Explain Social Research ।सामाजिक अनुसंधान की व्याख्या कीजिए।

सामाजिक अनुसन्धान को परिभाषित कीजिए। उसके मूलभूत चरणों की चर्चा कीजिए।

(Define social research. Discuss its basic steps)

सामाजिक अनुसन्धान क्या है? इसके प्रमुख चरणों की विवेचना कीजिए।

(What is social research? Discuss its main stages.)

सामाजिक अनुसन्धान शोध की विशेषताएँ एवं उ‌द्देश्यों की व्याख्या कीजिए।

(Explain the objects and characteristics of social research

सामाजिक शोय/अनुसन्धान की समस्याओं की विवेचना कीजिए।

(Discuss the problems of social research.)

1. ExplainSocialResearch।सामाजिक अनुसंधान
कीव्याख्याकीजिए।
दिसंबर12,2024
ExplainSocialResearch।सामाजिक अनुसंधानकीव्याख्या
कीजिए।
ExplainSocialResearch
ExplainSocialResearchसामाजिकअनुसंधानकीपरिभाषादीजिएतथाइसकेउ‌द्देश्यकीविवेचना
कीजिए।
DefineSocialResearchanddiscussitsobjectives.)
सामाजिकअनुसन्धानसेआपक्यासमझतेहै?इसकेमहत्त्वकीविवेचनाकीजिए।(Whatdoyou
understandbysocialresearch?Discussitsimportance.)
सामाजिकअनुसन्धानकोपरिभाषितकीजिए।उसकेमूलभूतचरणोंकीचर्चाकीजिए।

2. (Definesocialresearch.Discussitsbasicsteps)
सामाजिकअनुसन्धानक्याहै?इसकेप्रमुखचरणोंकीविवेचनाकीजिए।
(Whatissocialresearch?Discussitsmainstages.)
सामाजिकअनुसन्धानशोधकीविशेषताएँएवंउ‌द्देश्योंकीव्याख्याकीजिए।
(Explaintheobjectsandcharacteristicsofsocialresearch
सामाजिकशोय/अनुसन्धानकीसमस्याओंकीविवेचनाकीजिए।
(Discusstheproblemsofsocialresearch.)
सामाजिकअनुसन्धानआजमानवसभ्यताकाएकअंगबनगयाहै।आजकेइसवैज्ञानिकयुगमें
सामाजिकवास्तविकतायायचार्यताकोसमझनेमेंसामाजिकअनुसन्धानअत्यन्तउपयोगीसिद्धहो
रहाहै।समाजमेंपायीजानेवालीसमस्याओंकेकारणोंएवंउनकीजटिलप्रकृतिकोसमझनेमेंभी
सामाजिकअनुसन्धानकीआजअग्रणीभूमिकाहै।
सामाजिक अनुसंधानकाअर्थएवंपरिभाषा
(MeaningandDefinitionofSocialResearch)
सामाजिकअनुसंधानदोशब्दोंसामाजिकएवंअनुसंधानकेयोगसेबनाहै।सामाजिकशब्दकाअभिप्राय
है,समाजसेसम्बन्धितघटनायें,प्रक्रियायें,व्यवहारतथाव्यक्तियोंमेंपायेजानेवालेअन्तःसम्बन्ध।
अनुसंधानशब्दअंग्रेजीके'Research'शब्दकाहिन्दीरूपान्तरणहै।Researchशब्दभीदोशब्दों
Researchसेमिलकरबनाहै।इसमें'He'काअर्वपुनःयाफिरतथा'searchकाअर्थ'बोजकरना'है।
अतःशाब्दिकअर्थमेंसामाजिकअनुसन्धानसमाजसेसम्बन्धितघटनाओं,प्रक्रियाओं,व्यवहारव
सामाजिकसम्बन्धोंकेबारेमेंखोजकरनाहै।रेडमैनतथामोरी(RedmanandMory)केअनुसार,

