
+1)=0 (19)
Paso4.ResolvemoslaED,paralosdoscasos.
—Caso1.Solucióngeneral.Si
dp
dx
=0,entonces:
p=c
Demodoquesustituyendoen(17),tenemos:
y=xp−tan(p)
y=cx−tan(c)
Esdecir,lasolucióngeneralyfamiliaderectassolucionesdelaED,es:
y=cx−tan(c)
—Caso2.Solucionesparamétricas.Siconsideramos(19),tenemos:
x=tan(p)
2
+1
x=sec(p)
2
Portantode(17):
y=psec(p)
2
−tan(p)
Esdecir,lassolucionesparamétricasson:
x=sec(p)
2
(20)
y=psec(p)
2
−tan(p) (21)
ÉstassolucionesparamétricasrepresentanlasolucióndelaEDdeClairautestudiada.Acontin-
uaciónlasoluciónsingular(envolvente)entérminosdex,y.
Paso5.Soluciónsingular.
Sidespejamospde(20),tenemos:
x=sec(p)
2
x√=sec(p)
p=sec(x√)
−1
ECUACIONDIFERENCIALDECLAIRAUT,EJERCICIOSRESUELTOS 13

Porloquesustituyendoen(21),tenemos:
y=sec(x√)
−1
sec(sec(x√)
−1
)
2
−tan(sec(x√)
−1
)
y=x√x√sec(x√)
−1
−x−1ff
y=xsec(x√)
−1
−x−1ff
Demodoquelaenvolventaosoluciónsingulares:
y=xsec(x√)
−1
−x−1ff
LagráficadelassolucionesylaenvolventedelaEDes:
Figure8.RectassolucióndelaEDdeClairauty=xy′−tan(y′).Lasoluciónsingular,obtenida
mediantelasecuaciones(20)y(21)estáencolormagenta.
Ejercicio4.Resolver
y=xy′+
y′
1+(y′)
2

(22)
Solución.
Paso1.Formaestándar.
Yatienelaformaestándarlaecuación.
Paso2.Sustituimosy′=p.
y=xp+
p
1+p
2

(23)
Paso3.Derivamosrespectodexydespejamos
dp
dx
.
dy
dx
=xp′+p+
(1+p
2
)
1
2
p′−p
1
2
(1+p
2
)

1
2
2pp′
1+p
2
dy
dx
=xp′+
?(1+p
2
)
1
2−p
2
(1+p
2
)

1
2?p′
1+p
2
+p
dy
dx
=
((((((((((((((((((((((((((((
(
(
x+
(1+p
2
)−p
2
(1+p
2
)

1
2
1+p
2
))))))))))))))))))))))))))))
)
)
p′+p
((((((((((((((((((((((((((
(
(
x+
1
(1+p
2
)
1
2
1+p
2
))))))))))))))))))))))))))
)
)
p′=
dy
dx
−p
(((((((((((((((((
(
(
x+
1
(1+p
2
)
3
2
)))))))))))))))))
)
)
p′=
dy
dx
−p
Sustituimos:
dy
dx
=p.
(((((((((((((((((
(
(
x+
1
(1+p
2
)
3
2
)))))))))))))))))
)
)
p′=p−p
(((((((((((((((((
(
(
x+
1
(1+p
2
)
3
2
)))))))))))))))))
)
)
p′=0
14 SECTION5

Deéstemodo,tenemosdoscasos:
dp
dx
=0 (24)
x+
1
(1+p
2
)
3
2
=0 (25)
Paso4.ResolvemoslaED,paralosdoscasos.
—Caso1.Solucióngeneral.Si
dp
dx
=0,entonces:
p=c
Demodoquesustituyendoen(23),tenemos:
y=xp+
p
1+p
2

