Generalidades sobre conductismo

1. Generalidades sobre conductismo Victor Villalobos Benavides

2. Estudios sobre Personalidad Comprender Predecir Controlar Interacciones antes del comportamiento. Cambios de comportamiento. Interacciones después del comportamiento. Lo que prevalece sobre una conducta.

3. MAFALDA VA A LA ESCUELA

4. Modificación de Conducta Terapia conductual Niños(as) conflictivos, Adultos Métodos de aprendizaje Drogadicciones Estímulo Respuesta Refuerzo Aprendizaje

5. Lo que ha hecho… Estudios introspectivos de los procesos mentales, las emociones y los sentimientos. Comportamientos del individuo respecto del medio. Tres tendencias actuales: Remplazo del concepto de E-R por condiciones estimulantes. Método experimental. Demostración de su utilidad.

6. Donde actúa el conductismo Educación

7. APRENDIZAJE

8. ORIGENES ARTISTÓTELES HOBBS, 1650 HUME, 1740 BAIN, 1855 EBBINGHAUSE 1885 EVOLUCIONISTAS: PAVLOV, WATSON, THORNDIKE Y SKINNER.

9. IVAN PETROVICH PAVLOV Fisiólogo ruso, novel en 1904. Estudio de las secreciones psíquicas. Condicionamiento clásico. El primero en investigaciones sistemáticas. Proceso de experimentación : ANTES: sonido-reforzador-salivación. DURANTE: sonido-tiempo-reforzador-salivación. DESPUES: sonido-salivación.

10. Conceptos básicos. Estímulo no condicionado Estímulo condicionado Generalización de estímulos Extinción Recuperación espontánea Discriminación Condicionamientos de orden superior

11. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

12. JOHN BROADUS WATSON 1878-1958, doctor en psicología. Fundador del conductismo como escuela. Obra: behavior (1914), Psicología desde el punto de vista del conductismo (1919), Conductismo (1914). Inicia con animales, luego con personas. Reacciones innatas: Amor-Miedo-Furia. 1° en USA.

13. Proceso de experimentación: El niño Alberto y la Rata Blanca. Se acerca a la rata tocándola. Se incorpora un fuerte ruido al tocarla. Se desarrolla temor. Se extingue nuevamente el temor acercándolo al a rata progresivamente.

14. CONDUCTISMO WATSONIANO 1913 – 1930. Varía el objeto de la psicología, define desde lo orgánico. Conceptos de frecuencia y proximidad. Secenov (1860): El acto es más que un reflejo. Bectherev : Reflejos Musculares. Interés por las primeras adquisiciones infantiles.

15. Neurosis: respuestas emocionales aprendidas. Observación de la conducta verbal. Pensamiento asociado a la lengua. Lenguaje se adquiere por condicionamiento.

16. EXPERIMENTO DE WATSON

17. BURRHUS FREDERIC SKINNER 1904 – 1990. Crea los patrones de E – R. Ignorando los procesos mentales. Obra: Walden II: sociedad basada en condicionamiento operante. (irrupción constante en el ambiente) Caja de Skinner

18. Trabajó la des sensibilización sistemática. (antes que Wolpe ), tobogán y tarántula. Trabajó en el estímulo adverso. Diferente reforzador: castigo. Cambio: a partir de la privación de lo adverso. No lo apoyó!

19. CONDICIONAMIENTO OPERANTE

20. MODIFICACIÓN DE CONDUCTA Se origina en el trabajo de Skinner . Eliminar la conducta indeseable. Remoción del refuerzo. Incorporar algo deseable. Economía simbólica.

21. Escalas de refuerzo

22. Gracias por su atención.