3. "नवीनज्ञानकीप्राप्तिकेलियेकियेगयेप्रयत्नकोहमअनुसन्धानकहतेहैं।"ExplainSocial
Research
श्रीमतीयंगकेअनुसार,"सामाजिकअनुसंधानकोएकवैज्ञानिकयोजनाकेरूपमेंपरिभाषितकियाजा
सकताहै,जिसकाउद्देश्यतार्किकएवंक्रमबद्धपद्धतियोंकेद्वारानवीनतथ्योंकीखोज,पुरानेतथ्यों
केसत्यापन,उनकीक्रमबद्धताओं,अन्तर्सम्बन्धों,कार्य-कारण,व्याख्याओंतयाउन्हेंनियंत्रितकरनेवाले
स्वाभाविकनियमोंकीखोजकरनाहै।
बोगाईस(Bogardus)केअनुसारएकसाथरहनेवालेलोगोंकेजीवनमेंक्रियाशीनिहितप्रक्रियाओंकी
खोजहीअनुसार,समाजशास्त्रीयअनुसन्धानकेअन्तर्गतसानय-समअन्तर्निहितखोजहीसामाजिक
अनुसन्धानहै।"केसम्बन्धोंकाअध्ययनहोताहै।"
कुक(Cook)केअनुसार,"किसीसमस्याकेसन्दर्भमेंईमानदारी,विस्तारतथाबुद्धिगानसेतथ्यों,उनके
अर्थोंतथापरिणामोंकीखोजकरनाहीअनुसन्धानहै।"
उपर्युक्तपरिभाषाओंकेआधारपरहमकहसकतेहैंकिसामाजिकअनुसन्धानसामाजिकजीतव
पटनाओंकेकारणों,अन्तसम्बन्धों,प्रक्रियाओंआदिकावैज्ञानिकअध्ययनऔरविश्लेषणहै।
सामाजिक अनुसन्धानकीविशेषताएँ
(CharacteristicsofSocialResearch)
सामाजिकअनुसन्धानकीप्रमुखविशेषताएँनिम्नलिखितहैं-
​सामाजिकअनुसन्धानएकवैज्ञानिकपद्धतिहै,जोतार्किकएवंक्रमबद्धअध्ययनपरआधारित
होतीहै,
​सामाजिकअनुसच्यासामाजिकजीवनकीघटनाओंसेसम्बन्धितहै,इसकाउद्देश्यविभिन्न
परिस्थितियोंमेंसामाजिकमनुष्यकेभावनाओं,प्रवृत्तियोंऔरव्यवहारकीखोजकरनाहै,
​सामाजिकअनुसन्धानमुख्यतःनवीनतथ्योंखोजकरताहैऔरप्राप्तज्ञानमेंवृद्धियापुराने
तथ्योंकासत्यापनकरताहै,

