Filogénese, ontogénese e preformismo e epigénese.pptx

O presente PowerPoint constitui um material didático inserido no estudo da genética e do desenvolvimento humano no âmbito da Psicologia, abordando a forma como a biologia, a evolução e a aprendizagem se interligam na constituição do ser humano. Trata-se de uma apresentação multimédia que integra o Tema I – Antes de Mim, Capítulo 1: A Genética, e procura refletir sobre a relação entre a complexidade do homem e o seu inacabamento biológico.

1. → A RELAÇÃO ENTRE A COMPLEXIDADE DO SER HUMANO E O SEU INACABAMENTO BIOLÓGICO 1 Apresentação Multimédia #3 Tema I | ANTES DE MIM capítulo 1 | a genética

2. FILOGÉNESE

3. filogénese A filogénese diz respeito à história e evolução de uma espécie e aos mecanismos adaptativos implícitos à sobrevivência e reprodução. no caso da espécie humana, a filogénese mostra como um conjunto de mudanças nos permitiriam obter vantagens únicas. Ligadas ao desenvolvimento do cérebro (encefalização), encontram-se várias aquisições COMPORTAMENTAIS IMPORTANTES:

4. ONTOGÉNESE

5. ONTOGÉNESE A ONTOGÉNESE DIZ RESPEITO AO DESENVOLVIMENTO DE UM ORGANISMO PARTICULAR. Inicia-se com a fecundação e prolonga-se por toda a vida do indivíduo. acreditando-se hoje que o desenvolvimento ontogénico do indivíduo resulta de interações permanentes entre os genes que herda e os estímulos do ambiente, defendem-se perspetivas construtivistas. As perspetivas construtivistas estão assentes em princípios ligados à epigénese e opõem-se às crenças deterministas do preformismo.

6. preformismo e epigénese

7. preformismo e epigénese

8. INACABAMENTO BIOLÓGICO E NEOTENIA

9. INACABAMENTO BIOLÓGICO E NEOTENIA AO NASCER, O SER HUMANO É UM SISTEMA BIOLOGICAMENTE FRÁGIL E INACABADO, PROVAVELMENTE O MAIS PREMATURO E IMPREPARADO DE TODAS AS ESPÉCIES. Esta aparente desvantagem do caráter neoténico do ser humano converte-se em vantagem, já que É a flexibilidade do seu programa aberto que o torna mais apto para aprender e interagir. Presente no nascimento, a nossa incompletude acompanha-nos ao longo da vida, permitindo-nos novas possibilidades de adaptação e aprendizagem.

10. Bibliografia FEINGOLD, J. (2006). A Genética Médica . São Paulo: Loyola. GRIFFITHS, A. (2006). Introdução à Genética . Rio de Janeiro: Nova Guanabara. HUFFMAN, K. (2010). Psychology in Action : Nova Jérsia. John Wiley & Sons, Inc. PASSER, M. e SMITH, R. (2009). Psychology: The Science Of Mind And Behaviour . Nova Iorque: McGraw-hill . WEITEN, W. (2008). Psychology: themes and variations . Belmont: Thomson Wadsworth. ZIMBARDO, P. et al. (2012). Psychology: core concepts . Boston: Pearson .