By Dr. Abhishek Srivastava EDU C ATI O NAL TECHNOLOGY: Meaning and Definition
According to Ashby “Any technology, which increases the rate of learning, would enable the teacher to teach less and the learner to learn more.” एशबी के अनुसार "कोई भी तकनीक, जो सीखने की दर को बढ़ाती है, शिक्षक को कम और शिक्षार्थी को अधिक सीखने में सक्षम बनाएगी।" Educa t io n al Tec h n o l o gy
First meaning of educational technology: Educational technology is science on the basis of which various strategies and tactics could be designed for the realization of specified goals. शैक्षिक प्रौद्योगिकी विज्ञान है जिसके आधार पर निर्दिष्ट लक्ष्यों की प्राप्ति के लिए विभिन्न रणनीतियों और रणनीति को डिजाइन किया जा सकता है। Meaning of educational technology:
Educational technology involves four steps; Functional analysis of the teaching learning process to identify the various components which operate at the stage of input to that of the output. To explore the various functions of these components. To observe the effect of manipulating the various components and their functions in the field To translate all these research findings into some kind of guidelines for a practitioner Educa t io n al Tec h n o l o gy
Second meaning of education technology: The second meaning of educational technology is the mechanization of educational process. The mechanization is done in all the three process of human knowledge ; शैक्षिक प्रौद्योगिकी का दूसरा अर्थ शैक्षिक प्रक्रिया का मशीनीकरण है। मशीनीकरण मानव ज्ञान की तीनों प्रक्रियाओं में किया जाता है; ज्ञान का संरक्षण: - पहले ज्ञान मौखिक रूप से शिक्षकों द्वारा अपने छात्रों को प्रेषित किया जाता था। लेकिन प्रिंटिंग मशीन के आगमन के साथ पुस्तकों में ज्ञान संरक्षित है। Preservation of knowledge: - First knowledge was orally transmitted by teachers to their students. But with the advent of printing machine knowledge is preserved in books.
Transmission of knowledge: - A large numbers of students sitting at far distant places can be taught with the help of radio and television. The Open University, corresponding education are the major contributions of this innovation . ज्ञान का प्रसार: - दूर-दूर के स्थानों पर बैठे बड़ी संख्या में छात्रों को रेडियो और टेलीविजन की मदद से पढ़ाया जा सकता है। ओपन यूनिवर्सिटी, संबंधित शिक्षा इस नवाचार का प्रमुख योगदान है। मानव ज्ञान की उन्नति: - अनुसंधान प्रक्रिया का कार्य नए ज्ञान को आगे बढ़ाना है। वर्तमान समय में वैज्ञानिक शोधों को प्रोत्साहित किया जाता है क्योंकि उनके निष्कर्ष आंकड़ों के संग्रह पर आधारित होते हैं। Advancement of human knowledge: - The function of research process is to advance new knowledge. The scientific researches are encouraged in the present time because their findings are based on the collection of data. Educa t io n al Tec h n o l o gy
Third meaning of educational technology: Educational technology is the mediator, necessary for blending the science of learning with the art of teaching . शिक्षण की कला के साथ विज्ञान के सम्मिश्रण के लिए आवश्यक शैक्षिक प्रौद्योगिकी मध्यस्थ है। B.F.Skinner का कहना है कि "कोई भी शिक्षक इष्टतम सीखने के लिए पुष्ट या आवश्यक आकस्मिकताओं की आवृत्ति प्रदान नहीं कर सकता है और शिक्षक को इस काम के लिए मशीन सहायता की आवश्यकता होती है।" B.F.Skinner states that “no teacher can provide the frequency of reinforces or the necessary contingencies for optimal learning and that a teacher needs machine aid for this job.” Educa t io n al Tec h n o l o gy
Definition of education : education is the development of the power of adaptation to an ever changing social environment . Definition of education : It is a science of doing/getting things done, related to any art or science . शिक्षा की परिभाषा: शिक्षा एक निरंतर बदलते सामाजिक परिवेश में अनुकूलन की शक्ति का विकास है। शिक्षा की परिभाषा: यह किसी भी कला या विज्ञान से संबंधित चीजों को करने / प्राप्त करने का विज्ञान है। Definition of educational technology:
शैक्षिक प्रौद्योगिकी की परिभाषा "शैक्षिक प्रौद्योगिकी मानव सीखने की प्रक्रिया में सुधार के लिए सिस्टम, तकनीक और एड्स के विकास, अनुप्रयोग और मूल्यांकन से संबंधित है।" Definition of educational technology “Educational technology is concerned with the development, application, and evaluation of systems, techniques and aids to improve the process of human learning.”
