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1. Guía de Planificación de Herramientas de Comunicación Este documento proporciona una guía paso a paso para la planificación y creación de herramientas de comunicación personalizadas para el usuario.

2. Recopilación de Información Ubicación IMSS Bienestar Chipitlán Participantes Terapeuta y usuario Actividad Cuadernillo de vocabulario, tablero de estructuración Rutina Esperada Uso frecuente del libro y tablero para mejorar el vocabulario y la estructuración

3. Evaluación del Desempeño 1 Participación Real Participación moderada, desinterés, interrupción frecuente. 2 Manejo de la Situación Espacios libres de estímulos, respiración, instrucciones claras. 3 Eficacia de Intervenciones Funcionan de manera adecuada, mejorando la interacción.

4. Apoyos de Comunicación Actuales Apoyos en Uso Señalización de objetos y repetición. Metas Lograr la meta deseada con máxima independencia.

5. Necesidades de Comunicación Observadas Desempeño del Estudiante Regular. Apoyo Requerido Lenguaje oral. Áreas de Mejora Atención, frustración y concentración.

6. Manejo del Ambiente Manejo del Ambiente Frustración al no ser comprendido. Manejo de Tareas Dificultad para manejar tareas y rutinas.

7. Planificación de Herramientas Visuales Imágenes Realistas Mejorarían el desempeño del estudiante. Usuario Niño de 5 años con bajo nivel de comunicación y reconocimiento visual.

8. Detalles de la Herramienta 1 Propósito Aumento del vocabulario oral, donde sea capaz de realizar frases de por lo menos cuatro elementos 2 Uso En una situación o actitud específica y en el hogar. 3 Formato Libro, tarjeta, cuento. 4 Manipulación Señalar, poner piezas en lugares específicos. 5 Frecuencia Actividades programadas.

9. Implantación de la Herramienta Presentación Se presentó al empezar las sesiones terapéuticas, como herramientas para ayudar con su lenguaje. Respuesta Esperada Aumento de vocabulario y fluidez verbal.

10. Evaluación del Éxito Demostración A través del modelado y explicaciones sencillas y claras. Desempeño Aceptable Frases de un máximo de 4 elementos.