4. ​सामाजिकअनुसन्धानकीयहमान्यताहैकिभौतिकघटनाओंकीभाँतिहीसामाजिकघटनाएँ
भीनिशिनियमोंद्वारापरिचालितहोतीहैं,
​सामाजिकअनुसन्धानभविष्यमेंहोनेवालीसामाजिकघटनाओंकीअनुमानितजानकारीप्रदान
करताहै,
​सामाजिकअनुसन्धानविभिन्नतव्योंकेमध्यसम्बन्धोंखोजकरताहै,
​सामाजिकअनुसन्धानसामाजिकघटनाओंकेनियन्त्रणसेसम्बन्धितहै।
सामाजिक अनुसन्धानकेउद्देश्य
(AimsorObjectivesofSocialResearch)
सामाजिकअनुसन्धानमुख्यरूपसेदोप्रकारकाहोताहै-प्रथम,विशुद्धयासैद्धान्तिकजिसकाउ‌द्देश्य
केवलज्ञानप्राप्तकरनाहैतथाद्वितीय,व्यावहारिक,जिसकाउ‌द्देश्यकेवलज्ञारप्राप्तकरनाहीनहींहै
अपितुउसज्ञानकाप्रयोगसमस्याओंकेनिदानकेलियेकरनाभीहै।इसीकेअनुरूपसामाजिक
अनुसन्धानकेउ‌द्देश्योंकोदोभागोंमेंविभक्तकियाजासकताहै(अ)सैद्धान्तिकउद्देश्यऔर(ब)
व्यावहारिकउद्‌देश्य।इनकासंक्षिप्तविवरणनिम्नप्रकारहै-ExplainSocialResearch
(अ)सैद्धान्तिक उ‌द्देश्य(TheoreticalAims)-सामाजिक अनुसन्धानकेसैद्धान्तिक
उ‌द्देशनिम्नलिखित है-
(1)सामाजिकजीवनवघटनाओंकेविषयमेंज्ञानप्राप्तकरना।
(2)सामाजिकघटनाओंमेंपायेजानेवालेप्रकार्यात्मकसम्बन्धोंकाज्ञानप्राप्तकरना।
(3)सामाजिकघटनाओंमेंअन्तर्निहितस्वाभाविकनियमोंकीखोजकरना।
(4)प्रयोगसिद्धतथ्योंकेआधारपरवैज्ञानिकअवधारणाओंकाप्रमापीकरणकरना।

5. (ब)व्यावहारिक उ‌द्देश्य(AppliedAims)-सामाजिक अनुसन्धानकेव्यावहारिक उ‌द्देश
निम्नलिखित हैं-
(1)सामाजिकसमस्याओंकेनिराकरणमेंसहयोगदेना,
(2)सामाजिकसंघर्षोंकीस्थितिकोसमाप्तकरनेमेंसहायतादेना,
(3)सामाजिकयोजनाओंकेनिर्माणमेंसहयोगदेना,
(4)सामाजिकनियन्त्रणमेंसहायतादेना,
(5)अज्ञानतावअंधविश्वासकानाशकरना,
(6)समाजकल्याणमेंसहायताप्रदानकरना,
(7)परिवार,समूह,समुदायवसम्पूर्णसमाजकोसंगठितबनायेरखनेमेंसहायताप्रदानकरना,
(8)भविष्यमेंआनेवालीसमस्याओंपरनियन्त्रणरखना।
सामाजिक अनुसन्धानकामहत्त्वयाउपयोगिता
(ImportanceorUtilityofSocialResearch)
सामाजिक अनुसन्धानकेमहत्त्वयाउपयोगिता कोनिम्नप्रकारसेस्पष्टकियाजा
सकताहै-