y=cx+
c
1+c
2ff
Esdecir,lasolucióngeneralyfamiliaderectassolucionesdelaED,es:
y=cx+
c
1+c
2ff
—Caso2.Solucionesparamétricas.Siconsideramos(23)y(25),tenemos:
x=−
1
(1+p
2
)
3
2
y=−
p
(1+p
2
)
3
2
+
p
(1+p
2
)
1
2
y=
p(1+p
2
)−p
(1+p
2
)
3
2
y=
p+p
3
−p
(1+p
2
)
3
2
y=
p
3
(1+p
2
)
3
2
Esdecir,lassolucionesparamétricasson:
x=
−1
(1+p
2
)
3
2
(26)
y=
p
3
(1+p
2
)
3
2
(27)
ÉstassolucionesparamétricasrepresentanlasoluciónsingulardelaEDdeClairautestudiadapara
éstecaso.Laformadelasoluciónsingular(envolvente)enfuncióndex,y,sededuceacontinuación.
Paso5.Soluciónsingular.
Sidespejamospde(26),tenemos:
x=
−1
(1+p
2
)
3
2
x
2
3=
1
1+p
2
1+p
2
=
1
x
2
3
p
2
=
1
x
2
3
−1
p
2
=
1−x
2
3
x
2
3
ECUACIONDIFERENCIALDECLAIRAUT,EJERCICIOSRESUELTOS 15

Porloquesustituyendoen(27),tenemos:
y=
p
3
(1+p
2
)
3
2
y=
(((((((((((((((((((
(
(
((((((((((((((
(
(
1−x
2
3
x
2
3
))))))))))))))
)
)
1−x
2
3
x
2
3
)))))))))))))))))))
)
)
((((((((((((((
(
(
1+
((((((((((((((
(
(
1−x
2
3
x
2
3
))))))))))))))
)
)
))))))))))))))
)
)
3
2
y=
((((((((((((((
(
(
1−x
2
3
x
2
3
))))))))))))))
)
)
3
2
((((((((((((((
(
(
1+
1−x
2
3
x
2
3
))))))))))))))
)
)
3
2
y
2
3=
1−x
2
3
x
2
3
1+
1−x
2
3
x
2
3
y
2
3=
1−x
2
3
x
2
3
x
2
3
+1−x
2
3
x
2
3
y
2
3=
1−x
2
3
1
Demodoquelaenvolventaosoluciónsingulares:
y
2
3+x
2
3=1
LagráficadelassolucionesylaenvolventedelaEDes:
Figure9.GráficasparalascurvasdelasolucióngeneraldelaEDdeClairauty=xy′+
y′
1+(y′)fl
en
colorverde.Enlagráficasemuestrapartedelaenvolventeosoluciónsingulary
2
+x
2
=1,encolor
magenta.
Paragraficarlaenvolventesepuedeutilizarlassolucionesparaméricasencontradas.
16 SECTION5

Figure10.GráficasparalascurvasdelasolucióngeneraldelaEDdeClairauty=xy′−
y′
1+(y′)fl
en
colorverde.Enlagráficasemuestrapartedelaenvolventeosoluciónsingulary
2
+x
2
=1,encolor
magenta.
Paragraficarlaenvolventesepuedeutilizarlasecuacionesparamétricasencontradasintercambian-
dololossignos.
Figure11.GráficasparalascurvasdelasolucióngeneraldelaEDdeClairauty=xy′+
y′
1+(y′)fl
y
y=xy′−
y′
1+(y′)fl
encolorverde.Enlagráficasemuestralaenvolventecompletaosoluciónsingular
y
2
3
+x
2
3
=b
3
2
,encolormagenta,dondebesunnúmerocomplejo.
Ejercicio5.Resolver
y−xy′=
a
2y′
ECUACIONDIFERENCIALDECLAIRAUT,EJERCICIOSRESUELTOS 17

Donde:aesconstante.
Solución.Ejercicio.
Paso1.Formaestándar.
Laformaestándarcasiestádada.
y=xy′+
a
2y′
Paso2.Sustituimosy′=p.
y=xp+
a
2p
(28)
Paso3.Derivamosrespectodexydespejamos
dp
dx
.
dy
dx
=xp′+p−
a
2
p
−2
p′
dy
dx
=xp′+p−
a
2p
2
p′
dy
dx
=
(((((((
(
(
x−
a
2p
2
)))))))
)
)
p′+p
(((((((
(
(
x−
a
2p
2
)))))))
)
)
p′=
dy
dx
−p
Sustutuimos:
dy
dx
=p.
(((((((
(
(
x−
a
2p
2
)))))))
)
)
p′=p−p
(((((((
(
(
x−
a
2p
2
)))))))
)
)
p′=0
Deéstemodotenemosdoscasos:
dp
dx
=0 (29)
x−
a
2p
2
=0 (30)
Paso4.ResolvemoslasED,paralosdoscasos.
—Caso1.Solucióngeneral.Si
dp
dx
=0,entonces:
p=c
Demodoquesustituyendoen(28),tenemos:
y=xp+
a
2p
y=cx+
a
2c
Esdecir,lasolucióngeneralyfamiliaderectassolucionesdelaED,es:
y=cx+
a
2c
—Caso2.Solucionesparamétricas.Siconsideramos(28)y(30),tenemos:
x=−
a
2p
2
y=−
ap
2p
2
+
a
2p
y=
a
2p
+
a
2p
y=
a
p
Esdecir,lassolucionesparamétricasson:
x=
a
2p
2
(31)
y=
a
p
(32)
18 SECTION5

