i REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO “LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA” SUBDIRECCIÓN DE EXTENSIÓN DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA RECURSO DIDÁCTICO CLASICO TRADICIONAL El franelógrafo INTEGRANTE: Parada , Soraya Facilitador. Prof. Tomas Pérez Sección: DUO3 Barquisimeto, Junio de 2017
EL FRANELÓGRAFO ¿ Qué es? Es una pieza o material consistente que enmarca o da sostén a otra pieza de franela o fieltro bien estirado, es un recurso económico y práctico que puede ser utilizado por el estudiante y profesor, además sirve para enseñar diversos temas y materia. Igualmente, puede ser utilizado para todos los niveles de enseñanza
Materiales a Utilizar Recomendaciones para su Uso y Elaboración Marco de Madera, con las medidas escogidas, en este caso la medida es de 70 X 90 cm. C artón piedra u otro cartón resistente para el soporte. Fieltro, marcadores, silicón liquido, cierre mágico, tijeras, metro, pintura al frio, cartulinas.
MATERIALES PARA ELABORAR El FRANELÓGRAFO Recomendaciones para su Uso y Elaboración El franelógrafo siempre es rectangular y generalmente utiliza las siguientes medidas: 70X90 cm; 1 X1,20 cm. E l soporte puede ser de madera o cartón resistente, la cual debe ir cubierto de fieltro o felpa de colores oscuros. E l tamaño de los franelográmas (ilustraciones que se colocan en el franelógrafo) deben elaborarse de acuerdo al tamaño del grupo. No es necesario que todos los franelográmas aparezcan al mismo tiempo sobre el franelógrafo, al contrario deben colocarse en el momento preciso, para guiar la observación del participante. No colocar demasiados colores y piezas, ya que producen confusión al estudiante.
Proceso de elaboración
Franelógrafo Listo para ser Utilizado
Recurso Didáctico Tradicional Recomendaciones para su Uso y Elaboración Los franelográmas deben tener una medida aproximada de 4cm X2 cm. Deben ser de colores claros que resalten sobre la superficie del franelógrafo. Se debe formar las palabras del titulo en forma horizontal, de izquierda a derecha, y tomando en cuenta la ortografía. N o debe colocarse palabras en forma vertical ya que confunde al estudiante. cada pieza debe estar enumerada por el reverso, para su fácil ubicación.
Ventajas y Limitaciones Ventajas Se puede utilizar en cualquier tema. Puede ser empleado para ilustrar, ordenar, clarificar y orientar cualquier género de exposición o de información que se le quiere comunicar a los estudiantes o publico en general. Limitaciones No facilita la presentación de imágenes realistas. Solo permite mostrar imágenes fijas. Tomar en cuenta que son movilizados a voluntad del docente.