6. ​ExplainSocialResearchअज्ञानताकानिराकरण(EradicationofIgnorance)-सामाजिक
अनुसन्धानद्वारानवीनज्ञानप्राप्तकरकेअज्ञानताकोसमाप्तकरनेकाप्रयासकियाजाताहै।
अज्ञानताकेकारणहीआजकामानवअनेकानेकसमस्याओंसेघिराहुआहै।सामाजिक
अनुसन्धानअज्ञानताकानिवारणकरकेमनुष्यकोअपनीसमस्याएँसुलझानेमेंसहायतादेता
है।
​समाजकावैज्ञानिकअध्ययन(ScientificStudyofSociety)-सामाजिकअनुसन्धानसे
सामाजिकजीवनवघटनाओंकावैज्ञानिकज्ञानप्राप्तहोताहै,जिससेमानवव्यवहारमें
लचीलापनआताहैऔरसमाजमेंविद्यमानविभिन्नताओंकाभीपताचलजाताहै।इससे
सामाजिकएकतामेंभीवृद्धिहोतीहै।
​सामाजिकसमस्याओंकानिष्पक्षविश्लेषण(DispassionateAnalysisofSocial
Problems)-सामाजिकसमस्याओंकानिराकरणउनकेनिष्पक्षविश्लेषणमेंहीनिहितहै।भारत
मेंगरीबी,बेरोजगारी,भिक्षावृत्ति,अशिक्षाआदिजटिलसामाजिकसमस्याएँविद्यमानहै।इनका
निष्पक्षविश्लेषणकरकेहीइन्हेंसमाप्तकियाजासकताहै।
​सामाजिकनियन्त्रण(SocialControl)-प्रत्येकसमाजगतिशीलहोताहै।अतःसमाजपर
नियन्त्रणतभीसम्भवहोसकताहै,जबकिअनुसन्धानद्वाराहमसामाजिकसंगठनोंवसंस्थानों
कापूर्णज्ञानप्राप्तकरलें।
​समाजकल्याण(SocialWelfare)-सामाजिकअनुसन्धानकेद्वारासमाजकाअधिकतम
कल्याणकियाजासकताहैऔरअनुसन्धानकेमाध्यमसेहीसमाजकीकुप्रथाओंकाअध्ययन
करकेउन्हेंदूरकरनेकाप्रयासकियाजासकताहै।
​भविष्यवाणीकरनेमेंसहायक(HelpfulinPrediction)-सामाजिकअनुसन्धानद्वारा
सामाजिकनियोंकानिर्माणकियाजासकताहैऔरसामाजिकघटनाओंयापरिस्थितियोंके
सम्बन्धमेंभविष्यवाणीकीजासकतीहै।
​व्यावहारिकमहत्त्व(AppliedImportance)सामाजिकअनुसन्धानकाव्यावहारिकमहत्त्वयहहै
किइसकेआधारपरसामाजिकसम्बन्धोंकोवैज्ञानिकतरीकेसेविकसितकियाजासकताहै।
ExplainSocialResearch
सामाजिक शोधकेप्रमुखचरण
(MainStepsofSocialResearch)

7. सामाजिकशोधकेप्रमुखचरणनिम्नलिखितहैं-
(1)सर्वप्रथमकिसीएकविषयकाचुनावकरलियाजाताहैजिसकाअध्ययनकरनाहै।विषयकाचुनाव
करतेसमयइसबातकाध्यानरखाजाताहैकिशोधकार्यकेदृष्टिकोणसेवहविषयव्यावहारिकहैया
नहीं।साथहीइसबातकाध्यानरखनापड़ताहैकिजिसविषयकोअध्ययनकेलिएचुनागयाहैउसका
क्षेत्रकहींइतनाअधिकविस्तृतनहोकिउसकेसम्बन्धमेंअध्ययनकरनाहीआगेचलकरअसम्भव
प्रतीतहोअथवाजोकुछअध्ययनकियाजाएवहइतनाबिखराहुआहोकिउससेकोईयथार्थनिष्कर्षही
सम्भवनहो।नयेशोधकर्ताप्रायःयहीगलतीकरबैठतेहैं।
(2)विषयकाचुनावकरलेनेकेपश्चात्यहआवश्यकहैकिहमउसविषयसेसम्बद्धअन्यशोध
पुस्तकों(Researchbooks)काअध्ययनकरेंऔरअपनेकोअन्यशोधकर्ताओंकेविचारों,निष्कर्षोंतथा
पद्धतियोंसेपरिचितकरलें।ऐसाकरलेनेपर,पी.वीयंगकेअनुसार(1)अध्ययन-विषयकेसम्बन्धमें
एकअन्तर्दृष्टितथासामान्यज्ञानप्राप्तकरने,(ii)शोधकार्यमेंउपयोगीसिद्धहोनेवालीपद्धतियोंके
प्रयोगकेसम्बन्धमें,(iii)प्राक्‌कल्पनाकेनिर्माणमेंऔर(iv)एकहीशोच-कार्यकोफिरसेदोहरानेकी
गलतीसेबचनेतथाविषयसेसम्बद्धउनपक्षोंपरजिनपरकिदूसरेशोधकर्ताओंनेध्याननहींदियाहै,
ध्यानदेनेकेविषयमेंहमेंसहायतामिलसकतीहै।
(3)इसदिशामेंतीसराचरणअध्ययनसेसम्बद्धइकाइयोंकोपरिभाषितकरनाहै।प्रायःशोधकर्ताको
अपनेअध्ययनकार्यमेंअत्यधिककठिनाईइसकारणहोतीहैकिआरम्भमेंहीइकाइयोंकास्पष्टीकरण
नहींकियागयाहै।समस्तइकाइयोंकाअर्थस्पष्टहोजानेकातात्पर्यअध्ययनकालक्ष्यवक्षेत्रकाभी
स्पष्टीकरणहै।मकान,बेरोजगारी,तनावआदिबहुतसरलप्रतीतहोसकतेहैं,परयदिआरम्भमेंही
इनकोस्पष्टरूपसेपरिभाषितनकरदियागयातोआगेचलकरयहदेखाजाएगाकिविभिन्नसूचनादाता
इनशब्दोंकाअलग-अलगअर्थलगाकरअपने-अपनेढंगसेइसप्रकारकीसूचनाएँप्रदानकरेंगेजोकि
आगेचलकरअनुसन्धान-कार्यमेंसहायकसिद्धहोनेकेबजायउसेकेवलअस्पष्टहीबनाताहै।
(4)सामाजिकसोचकाचौथावरणप्राक्कल्पना(hypothesis)कानिर्माणहै।अपनेशोचविषयके
समाचारप्राप्तकरनेकेपश्चात्शोधकर्ताअपनेविबारसेएकहिंसासिद्धान्तवानिष्कर्षबनालेताहै
जिसकेसम्बन्धमेंवहयहकल्पनाकरताहैकिवहसिद्धान्तसम्भवतःउसकेअध्ययनकोआधार

