ENCUADRE FORMACION SOCIOEMOCIONAL DOSSSSS

formación socioemocional

1. Felicidades por continuar en la mejor escuela de nivel medio superior BIENVENID@S A CONALEP

2. FORMACIÓN SOCIOEMOCIONAL 2 ENCUADRE Psic. Karla Fierro.

3. Psicóloga Karla Fierro Vega Egresada de la UNAM Esp. En Familias Y Prevención De La Violencia UAQ Diplomado en Psicología Organizacional UNAM CDMX Feminista 15 años en Querétaro

4. Ahora te toca presentarte a ti Jugemos una dinamica que se llama “el cartero” Yo soy la cartera y dire : “traigo una carta paro todas las que traigan……” Todas las personas que tengan esa caracteristica , rapidamente se levantaran y se cambiaran de lugar. La ultima en sentarse Debera contester una pregunta.

5. Bienvenid@s al modulo Horario Grupo 204: Miércoles 6:00 – 8:00 Grupo 211: Lunes 7:00 – 9:00 NO HAY TOLERANCIA, DESPUES DE MI NADIE ENTRA

6. 100 % Tomar las desiciones necesarias en el desarrollo de tu plan de vida y carrera

7. Manual de Formación Socioemocional 2 ($55) Libro $140 MATERIALES Celular con internet

8. Lo que nos lleva a las normas de clase Entrada puntual, sin tolerancia, sin retardos Entrega de trabajos en tiempo y forma Orden y limpieza Asistencia mínima 80% Actividades al 100% Uso de celular en clase, exclusivamente de forma académica . . . . NOTA: Deberá ir firmado por ti, por Papá, Mamá o tutor acompañada de copia de INE

9. USO DE TIC´S El uso de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es una estrategia que utilizaremos como una herramienta de vinculación en donde ustedes y yo interactuaremos través de las plataformas CLASSROOM y TEAMS a cualquier hora y desde cualquier sitio. El sitio será una fuente permanente de intercambio de información, consultas y la realización de actividades que les permita mejorar su nivel académico. De igual manera estaremos utilizando diferentes aplicaciones de google y/o microsoft.

10. NOTA: TU CUENTA DE GOOGLE DEBE ESTAR CON TU NOMBRE COMPLETO COMENZANDO CON EL APELLIDO, NO SOBRENOMBRES CUIDADO NO COMPARTAS TU CUENTA SI ABRES TU CUENTA EN UNA MAQUINA PUBLICA, CIERRA LA SESION ANTES DE ABANDONAR LA MAQUINA

11. 204 CLASSROOM: kzyt5sf   211 CLASSROOM: mtapqyh  

12. TU CORREO ELECTRONICO INSTITUCIONAL (CONALEP) TE DA ACCESO A MICROSOFT 365, ES DECIR A TODAS LAS APLICACIONES Y PROGRAMAS DE MICROSOFT. OJO: LO USARAS MUUUUCHO PARA DESCARGAR EN TU COMPU PARA TRABAJAR EN LINEA DE MANERA COLABORATIVA (EN EQUIPO)

13. PERFIL DE EGRESO CONOZCAMOS EL MODULO Al egresar, el alumno habrá obtenido los aprendizajes, habilidades y conocimientos que le brindarán una formación integral para incorporarse a la vida cotidiana, así como desempeñarse en diferentes ambientes laborales, ejerciendo la toma de decisiones con una actitud crítica, creativa, ética y responsable, y participando activamente en el mercado productivo con desempeño competitivo en el mundo del trabajo. De igual manera, cumple con el perfil de egreso común a la Educación Media Superior, lo que le permite incorporarse a la educación superior si se desea. ALBE EMEC INFO

14. PROPÓSITO DEL MÓDULO Construir un proyecto de vida mediante el ejercicio de estilos de vida saludable y el establecimiento de vínculos afectivos positivos, para el logro de sus objetivos a corto, mediano y largo plazo. CONOZCAMOS EL MÓDULO

15. PROGRAMA UNIDAD DE APRENDIZAJE RESULTADO DE APRENDIZAJE % PESO ESPECÍFICO 1. Entorno y Estilos de Vida Saludables 1.1 Reconoce los factores de riesgo que pueden afectar su salud física, mental, sexual, socioemocional y afectiva, a fin de prevenir situaciones adversas. 20 1.2 Incorpora prácticas saludables en beneficio de su cuerpo, mente, emociones, sexualidad, vínculos socioafectivos y del entorno, para la conservación de la salud y el autocuidado. 30 % PESO PARA LA UNIDAD 50 2. Elaboración de un Proyecto de Vida. 2.1 Identifica qué es un proyecto de vida, estructura y beneficios para el establecimiento de metas personales y profesionales. 20 2.2 Construye un proyecto de vida, a partir de la valoración y priorización de necesidades y expectativas, mediante el conocimiento de sí mismo y su contexto, a fin de adquirir sensaciones de productividad, autorrealización y autonomía. 30 % PESO PARA LA UNIDAD 50 PESO TOTAL DEL MÓDULO 100

16. Forma de trabajo La entrada es a la hora en punto, no hay tolerancia . Despues del encuadre de sesión , se revisaran los aprendizajes previos (lo que se aprendio la semana anterior) y rápidamente se resolveran dudas . Se revisa el tema nuevo y se realizan actividades . Mismas que deben estar revisadas y selladaas por la docente para poder ser cargadas en la Plataforma. Es obligatorio cargar foto de la actividad sellada , para conformar tu portafolio de evidencias . Solo se tomaran en cuanta las actividades que esten selladas . Los DOMINGOS se cargaran actividades en CLASSROOM No se podrán entregar actividades o tareas extemporáneos ;(

17. Forma de trabajo ACTIVIDADES DE RUBRICA COMPLEMENTOS ACTIVIDADES DE CLASE

18. FORMA DE EVALUACIÓN DERECHO DE PRESENTAR EL RESULTADO DE APRENDIZAJE 100% DE ACTIVIDADES MINIMO 90% DE ASISTENCIA RUBRICA 100% DE CALIFICACIÓN

19. DESPUES DEL SUSTO, VEAMOS QUE EXPECTATIVAS TIENES DEL MODULO CUALES SON TUS ESPECTATIVAS   DE TI EN LA ESCUELA CON TU COMPAÑEROS DE CLASE PROFESORES FAMILIA Y A QUE ESTAS DISPUEST@ A COMPROMETERTE               Copia la siguiente tabla en tu libreta Responde cada uno de los recuadros. No hay respuestas buenas o malas ;) Toma una foto y subela a la plataforma Gracias por compartir 

20. list@s para trabajar ;) Entra a la clase en classroom y Revisa el guión instruccional de la semana y alista tus cosas para arrancar con los temas la siguiente sesión