ÉstassolucionesparamétricasrepresentanlasoluciónsingulardelaEDdeClairautestudiada
paraéstecaso.Laformadelasoluciónsingular(envolvente)enfuncióndex,y,sededuceacon-
tinuación.
Paso5.Soluciónsingular.
Sidespejamospde(31),tenemos:
x=
a
2p
2
p=
a
2x
L
Porloquesustituyendoen(32),tenemos:
y=
a
?
a
2x
?
1
2
y
2
=
a
2
a
2x
y
2
=
2a
2
x
a
y
2
=2ax
Demodoquelaenvolventaosoluciónsingulares:
y
2
=2ax
LagráficadelassolucionesylaenvolventedelaEDes:
Figure12.GráficasparalascurvasdelasolucióngeneraldelaEDdeClairauty−xy′=
a
2y′
encolorverde.Enlagráficasemuestralaenvolventeosoluciónsingulary
2
=2ax,encolor
magenta.
Siquieresautomatizartussolucionesconprogramación,utilizandounprograma
potenteyfácildeaprendercomosagemath,terecomendamosnuestroproducto:Clairaut
EcuacionesDiferenciales(códigos),quesoncódigosensagemathparaqueautomatices
tussolucions,estessegurodeéstassinperdertiempoypuedashacersimulación.
ECUACIONDIFERENCIALDECLAIRAUT,EJERCICIOSRESUELTOS 19

6ConvierteteenunExpert@
Figure13.Todograncambioempiezaconunprimerpaso.
Teinvitamosasumergirteenelmundofascinantedelasecuacionesdiferencialesde
Calirautyconvertirteenunverdaderoexpertoenelampliocampodelasecuaciones
diferencialeslinealesyno-lineales.
Paraéstoponemosatudisposiciónunseriederecursosbienpensadosparatu
avancepaulatinohaciatudesarrolloprofesional.
1AutomatizatusSoluciones
Primero,terecomendamosadquirirnuestroproducto:ClairautEcuacionesDiferen-
ciales(códigos),dondeencontrarás5ejemplosresueltospasoapasoconsagemathde
losejerciciosqueestánenéstapublicación.
Conesteproducto,obtendrásaccesoa5ejemplosresueltospasoapaso,utilizando
SageMath,queteayudaránacomprendermejorlosconceptospresentadoseneste
artículo.
20 SECTION6

Figure14.Adquiere:EcuacionesDiferencialesdePrimerOrdenSagemathPythonLinealesyNoLin-
ealespasoapaso
Además,sideseasdominarelartederesolverecuacionesdiferencialesdeClairaut
confacilidadyprecisión,terecomendamosnuestroproducto:EcuacionesDiferenciales
dePrimerOrdenSagemathPythonLinealesyNoLinealespasoapaso.
Conesteartículo,obtendrásaccesoa10ejemplosexplicadospasoapasodeforma
analiticaysobretodo,codificadaconpythonysagemath,queteayudaránaautomatizar
todostusprocedimientosparalas10principalesecuacionesdiferencialesdeprimer
orden,linealesyno-lineales,paraquenuncamásdudesdetusrespuestasyaprendas
afondolosalgoritmosyconceptosdecadaED.
2LlevatuConocimientoalSiguienteNivel
Paraaquellosquedeseanllevarsucomprensiónyhabilidadesalsiguientenivel,ofre-
cemoscursosespecializadosenecuacionesdiferencialeseinteligenciaartificial.Estos
cursosestándiseñadostantoparaestudiantescomoparaprofesionalesquedesean
dominarestecampodeestudioutilizandoherramientasdeúltimageneración.
CONVIERTETEENUNEXPERT@ 21

