Formacao Pela Escola

Informações

1. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - MECMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - MEC
FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FNDEFUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FNDE
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – SEEDSECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – SEED
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO – SEE/SPSECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO – SEE/SP
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA
A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE – FormAÇÃO pela EscolaA DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE – FormAÇÃO pela Escola

2. O QUE É?O QUE É?
PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA ,
POR MEIO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ,
NOS PROGRAMAS E AÇÕES EXECUTADOS PELO
FNDE.

3. OBJETIVO GERALOBJETIVO GERAL
FORMAÇÃO CONTINUADA DOS AGENTES E PARCEIROS
ENVOLVIDOS COM:
- A EXECUÇÃO,
- O ACOMPANHAMENTO ,
- A AVALIAÇÃO,
- A PRESTAÇÃO DE CONTAS E
- O CONTROLE DOS RECURSOS PÚBLICOS DESTINADOS
AOS PROGRAMAS E AÇÕES DESENVOLVIDOS PELO FNDE.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS
FAVORECER A FORMAÇÃO DOS AGENTES PARCEIROS
PARA A CORRETA APLICAÇÃO DOS RECURSOS;
DIVULGAR AS AÇÕES E OS PROGRAMAS DO FNDE;
ESTIMULAR A PARTICIPAÇÃO CIDADÃ E O CONTROLE
SOCIAL.

5. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL
Gestão compartilhada Gestão compartilhada
MEC / FNDEMEC / FNDE
CoordenaçãoCoordenação
NacionalNacional
CoordenaçãoCoordenação
EstadualEstadual
Tutoria Tutoria
do Formaçãodo Formação
CoordenadorCoordenador
Estadual Estadual
MultiplicadoresMultiplicadores
EspecialistasEspecialistas
Dos ProgramasDos Programas
Tutores Tutores
do Formaçãodo Formação
Gestão e CoordenaçãoGestão e Coordenação
em nível estadualem nível estadual
Capacitação e Apoio àCapacitação e Apoio à
Tutoria do Formação Tutoria do Formação
Apoio aos cursistasApoio aos cursistas
ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

6. PROGRAMAS DE REPASSE AUTOMÁTICO
PDDE
PNAE
PNATE
P
L
I

7. QUEM PODE FAZER O CURSO?QUEM PODE FAZER O CURSO?
Conselheiros do CAE (Conselho de Alimentação Escolar).
·               Conselheiros do CACS (Conselho de Acompanhamento e
Controle Social do FUNDEB).
·               Técnicos municipais/estaduais que atuem na execução de
programas do FNDE.
·               Prefeitos municipais.
·               Secretários de educação
·               Diretores e vice-diretores de escola (municipal e estadual)
·               Professor Coordenador – PC (municipal e estadual)
·               Professor Mediador Escolar e Comunitário - PMEC. (rede
estadual)
·               Supervisores de Ensino (municipal e estadual)
·               Secretário de Escola (municipal e estadual)
·               Servidores do QAE e QSE (rede estadual)
·               Professor Coordenador de Núcleo Pedagógico (PCNP)

8. COMO SERÁ O FORMCOMO SERÁ O FORM AÇÃOAÇÃO PELA ESCOLA? PELA ESCOLA?
Cursos Oferecidos:Cursos Oferecidos:
CURSO 1: Programa de Transporte Escolar - PTE (Carga horária: 40 horas)
CURSO 2: Programa Nacional de Alimentação Escolar – PNAE (Carga horária: 
60 horas)
CURSO 3: Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de 
Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB (Carga horária: 60 horas)
CURSO 4: Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE (Carga horária: 60 
horas)
Curso 5: Programas do Livro – PLi (Carga horária: 40 horas)
Curso 6: Censo Escolar da Educação Básica – Sistema Educacenso (Carga 
horária: 60 horas)
Curso 7: Competências Básicas (Carga horária: 60 horas)
Curso 8: Controle Social para Conselheiros (Carga horária: 40 horas)
Curso 9: Sistema de Informações sobre Orçamentos Públicos em Educação – 
Siope (Carga horária: 60 horas)

