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1. FACTORES DE LA
COMUNICACION
MASIVA
COMUNICACIÓN II. 620
Equipo 2:
Vazquez Ocampo Naomy Montserrat
Rivera Mórale Jesús Rafael
Buendía Rodríguez Liliana Yamilet
Cabañas Carreón Jonathan

2. ¿Que es la comunicacion
masiva?
Proceso de transmitir información a un
gran número de personas
simultáneamente. Esto se logra a través
de medios de comunicación como la
televisión, la radio, el cine, la prensa
escrita y, más recientemente, internet y
las redes sociales.
“el proceso por el cual las
organizaciones de medios producen
y transmiten mensajes a grandes
públicos y el proceso por el cual
esos mensajes son buscados,
utilizados, comprendidos e
influenciados por la audiencia”
la transferencia pública de mensajes
a través de medios o canales
impulsados por la tecnología a un
gran número de destinatarios de una
entidad, generalmente implicando
algún tipo de costo o tarifa
(publicidad) para el usuario.
01 02 03

3. 88.966 espectadores abarrotaron el Estadio de Lusail y
cerca de 1.500 millones de personas en todo el mundo

4. Marco de
referencia
Son los aspectos importantes en la comunicación masiva, abarca:
a) Características de los protagonistas
b) Momento
c) Lugar
d) Intenciones
Factores presentes1.

5. a) Medios: TV, periódico, radio.
b) Mensaje; Lo que el emisor
trasmite al receptor
c) Público: a quién va dirigido
2. Elementos
influenciados

6. CONTEXTO
DE EMISIÓN
Los mensajes mediáticos son elaborados de
forma industrial a través de una amplia y
compleja cadena de producción en la que
participan especialistas y una compleja
organización empresarial
Es el entorno extralingüístico que rodea al
emisor y al receptor, en el que se desarrolla
la comunicación y que influye en la
comprensión del mensaje.

7. CONTEXTO DE EMISIÓN
INFORMATIVOS
MENSJAES
PÚBLICITARIOS
PUBLICIDAD
Los mensajes
informativos son escritos
por reporteros, enviados
especiales y
corresponsales, entre
otros. Los noticieros son
transmitidos en la radio y
la televisión y en la red
La publicidad es muy
difundida y variable,
aparecen en carteles,
anuncios periodísticos,
vallas,etc.
Los tamaños, formas,
recursos y materiales son
de amplia diversidad.
Los mensajes publicitarios
y propagandísticos son
producidos por agencias
de publicidad, nacionales
o internacionales.
Los mensajes y espots
radiofónicos y televisivos,
duran de 15 a 28
segundos

8. CONTEXTO DE EMISIÓN
ENTRETENIMIENTO
MENSJAES EDUCATIVOS Y
CULTURALES
son realizados por productores
independientes a las televisoras
o radiodifusoras, pueden ser
historietas impresas,
telenovelas, musicales,
comedias, concursos, eventos
deportivos, entre otros.
Los mensajes educativos y
culturales son producidos por
instituciones, en su mayoría
públicas, encargadas
directamente de estos rubros o
por asociaciones particulares

9. CONTEXTO DE
recepción
El contexto de recepción se define como la
'realidad cultural' que rodea a la lectura de
todas las obras, independiente del
momento de su producción. Con esto se
logra saber que cada lectura que se lleva a
cabo es un proceso distinto, una visión
diferente de lectura.

10. CONTEXTO DE recepción
La persuasión de los mensajes se basa en dos formas de
argumentación: lógica formal y lógica práctica
LOGICA FORMAL.
explicar hechos o
acontecimientos a
partir de un marco
teórico-deductivo.
LOGICA PRACTICA
cumple la función de
justificar las acciones o
comportamientos pasados
a través de la experiencia
práctica.

11. cómo influye la comunicación masiva en el
contexto de la revolucion industrial.
-Expansión de la prensa escrita.
-Desarrollo de la comunicación
visual.
-Cambio en los patrones de
consumo cultura.
-Formación de opinión pública.
-Desarrollo de la publicidad y el
marketing.

12. Conclusiones
La comunicación masiva, al conectar a personas en todo el
mundo de manera instantánea, influye profundamente en la
opinión pública y en la formación de creencias colectivas. Este
fenómeno se ha intensificado con la diversificación de
plataformas, desde la televisión y la radio hasta Internet y las
redes sociales. Sin embargo, esta diversificación también ha
traído consigo desafíos, como la necesidad de verificar la
veracidad de la información en un panorama mediático
saturado. Además, los medios de comunicación masiva ejercen
un impacto significativo en la cultura, difundiendo valores y
contribuyendo a la diversificación o homogeneización cultural.
dado su poder para influir en las percepciones y actitudes de
la sociedad.

13. GRACIAS POR SU
ATENCION

14. referencias:
María Elena Arias Aguilar, Claudio Borrás Escorza, Jannette Monserrat Fernández
Saavedra, Josefina Escamilla Escobedo, Rafael de Jesús Hernández Rodríguez,
Fernando Rosales Flores, José Rogelio Rueda Segura, Julio Vidal Blanc (2020). Guía para examen
extraordinario
Taller de Comunicación II Programa 2016
http://www.cch-naucalpan.unam.mx/guias/talleres/TV-G-TallerComunicacion-2-
P2016.pdf&ved=2ahUKEwiKyY-m2cCEAxUlDkQIHRs3A8sQFnoECBIQAQ&usg=AOvVaw2g6lIOxWxz