¡Hazclicenlosenlacesacontinuaciónparaobtenermásinformaciónycomenzar
tuposisionamientoenelpináculodetusectoriniciandounviajehacialamaestríaen
ecuacionesdiferencialesconinteligenciaartificial!
Figure15.Inscríbeteanuestroprogramacompleto:EcuacionesDiferenciales,Modelado,Aplicaciones
eInteligenciaArtificial,ydesarrollatodotupotencialprofesional.
3Otroscursosespecializados
−¿QuésonlasEcuacionesDiferenciales?
−EcuacionesDiferencialesdePrimerOrden,LinealesyNo-Lineales
−EcuacionesDiferencialesconSeriesdePotencias
−CaosyEcuacionesDiferenciales
Connuestroscursos,aprenderásamodelarmatemáticamentepoblacionesyasimu-
larlasmediantemétodosnuméricos.Además,exploraráscómoaplicaresteconocimiento
endiversoscamposdeestudioyaplicacionesprácticas.
22 SECTION6

Figure16.Inscríbeteanuestroprogramacompleto:EcuacionesDiferenciales,Modelado,Aplicaciones
eInteligenciaArtificial,ydesarrollatodotupotencialprofesional.
−EcuacionesDiferenciales,Modelado,AplicacioneseInteligenciaArtificial
Sibuscasunaexperienciaeducativaúnicaquetesumerjaenelmundodelmode-
ladomatemático,laprogramaciónsimbólicaynumérica,nuestroprogramacompletote
brindarátodoloquenecesitas.Desdeelmodeladomatemáticohastalaprogramación
simbólicaynumérica,nuestroprogramatesumergeenunaexperienciaeducativaúnica,
despiertatucuriosidadyteimpulsaaalcanzarnuevosnivelesdeconocimientoyhabil-
idad.
ConviérteteenunexpertoenecuacionesdiferencialesdeClairautyllevatushabil-
idadesmatemáticasalsiguientenivel.Elconocimientoestáatualcance,¡empiezatu
viajehacialamaestríahoymismo!
4¿Encontrasteloquebuscabas?
¿Quierescomenzardesdecero?Terecomiendonuestroartículo:TiposdeEcuaciones
DiferencialesOrdinariasdePrimerOrdenysuClasificación.
¿Quieresunavisióngeneraldesdecero?Terecomiendonuestroartículo:Dominalas
EcuacionesDiferencialesOrdinarias:GuíaEsencial2024.
CONVIERTETEENUNEXPERT@ 23

¿Quieresmásprofundidadenelconocimientodelasecuacionesno-linealesdeprimer
orden?Terecomiendonuestrosartículos:
EcuacionesDiferencialesdeBernoulli
EcuacionesDiferencialesdeRiccati
EcuacionesDiferencialesdeLagrange
EjemplodeaplicacióndeEDsno-lineales:EcuaciónLogística
¿QuieresaprenderEcuacionesDiferencialeslineales?
EcuaciónDiferenciallinealEjercicioResuelto(Problema17,G.Zill)
7Bibliografía
1.Rainville,EarlD.,Bedient,PhillipE.,yBedient,RichardE.(1981)."Elementary
DifferentialEquations".PrenticeHall.
2.Moya,LuisMaría.(2007)."EcuacionesDiferencialesOrdinarias".Editorial
Reverte.
3.VergelOrtega,M.,RincónLeal,O.L.,&IbargüenMondragón,E.(2022).Ecua-
cionesDiferencialesAplicaciones.EditorialUniversidaddeNariño.
4.Simmons,GeorgeF.(2007)."DifferentialEquationswithApplicationsandHistor-
icalNotes".McGraw-Hill.
5.Zill,DennisG.(2012)."AFirstCourseinDifferentialEquationswithModeling
Applications".CengageLearning.
6.Braun,Martin.(2005)."DifferentialEquationsandTheirApplications".Springer.
7.Polyanin,AndreiD.(2002)."HandbookofExactSolutionsofOrdinaryDifferential
Equations".CRCPress.
8.VaronaMalumbres,JoseLuis.(2004)."MétodosClásicosdeResolucióndeEcua-
cionesDiferencialesOrdinarias".Paraninfo.
9.CastroCepeda,Lidia.(2010)."EcuacionesDiferencialesOrdinarias".Pearson
Educación.
10.Herman,R.L.(2008)."AFirstCourseinDifferentialEquationsforScientistsand
Engineers".Brooks/Cole.
24 SECTION7