Familia

La familia es el pilar fundamental en nuestras vidas.

1. Jurisprudencia Y Ciencias Sociales
CARRERA: TRABAJO SOCIAL
NIVEL: TERCER SEMESTRE
ALUMNA:
●ERIKACALO
TRABAJO SOCIAL FAMILIAR
DOCENTE:MARIBEL CAMPORVERD E
TEMA:TIPOSDEFAMILIA

2. CONCEPTO DE
FAMILIA

3. Lafamiliaesunodelos
sistemasquemáscambios
hasufridoalolargodela
historia en nuestra
sociedaddebidoafactores
históricos, sociales,
económicos yculturales.
Estos cambios han
propiciado numerosos
estudioscuyoobjetoesel
dedefinirquéesuna
familiaylosdiferentes
tiposqueencontramosen
lasociedad.
FAMILIA

4. ❑Tambiénllamadaensamblada,compuestaobinuclear.Estetipo
defamiliassedacuandounoovariosmiembrosdelaactual
parejatieneunoovarioshijosdeunionesanteriores.Esdecir,
padreymadreenelquealgunosoamboshansidodivorciadoso
viudosytienenhijosdeunauniónanterior.
❑Cuandodosadultosseconocenenalgunadelas
circunstanciasdescritaspreviamente,novivensuhistoria
únicamentedesdesusituaciónindividual.Losniñospueden
depositarsuspropiasexpectativasenlanuevaparejao,por
elcontrario,mostrarciertadesconfianzaanteestecambio.
TIPOSDEFAMILIA
1.Familiareconstituida

5. ❑Setratadeparejasdelmismogénero(doshombreso
dosmujeres)conosinhijos.
❑Losrepresentantesocabezasdefamiliason
delmismosexo(doshombresodosmujeres).
❑Lospadrespuedenestaracargodeunoo
máshijos.
❑Loshijospuedenserbiológicos(maternidad
subrogadaoinseminaciónartificial)o
adoptivos
2.Familia homoparental

6. 3. Familia de padres separados
❑Estetipodefamiliasecaracterizaporquelos
progenitoressehanseparado,yapesardeno
vivirjuntos,siguencumpliendosurolcomo
padres.
❑Sediferenciadelasfamiliasmonoparentalesen
que,enestasúltimas,elpesodelacrianza
recaesobreunprogenitor,encambio,enlas
familiasdepadresseparados,lasfuncionesse
comparten.

7. 4.-Familia Ignorante
❑Lafamiliaignoranteesaquelladondeambos
padres,porunouotromotivo,carecende
conocimientosgeneralessobreelmundoque
losrodea.
❑Yaseapordeficienciamentaloporotras
razones,losadultosestáncargadosde
prejuicios,sontendenciosos,tienenpuntos
devistalimitadosyexponenasushijosoun
conceptocerradoeindividuodelmundoyde
lagentequelosrodea.
❑Enestospadresnosiemprehayretardo
mentalniunfondoeducativolimitado,pero
muchasvecesintervienenambosfactores.

8. ❑Estafamiliaesunaespeciedematriarcadodondela
madreescasilaautoridadabsolutaenelhogar,las
decisionesconcernientesalosniñoslasadoptaellaypor
lomenosanteestos,aparececomoeloficial
comandanteporqueesellaquienimponelamayoríade
loscastigos.
❑Lamadreaborrecesufeminidadyelpadreaceptaa
mediassupapelmasculino.Lasresponsabilidadesdela
madresongrandesylascumpleconunadeterminación
untantosombría.Tienepocodelapasividadfemenina
normalyenrealidadsupapelcomomadreoesposasno
leagrada.
❑Criticafrecuentementealhombredefracasadoylo
empequeñececonstantemente.Delamismamanera,el
padreconsideraquesupapelanteloshijoses
secundarioydedicagranpartedesusenergíasasu
trabajouotrasactividadesnoconcernientesalafamilia.
5.-Familia de padre ausente:

9. ❑Lasfamiliasdeacogidaconstandeunaparejaounúnicoadultoque
acogeaunoomásniñosdemaneratemporalmientrasqueno
puedanvivirensufamiliadeorigenomientrasnoencuentrenun
hogarpermanente.
❑Tambiénlasfamiliastemporalesqueseencargandeofrecera
menoresensituacióndenecesidadelmejorentornoposiblehasta
queseanadoptadosdefinitivamenteohastaquesufamiliabiológica
puedaocuparsedeellos.Elacogimientopuedeserdeurgencia,de
cortaduración(hasta2años),delargaduración(másde2años)ode
finesdesemanayvacacionesescolares.
6.Familiadeacogida

10. ❑Lasfamiliasadoptivasconstandeunapareja(ounadultoen
solitario)conunoomáshijosadoptados.Peseanotener
vínculosdesangre,sonigualmentefamiliasquepueden
desempeñarunrolparentaligualdeválidoquelasfamilias
biológicas.
❑Muchasfamilias,porproblemasdefertilidad,optanpor
adoptarcomoformadeaccederalaparentalidad.Otras
familias,porconvicciónpersonal,prefierenadoptarque
concebir.Sinembargo,esfrecuentequelasfamilias
adoptivasseconcentrenenlospaísesdesarrollados,dado
quesusciudadanostienenmásrecursoseconómicospara
poderadoptar.
7. Familia Adoptiva

11. ❑Lafamiliabiparentalconhijosesla
másclásica,tambiénconocidacomo
nuclearotradicional.Estáformada
porunpadre,unamadreyel/los
hijo/sbiológico/s.
❑Lamayoríadelapoblación,alpensar
enunafamilia,seimaginaalafamilia
biparentalconhijos.Aunquecadavez
seestéampliandomáseltérmino,
culturalmenteaúnpodemosdecir
queeseltipodefamiliamáspopular.
8.-Familiabiparentalconhijos