8. सिद्धहोसकताहै।प्राक्‌कल्पनाकेइनजानेपरशोधकार्यकाक्षेत्रनिश्चितहोजाताहैऔरशोधकर्ताको
अपनेआध्ययनकार्यमेंआगेबढ़नेमेंमददमिलतीहै।प्राक्‌कल्पनासचप्रमाणितहोयाझूठ,दोनोंही
अवस्थाओंमेंशोधकार्यज्ञानकीवृद्धिमेंसहायकहोताहै।
(5)प्राक्‌कल्पनाकानिर्माणकरलेनेकेपश्चात्सूचनाकेस्रोत(Sourceofinformation)तथाअध्ययन
केलियेउपयोगीपद्धतियोंकानिर्धारणआवश्यकहोताहै।प्राक्‌कल्पनासचहैअथवानहीं,इसकेलिये
तथ्योंकासंकलनआवश्यकहै।येतथ्यस्वयंबोलतेहैंकिक्याठीकहैऔरक्यागलतहै।तव्योंके
संकलनकेलियेउसेयहनिश्चितकरनाहोताहैकिउसेकिनस्रोतोंसेविश्वसनीयसूचनाएँयातथ्यप्राप्त
होसकतेहैंऔरवेस्रोतउसकीपहुँचकेभीतर(withinthereach)हैंयानहीं।सूचनाकेस्रोतोंकेविषयमें
सोचलेनेकेपश्चात्शोध-विषयकीप्रकृतिकेअनुसारउनपद्धतियोंकाभीचुनावकरनाहोताहैजोकि
शोधकार्यमेंउपयोगीहोंगी।
(6)पद्धतियोंवप्रविधियोंकाचुनावहोजानेकेपश्चात्वास्तविकशोधकार्यउससमयआरम्भहोताहै
जबकितथ्योंकानिरीक्षणवसंकलनकाकामशुरूकियाजाताहै।निरीक्षणकेसाथ-साथआलेखन
(recording)भीचलतारहताहैजिससेकितथ्योंकीप्रकृतिअपरिवर्तितरहे।
(7)तथ्योंकासंकलनकरलेनेकेपश्चात्उनकोशोधकार्यकेलिएवास्तवमेंउपयोगीबनानेकेलिये
निश्चितक्रमोंतथाश्रेणियोंमेंवर्गीकरणकरनाहोताहै।वर्गीकरणविषयसेसम्बद्धअनेकअस्पष्टपक्षों
कोस्पष्टकरताहैक्योंकिइसकेद्वाराबिखरेहुएअसम्बद्धतव्योंकाढेरनकेवलकमहोजाताहै,अपितु
निश्चितक्रमोंसेसजजानेकेफलस्वरूपउन्हेंएकवैज्ञानिकस्वरूपप्राप्तहोजाताहै।तथ्योंका
पारस्परिकसम्बन्धभीवर्गीकरणकेपश्चात्स्पष्टहोजाताहै।
(8)निष्कर्षीकरणएवंनियमोंकाप्रतिपादनसामाजिकशोधकाअन्तिमचरणहैजोकितथ्योंके
वर्गीकरणवविश्लेषणकेपश्चात्सम्भवहोताहै।इसीस्तरपरयहनिश्चितरूपसेमालूमहोजाताहैकि
प्राक्कल्पनासहीहैयागलतहैपरउससेज्ञानकीवृद्धिवविज्ञानकीसमृद्धिसम्भवहै।Explain
SocialResearch
सामाजिक शोधकीसमस्याएँ