According to G.M.Leith , “Educational technology is a systematic application of scientific knowledge about teaching learning conditions of learning to improve the efficiency of teaching and training. In the absence of scientifically established principles, educational technology implements techniques of empirical testing to improve learning situations.” G.M.Leith के अनुसार, “शैक्षिक प्रौद्योगिकी शिक्षण और प्रशिक्षण की दक्षता में सुधार करने के लिए सीखने की शिक्षण स्थितियों के बारे में वैज्ञानिक ज्ञान का एक व्यवस्थित अनुप्रयोग है। वैज्ञानिक रूप से स्थापित सिद्धांतों की अनुपस्थिति में, शैक्षिक प्रौद्योगिकी शिक्षण स्थितियों को बेहतर बनाने के लिए अनुभवजन्य परीक्ण की तकनीकों को लागू करती है। ” Educa t io n al Tec h n o l o gy
According to B.C . Mathis : “educational technology refers to the development of a set of systematic methods, practical knowledge for designing, operating and testing schools.” B.C.Mathis has emphasized the development of teaching methods and skills for testing the performance. B.C.Mathis के अनुसार: "शैक्षिक प्रौद्योगिकी से तात्पर्य व्यवस्थित पद्धतियों के विकास, डिजाइनिंग, संचालन और परीक्षण विद्यालयों के लिए व्यावहारिक ज्ञान से है।" B.C.Mathis ने प्रदर्शन के परीक्षण के लिए शिक्षण विधियों और कौशल के विकास पर जोर दिया है। Educa t io n al Tec h n o l o gy
Robert Cox has defined the term educational technology in the following manner, “educational technology is an application of scientific process to man’s learning conditions to what has come recently to be called educational or instructional technology.” रॉबर्ट कॉक्स ने शैक्षिक प्रौद्योगिकी शब्द को निम्नलिखित तरीके से परिभाषित किया है, "शैक्षिक प्रौद्योगिकी मनुष्य की सीखने की स्थिति के लिए वैज्ञानिक प्रक्रिया का एक अनुप्रयोग है जिसे हाल ही में शैक्षिक या निर्देशात्मक तकनीक कहा जाता है।" Educa t io n al Tec h n o l o gy
E.E.Haddan defined educational technology as “Educational technology is that branch of educational theory and practice which is concerned primarily with the design and use of message which control the learning process.” E.E.Haddan ने शैक्षिक प्रौद्योगिकी को "शैक्षिक प्रौद्योगिकी के रूप में परिभाषित किया है जो शैक्षिक सिद्धांत और व्यवहार की शाखा है जो मुख्य रूप से संदेश के डिजाइन और उपयोग से संबंधित है जो सीखने की प्रक्रिया को नियंत्रित करते हैं।" Educa t io n al Tec h n o l o gy
S . S. Kulkarni has defined the term educational technology in the following manner, “educational technology may be defined as the application of the laws as well as recent discoveries of science and technology to the process of education.’ K.Mitra , “Educational technology can be conceived as a science of techniques and methods by which educational goal can be realized .” एस एस कुलकर्णी ने शैक्षिक प्रौद्योगिकी शब्द को निम्नलिखित तरीके से परिभाषित किया है, "शैक्षिक प्रौद्योगिकी को कानूनों के अनुप्रयोग और साथ ही शिक्षा की प्रक्रिया के लिए विज्ञान और प्रौद्योगिकी की हालिया खोजों के रूप में परिभाषित किया जा सकता है।" K.Mitra , " शैक्षिक प्रौद्योगिकी की कल्पना तकनीकों और तरीकों के विज्ञान के रूप में की जा सकती है, जिसके द्वारा शैक्षिक लक्ष्य को महसूस किया जा सकता है।" Educa t io n al Tec h n o l o gy