FORMAÇÃO TUTORIA PARA ENSINO INTEGRAL.pptx

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1. T U T O R I A

2. APRESENTAÇÃO QUEM É VOCÊ? Nome Idade Onde reside? Já era da escola? Por que você decidiu permanecer ou vir no Alice Chuery ?

3. DINÂMICA KK

4. QUAL É O PRINCIPAL OBJETIVO DA ESCOLA DO PROGRAMA ENSINO INTEGRAL? AUTÔNOMO SOLIDÁRIO COMPETENTE EXCELÊNCIA ACADÊMICA PROJETO DE VIDA BASE NACIONAL COMUM PARTE DIVERSIFICADA FORMAR JOVEM PROTAGONISTA PREMISSAS Formação Continuada Corresponsabilidade Protagonismo Excelência em Gestão Replicabilidade VALORES Valorização da educação pública pela oferta de um ensino de qualidade Valorização dos educadores Gestão Escolar democrática e responsável Espírito de equipe e cooperação Mobilização, engajamento e responsabilização da rede, alunos e sociedade em torno do processo ensino-aprendizagem: espírito público e cidadania Escola como centro irradiador da inovação. Os Quatro Pilares da Educação Pedagogia da Presença Educação Interdimensional Protagonismo Juvenil PRINCÍPIOS BASE / FUNDAMENTOS DO PROGRAMA

5. TU T O R IA O QUE É? TUTORIA refere-se a uma situação de interação, presença na vida do outro, em que uma pessoa dá apoio para tornar possível que a outra se desenvolva e/ou coloque em ação algum direito, dever, conhecimento, competência ou habilidade. Tutoria e Pedagogia da Presença são pares indissociáveis no PEI.

6. TU T O R IA Tem como principal objetivo o alcance do P rojeto de Vida. O t utor faz o acompanhamento e suporte para sustentação do Projeto de Vida do estudante , o tutor deve considerar os princípios da Educação Interdimensional e da Pedagogia da Presença, direcionando-os a ter foco no Projeto de Vida . Elaboração da pasta de t utoria para acompanhamento do estudante e n ela deverá ser feito os registros da tutoria, acompanhamento de notas, ocorrências, Eletivas que o aluno participa, se é líder de turma ou presidentede clube . Acompanhada e monitorada pelo vice- diretor .

7. ATENÇÃO!!! O ESTUDANTE ESCOLHE SEU TUTOR .

8. TIPOS DE TU T O R IA A orientação pessoal: tem como finalidade proporcionar ao estudante uma formação integral, facilitando-lhe seu autoconhecimento, sua adaptação e a tomada de decisões refletida. A orientação acadêmica: o tutor ajudará o estudante a superar as dificuldades relacionadas com os hábitos e as metodologias de estudo e com sua integração na sala de aula. A orientação profissional: pretende que o estudante consiga fazer uma escolha profissional e acadêmica de acordo com sua personalidade, suas aptidões e seus interesses. O tutor ajudará o estudante a conhecer a si mesmo e a informar-se sobre os créditos e estudos existentes relacionados com o mundo profissional. ( ARGUIS, et al. – p.20 – 2002 )

9. QUEM É O TUTOR? Aquele que consegue colocar os outros à vontade, partir de uma relação de confiança mútua e de afinidade com foco na ampliação da consciência das pessoas com as quais interage, numa relação caracterizada pelo mestre que caminha ao lado do aprendiz e não pelo mestre que fica no alto da cátedra . ( Jair Moggi )

10. CARACTERÍSTICAS DO TUTOR Qualidades humanas ( o ser tutor ) Empatia , maturidade intelectual e afetiva, sociabilidade, responsabilidade e capacidade de aceitação; Qualidades científicas ( o saber tutor ) Conhecimento da maneira de ser do estudante e dos elementos pedagógicos que tornam possível conhecê-lo e ajudá-lo. Qualidades técnicas ( o saber fazer do tutor ) Capacidade de trabalhar com eficácia e em equipe, participando de projetos e programas estabelecidos de comum acordo para a formação dos estudantes.

11. O professor tutor precisa ter disponibilidade para servir . P recisa s er de s p re n d id o , q u e t em g enu í n o in te resse e m v er o p ró x i m o atingir seus objetivos . Atuar como um orientador da aprendizagem . É um dinamizador da vida socioafetiva . Um orientador pessoal, escolar e profissional dos tutorados . LEMBRETE: A tutoria não é aconselhamento e tampouco sessão de tera pia, pois possui um objetivo extremamente pedagógico . O QUE SE ESPERA DO TUTOR?

12. . P roc u re s er a c o lh e do r , bu sc a nd o c o m p re ender o s p en s a m e n t o s e sentimentos do aluno. Es t eja disp o n í v el pa r a ou v ir seu t u t o r a d o, s em in t e rr o m p ê -l o o u c r iti c á -l o . Ele deve perceber que você se interessa por ele. Mesmo que você discorde das opiniões e/ou atitudes do tutorado, respeite o que ele pensa. Cabe ao tutor ter uma postura ética e acolhedora incentivando uma curiosidade crítica e uma prática reflexiva sobre suas próprias opiniões. COMO DESENVOLVER ? ESCUTA ATIVA E PEDAGOGIA DA PRESENÇA

13. . TUTORIA E PROJETO DE VIDA

14. TUTORIA E PROJETO DE VIDA O tutor deverá conhecer e ter acesso a todas as informações sobre o seu tutorado: SEU PROJETO DE VIDA E OS SEUS RESULTADOS DE DESEMPENHO. Mesmo transitando no âmbito pessoal, social e profissional ( Ensino Médio ), o foco do trabalho tutor é ACADÊMICO . O objetivo da tutoria é promover, por meio do acompanhamento sistemático o alcance do sucesso escolar e a realização do seu PROJETO DE VIDA .

15. . TUTORIA E PROJETO DE VIDA A escolha do tutor garantirá o PROTAGONISMO dos estudantes e respeitará, na medida do possível, suas preferências por determinado professor, estabelecendo uma relação de confiança, disponibilidade e compromisso com seus tutorados. A tutoria é fundamental para acompanhamento de todas as ações dos estudantes, colaborando e incentivando o protagonismo juvenil e a construção do Projeto de Vida tão importantes para o sucesso do aluno no Programa de Ensino Integral.

16. . TUTORIA E PROJETO DE VIDA