UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE SELVA (UNAS) TEMA: EL PANEL CURSO: LENGUAJE Y REDACCIÓN GENERAL DOCENTE : VILLANES RIVERA MARLENE INTEGRANTES : AGUILAR ALEGRIA, AUREA ASTRID AGUIRRE BAZAN, JOICY VALLERIE ALVAREZ HUERTO, D´ALEMBERT JEFFERSON AMANCIO VIDAL, MELLODY ANTONELLA BARRUETA ALMONASIN, LEISLA MADELIN BONILLA RIOS, CHEYNA MARICELA CACERES MARQUILLO, DANIELA FERNANDA CASTILLO ÑAHUI, ANGELA ´´AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO´´
¿QUÉ ES UN PANEL ? Es un formato de debate, en el que un conjunto de especialistas invitados, llamados penalistas exponen por turno sus opiniones sobre un tema específico. Sus penalistas invitados pueden consistir en especialistas y voces de autoridad o investigadores. (Puede durar de 2 a 3 horas) y consiste en una exposición inicial de cada panelista y luego un intercambio de argumentos en torno al tema.
CARACTERÍSTICAS DE UN PANEL Cuenta con 2 o más panelistas invitados (usualmente 5 se considera un tope máximo), para generar un contraste o diversidad de opiniones, y un moderador o coordinador que conduzca el debate. Ofrece a cada panelista una oportunidad de exponer sus ideas de manera coordinada y sin interrupciones, que no suele superar los 10 o 15 minutos. Posteriormente, se produce el debate. Cada panelista defiende un punto de vista respecto a la materia, ampliándolo cuando así lo considere necesario. Si todos los panelistas debaten libremente los puntos de vista disponibles en la materia, y todo el mundo tiene igual oportunidad de intervenir.
¿PARA QUÉ SIRVE? Los paneles de discusión sirven para abordar un tema específico de la manera más completa o diversa , de especialistas en la materia permitiendo el contraste de puntos de vista y dando margen para el debate y la argumentación por parte de especialistas de una materia.
ELEMENTOS DE UN PANEL DE DISCUSIÓN Los panelistas o invitados , quienes representan en el debate los diferentes puntos de vista sobre la materia que habrán de contrastarse. El moderador o coordinador , generalmente uno solo, es el encargado de velar por las formas y la ecuanimidad tanto en la exposición como en el debate, administrando el tiempo disponible a cada quien y sirviendo de puente entre los especialistas y el público a la hora de hacer preguntas. Un público interesado , cuya naturaleza puede ser muy diversa, pero que constituye el receptor último de las ideas expuestas durante el debate. Al término del panel, el público se llevará las conclusiones obtenidas y las respuestas a las preguntas que haya formulado.
EJEMPLO: EL BULLYING ¿Por qué se produce y qué medidas deben tomarse para prevenir a tiempo, e impedir que se convierta en un fenómeno más grave? Es este panel intervienen: Un psicólogo, un director o coordinador educativo, psicoanalista ,etc .