9. (ProblemsofSocialResearch)
प्रत्येकसामाजिकविज्ञानकीशोधसम्बन्धीअपनी-अपनीकुछविशिष्ट
समस्याएँहोतीहैंऔरयहबातसमाजशास्त्रीयशोधकेलिएभीसहीहै।इन
समस्याओंकेकारणसमाजशास्त्रकीवैज्ञानिकप्रकृतिकेसम्बन्धमें
आपत्तिउठाईजातीहै।येसमस्याएँइसप्रकारहैं-
(1)अवधारणाओंमेंस्पष्टताकाअभाव(Lackofclarityinconcepts)-प्रत्येकविज्ञानकीअपनीकुछ
विशिष्टअवधारणाएँहोतीहैजिनकाउसविषयकेसभीविद्वानसमानअर्थमेंप्रयोगकरतेहैं।ये
अवधारणाएँसामाजिकशोधकोआगेबढ़ानेमेंयोगदेतीहैं।समाजशास्त्रमेंजिनअवधारणाओंकाप्रयोग
कियाजाताहै,उनकेअर्थकेसम्बन्धमेंविद्वानोंमेंमतभेदहै।यदिकिसीअवधारणाकासभीवैज्ञानिकों
द्वारासमानअर्थमेंप्रयोगनहींकियाजायेगातोउससेसामाजिकशोधकेमार्गमेंबाधाहीआयेगी।ऐसी
स्थितिमेंशोधकेपरिणामस्वरूपजोनिष्कर्षनिकालेजायेंगे,उनमेंवैज्ञानिकताकाअभावहोगा।अभी
सामाजिकविज्ञानप्राकृतिकविज्ञानोंकेसमानसर्वमान्यशब्दावलीयाअवधारणाओंकाविकासनहींकर
पायेहैं।
(2)सामाजिकघटनाओंकीजटिलप्रकृति(Complexnatureofsocialphenomena)-जटिलप्रकृतिके
कारणसामाजिकघटनाओंकाएकओरआसानीसेअध्ययननहींकियाजासकताऔरदूसरीओरऐसे
अध्ययनसेप्राप्तनिष्कर्षोंकोप्रामाणिकनहींकहाजासकता।इसकाकारणयहहैकिकिसीएक
सामाजिकघटनाकेलिएअनेककारणयाचल(Variables)उत्तरदायीहोतेहैंजिनकोअलग-अलगकरके
सामाजिकघटनाकेघटितहोनेमेंप्रत्येककेप्रभावकोनहींआंकाजासकता।ऐसीस्थितिमेंसामाजिक
शोधकेमार्गमेंएकबहुतबड़ीबाधाउपस्थितहोजातीहै।
(3)वस्तुनिष्ठता(वैषयिकता)प्राप्तकरनेमेंकठिनाई(Difficultyinachievingobjectivity)-सामाजिक
शोधमेंवैषयिकताकाविशेषमहत्त्वहै।इसकेअभावमेंसामाजिकशोधकेआधारपरप्राप्तकिसीभी
निष्कर्षकोवैज्ञानिकनिष्कर्षनहींकहाजासकता।यहाँअनुसन्धानकर्ताउससमाज,सामाजिकजीवनया
सामाजिकघटनासेसम्बन्धितहोताहैजिसकाकिसाधारणतःवहअभिन्नअंगहोताहै।वहअपने
आपकोअध्ययनविषयसेपूर्णतःअलगनहींकरपाताहै।उसकेस्वयंकेविचारएवंभावनाएँअध्ययनमें
बाधापहुँचातेहैं।प्राकृतिकविज्ञानोंमेंवैषयिकताआसानीसेप्राप्तकीजासकतीहैजबकिसामाजिक