9. COMO É O MATERIAL DIDÁTICO DO COMO É O MATERIAL DIDÁTICO DO
CURSISTA?CURSISTA?
Material didático em versão on-line, disponibilizado na Material didático em versão on-line, disponibilizado na
plataforma Moodleplataforma Moodle

10. PAPEL DO TUTOR:PAPEL DO TUTOR:
• Montar turmas de acordo com a opção de Curso:Montar turmas de acordo com a opção de Curso:
•Estar disponível para esclarecimento de dúvidas, durante a Estar disponível para esclarecimento de dúvidas, durante a
fase a distânciafase a distância

11. Etapas preliminaresEtapas preliminares
Responsabilidade do Tutor do FormaçãoResponsabilidade do Tutor do Formação
Divulgação do Formação pela Escola e pré- matrículaDivulgação do Formação pela Escola e pré- matrícula
Cadastramento dos cursistas interessados no SIFECadastramento dos cursistas interessados no SIFE
Efetivação da matrícula do cursista no SIFEEfetivação da matrícula do cursista no SIFE
  

12. Qual apoio o cursista terá em sua Qual apoio o cursista terá em sua
aprendizagem?aprendizagem?
O Tutor do Formação é a figura principal de apoio à 
aprendizagem e desenvolvimento do cursista.
O Tutor terá o auxílio de especialistas responsáveis pelos 
programas do FNDE no Município e no Estado e pelos 
Orientadores Estaduais.

13. A Avaliação de aprendizagem
no Formação pela Escola
A avaliação ocorrerá através da resolução de
atividades e desafios apresentados ao longo do
processo, na intenção de concretizar os movimentos
de ação-reflexão-ação.
Dessas atividades cabe destacar, para a conclusão do
Módulo, a Atividade Final (Obrigatória ao final de
cada Curso) .

14. Etapas da Avaliação
Cada cursista será avaliado em três momentos, a
saber:

Desenvolvimento dos estudos e das atividades

Auto-avaliação

Atividade Final

15. Como será a avaliação da aprendizagem?Como será a avaliação da aprendizagem?
A avaliação será feita de duas formas:
auto-avaliação, ou seja, o cursista irá verificar, através da
resolução de suas atividades, se sua aprendizagem foi satisfatória
ou se deveria melhorar em algum aspecto.
avaliação pelo Tutor do Formação, que observará:
- a participação do cursista:
- no desenvolvimento dos estudos e das atividades a distância,
- além do trabalho final de cada Curso.

16. Desenvolvimento dos estudos e das
atividades a distância
Cooperação e compreensão dos trabalhos
desenvolvidos.
Interesse e participação nas atividades propostas.
Integração com o Tutor.
Pontualidade no cumprimento do cronograma e no
desenvolvimento das atividades.

17. A Atividade final do Módulo
Trabalho individual ou em grupo: pode ser um Relato de
Experiência ou um Plano de Ação. (anexo individual no final de
cada Curso).

18. Instrumentos e registro das avaliações
Para cada etapa existe um quadro onde o Tutor registra sua
avaliação, observando se, em cada item, o cursista atingiu o
objetivo proposto plenamente, parcialmente ou se ele não atingiu o
objetivo.
A partir desse registro, o Tutor verifica se, na etapa, o cursista
atingiu o objetivo proposto plenamente, parcialmente ou se ele não
atingiu o objetivo.
O Tutor registra sua avaliação no SIFE, que consolida os dados e
apresenta o resultado final (aprovado / reprovado / pendente)

19. Aprovação
Para o cursista ser aprovado no Módulo é necessário que:
ele obtenha o mínimo de 60% de aproveitamento, e
tenha concluído e entregue a Atividade Final do Módulo.

20. Será certificado, pelo SIFEWEB e pela EFAP, o cursista que:
•concluir o Curso
•elaborar sua Atividade Final
•for aprovado pelo tutor do Formação
CERTIFICAÇÃOCERTIFICAÇÃO

21. Diretoria de Ensino CatanduvaDiretoria de Ensino Catanduva
Tutor Formação Pela EscolaTutor Formação Pela Escola
Alexandre BorgonoviAlexandre Borgonovi
(17) 3531 1962(17) 3531 1962