Ej juego funcional o de ejrcicio

Diapositiva informativa del juego funcional o de ejercicio

1. EL JUEGO
FUNCIONAL
O DE
EJERCICIO

2. Facultad de Humanidades
Educación Inicial
Curso:
PSICOLOGIA EVOLUTIVA INFANTIL
Integrantes:
Cerdán Meza Carla Agripina
Neyra Andrade Matilde Marilú
Sandoval Pérez Daniela Stefany
Silva Bocanegra Migdalia Barcal
Olortegui García María de los Ángeles
Docente:
Dra. Jacqueline Roxana Romero Reyna
2021

3. ¿QUÉ SON LOS JUEGOS FUNCIONAL
O DE EJERCICIOS?
Es el que predomina en un
estudio sensoriomotor consiste,
principalmente , en la
repetición de ciertas acciones
con el fin de obtener un
resultado inmediato y
placentero y este abarca desde
el nacimiento hasta los dos
años.

4. EJEMPLO DE 0 A 4 MESES
Siga con la mirada objetos y personas en
movimiento cada vez más rápido.
Observe las caras con mucha atención,
centrándose ya no sólo en los ojos.
EVOLUCION DEL
JUEGO FUNCIONAL O
DE EJERCICIO

5. EJEMPLO DE 4 A 8 MESES
EJEMPLO DE 8 A 12 MESES
Colocar al bebé al costado del adulto se coloca que este
estará sentado y con las piernas estiradas el adulto le
muestra un objeto que esta fuera de su alcance y el bebé
tratará de cogerlo, el adulto lo pasa de un lado a otro de
modo que el bebé pase por encima de las piernas del
adulto gateando para así poder alcanzar el objeto.
El padre deja que el bebé coma con las manos fomenta
las habilidades motoras finas, la coordinación mano-ojo
y la independencia.

6. BENEFICIOS
La coordinación
de los
movimientos
1.La
comprensión
del mundo que
lo rodea al
bebé.
1.La
autosuperación
1.La
coordinación
óculo-manual
1.El desarrollo
sensorial.

7. ¿Qué acciones realiza el niño en
el juego funcional del ejercicio?
¿Es una conducta que el niño
siente al lazar sin ningún
propósito, y obtiene como
respuesta un resultado placentero?
Consiste en respuestas automáticas del
cuerpo ante ciertos estímulos, algunos
desaparecen y otros se convierten en
acciones voluntarias
El niño es capaz de imitar todo tipo de
acciones en ausencia total del modelo,
de este modo podemos observar que es
como si comieran de un plato vacío,
hablaran por teléfono o hacer como si
fueran acostarse para dormir ¿A qué
edad el niño empieza a imitar todas
estas acciones?

8. GRACIAS!