10. विज्ञानोंमेंइसकाअभावपायाजाताहै।अतःआवश्यकताऐसीप्रपद्धतियोंएवंउपकरणोंकेविकासकीहै
जिनकीसहायतासेसामाजिकजीवनवघटनाओंकाअध्ययनवैयक्तिकपक्षपातसेदूररहकरवैषयिकता
केसाथकियाजासके।
(4)सुनिश्चितमापकीसमस्या(Problemofexactmeasurement)-सामाजिकशोधमेंसामाजिक
सम्बन्धों,व्यवहारोंएवंमानवीयप्रकृतिकामुख्यरूपसेअध्ययनकियाजाताहै।इनसबकोमापना
सम्भवनहींहैक्योंकियेगुणात्मकहैनकिपरिमाणात्मक।सामाजिकसम्बन्धयामानवीयप्रकृतिया
व्यवहारकोमापनासम्भवनहींहै।इसकाकारणयहहैकिसामाजिकअनुसन्धानकर्ताकेसम्मुख
कठिनाईउपस्थितहोजातीहै।वर्तमानमेंसामाजिकअनुसन्धानकर्ताकेसम्मुखकठिनाईउपस्थितहो
जातीहै।वर्तमानमेंसामाजिकघटनाओंकोमापनेकाकोईसार्वभौमिकपैमानाविकसितनहींहुआहै।
ऐसीस्थितिमेंसामाजिकघटनाओंकोमापनेकेलिएयद्यपिकुछपैमानोंकाविकासअवश्यहुआहै,
परन्तुवेसार्वभौमिकरूपसेस्वीकृतनहींहैं।इसकेअलावाउनकाप्रयोगसीमितक्षेत्रमेंहीकियाजा
सकताहै।
(5)प्रयोगात्मकअनुसन्धानकाअभाव(Lackofexperimentalresearch)-अभीसामाजिकविज्ञानों
मेंप्रयोगात्मकपद्धतियोंकाप्रयोगनहींकेबराबरपायाजाताहै।इसकाकारणयहहैकिइनपद्धतियों
केप्रयोगकेलिएसामाजिकविज्ञानोंमेंअभीसमुचितदशाओंकाअभावपायाजाताहै।अतःकार्य-कारण
सम्बन्धोंकीखोजमेंकठिनाईआतीहै।
(6)प्रमाणीकरण(सत्यापन)कीसमस्या(Problemofverification)सामाजिकशोधोंकेआधारपर
प्राप्तकियेनिष्कर्षोंकीविश्वसनीयताकापतालगानावैज्ञानिकदृष्टिसेअत्यन्तआवश्यकहै।यहकार्य
सामाजिकविज्ञानोंमेंबहुतकठिनहैक्योंकियहाँजिनसामाजिकघटनाओंकाअध्ययनकियाजाताहै,
उनकीपुनरावृत्तिकरानासम्भवनहींहै।अतःनिष्कर्षोंकीविश्वसनीयताकापरीक्षणसामाजिकशोधकी
एकप्रमुखसमस्याहै।