12. ❑Enestetipodefamilia,unmiembrosufreunacting-outycreeque
pormediodelaviolenciasepuedeejercerelrespeto.
❑Elniñopreescolaresunmonstruoquenoaceptalasreglas.
❑Cuandosesaledesuscasillaselniñosientequevaaexplotarporsus
ojos y su cuello.
Todoelenojolodesplazahaciaobjetosy/ohermanos/padres.
❑Elniñohaceunaalianzaconunodelospadresoconotrohermano(el
niñoproblema),opuedetambiénhaceralianzaconotropadre,
siempreycuandoleconvenga.
❑Noserespetanlasreglasenelhogar,lospadressedescalificanentre
sí,nohaycoherenciaentrelasreglasylasactitudesdelafamilia,el
niñosesientemaltratadoporesobuscaunaalianza.Haycarenciade
afectoycomunica
9.-Familia descontrolada

13. ❑Paradescribirestetipodefamilia,esnecesarioconsiderarlasvariaciones
culturalesdecadacontexto.Estetipodefamiliasseadaptaalascircunstancias
cambiantes.
❑Estaacomodaciónlepermitemantenerunacontinuidadydesenvolverun
crecimientopsicosocialencadamiembro.
❑Sepresentaalpadrecomounindividuomaduroymasculinoqueaceptael
papeldepadreysesientecómodoconél.
❑Respetasuesposayfundóunhogaradecuadoenelcualformaunafamilia.
❑Lamadreesunapersonafemeninaqueaceptaysatisfacesusfuncionescomo
esposaymadre.Respetasuesposo,asícomoestelarespetaaella.
❑Cadaunodeellosdependedelotro,perocadacualconservaciertogradode
independencia.
❑Noexisteunpadreespecialmenteautoritarioyningunoesparticularmente
pasivo.
❑Sondosindividuosadultosquerepresentanunclimaconsistentementefirmey
tambiénunenfoquepositivocariñoso.
❑Apesardequeocurrendiscrepanciasentrelospadres,losniñosylospadres
sabenquenoreflejanunavisiónrealdisfuncionalenlarelaciónentrepadreyla
madre.
10.-Familia tradicional

14. ❑Estetipodefamiliapresentaunagamadeexpresión
emotivamásampliasdelocomún.Lahíperemociónes
untipodeajusteinmaduroenciertossegmentosdela
sociedad.
❑Cuandoelniñooeladultopermaneceenunmedio
compuestoporindividuossimilares,suajusteperecerá
adecuado,perocuandolosniñosestablecencontacto
conotraspersonascuyosantecedentessonmás
madurosynoreflejanestasturbulenciasemocionales,
nosepodránajustarcómodamente.
❑Ensudinámica,todos,padresyniñosporigual,dan
riendasueltaasusemocionesenmayormedidadelo
común.
11.-FamiliaHiperemotiva

15. ❑Enestafamilialospadressonextraordinariamente
híbridosenexpresióndesussentimientosyse
distinguíaactividadesintelectuales.
❑Tratandefomentarlaactividadintelectualensus
hijos,combatenactivamentetodoslospliegues
normalesdesentimientos,aunqueelloatentecontra
suspropiasactitudes.
❑Muchasveces,estetipodepadrestienenmucha
educaciónycadacualsededicasupropiointerés
intelectual.
12.-Familia serena e intelectual

16. ❑Estemodelodefamiliaeseldelastradicionalesenelsentidodeque
miranconagradoloquesiemprehanconocidoyvaloradocomo
bueno,elmodelodefamiliadesiempre,yvialrelativamente
añorado.
❑Setratadeunafamiliadondelasresponsabilidadesdeunosyotros
estánclarasysonasumidossindificultad,porquesonpreviamente
sabidasyreconocidas.
❑losrolespaternosymaternosestánmuydefinidosalmodo
tradicional,perosinactitudessangrantesdelaprepotenciadel
hombresobrelamujer.
❑Lasrelacionesdelospadresehijossonbuenas,estetipodefamilia,
esunadelasmejoresdeentrelos25gruposqueconformannuestra
tipología.Lospadresaparecenconidentidadesfuertes,aunque
tambiénhayagnósticosynocreyentesporencimadelamedia,
comoopcionesprobablementeyaasentadas.
13.-Familia endogámica

17. ❑Estetipodefamilia,secaracterizabásicamenteporlo
queelríoes,oporloqueesmenosquelosdemás
colectivos.Sólohayunelementoenelquesedestaca
sobrelosdemásgrupos,yconsisteenelenfoqueque
lospadreshacensobrelosvaloresimportantesenla
vida.
Estaopcióntienetresvariantes:
1.Esimportanteviviraldíadelmañana
2.Esimportanteinvertirtiempoydineroenestarguapoo
guapa
3.Esimportantedisponerdemuchotiempolibreydeocio.
14.-Familia nominal

18. Uno de los miembros está constantemente enfermo y utiliza la
enfermedad para mantener la familia unida mediante los cuidados
excesivos al enfermo.
Características
•La familia funciona óptimamente cuando alguien está enfermo.
•Existe sobreprotección hacia el niño que tiene el problema.
•Incapacidad de resolver conflictos.
•Hay una enorme necesidad de evitar conflictos.
•Se mantiene una enorme rigidez.
•Aparenta ser una familia normal ideal y buenos vecinos, cuenta sus
problemas.
•El niño usa su reflejo como manipuleo y búsqueda de afecto.
15.-Familia psicosomática