Revendo Gêneros textuais
• Leiam os textos a seguir e
apontem a que gênero
textual pertencem.
Que fatores levaram ao
conhecimento de cada
gênero?
•Porque não confundimos uma bula com uma
carta, uma notícia de jornal com uma oração,
um poema com uma entrevista?
• Porque reconhecemos as características
dessas “espécies” de texto, aprendidas na
convivência social ou na escola. Sabemos
também como cada uma delas funciona
socialmente.
•Não entramos no consultório e esperamos
que o médico nos passe uma receita de bolo
Cada espécie de texto circula em um
determinado portador ou suporte,
tem seu formato próprio, usa um
estilo de linguagem específico e
“funciona” em um dado contexto
social.
Essas “espécies” de texto são o que
chamamos gêneros textuais.
Os gêneros são categorias, padrões,
modelos de texto que, digamos, “têm
vida própria”, isto é, circulam de fato na
vida social. São muito numerosos,
porque atendem as necessidades
comunicativas e organizacionais de
muitas áreas da atividade humana, e
porque se renovam, ao longo do tempo,
em razão de novas necessidades, novas
tecnologias, novos suportes.
Gêneros de texto são as mais
diferentes espécies de textos,
escritos ou falados, que circulam na
sociedade e que são reconhecidos
com facilidade pelas pessoas. Por
exemplo: carta, bilhete, poema,
sermão, noticia de jornal, receita
culinária, conversa ao telefone,
piada, romance, etc.
Como é que surge
um gênero textual?
Um gênero vai-se constituindo no
uso coletivo da linguagem –oral
e escrita. Os membros de uma
comunidade lingüística vão
estabelecendo, no correr de sua
história, modos específicos de se
dirigirem a determinado público,
para alcançarem determinados
objetivos ou funções.
Paraumamelhor
compreensãodoquevimosaté
então,tomemoscomoexemplo
aleituraeanálisedapiadaao
lado:
No consultório, o paciente recebe a notícia de
que tem apenas mais três minutos de vida e
pergunta, desesperado:
-Doutor, o que o senhor pode fazer por
mim???
E o médico responde:
-Um Miojo.
(Texto acima disponível em
http://risada.com/risada/piadas/272/exemplo-de-piada-sem-graca/ em
23/07/2015).
Compõe-se de uma narrativa breve;
Tem como objetivo nos fazer rir;
Usou verbos no presente; linguagem de fácil compreensão;
Tratou de um paciente às vésperas da morte;
Circula em jornais, revistas, livros etc.
Língua Portuguesa, 8º Ano, Modos de organização, sequência e
apresentação que caracterizam os diferentes gêneros do texto.
1-Seguem alguns gêneros de texto que circulam no nosso cotidiano. Identifique-os
oralmente, levando em conta os seus modos de organização, sequência e apresentação:
Imagem disponível em http://www.imagenstop.net/wp-
content/uploads/2014/12/Cart%C3%A3o-de-Anivers%C3%A1rio.jpg. Acesso em
23-07-2015)
(Imagem disponível em
https://pbs.twimg.com/profile_images/1250291120/carta_10.jpg. Acesso
em 23-07-2015)
(Imagem disponível em
http://www.alunosonline.com.br/upload/con
teudo_legenda/94d545a308ddbd5b3f2527e9
87fa220c.jpg. Acesso em 24-07-205)
(imagem disponível em
https://agenciapontocom.files.wordpress.com/2010/09/
245371.jpg?w=227&h=300. Acesso em 24-07-2015)
(Imagem disponível em
http://www.pibid.ufpr.br/pibid_new/u
ploads/portugues2011/arquivo/391/Cr
uzada.png. Aceso em 24-07-2015)
Exercícios
2-Assinale a alternativa que associa, respectivamente, as características e função social
aos gêneros mencionados abaixo:
1.Pequenanarrativaemqueosanimaissãoaspersonagensprotagonistas.Apresenta
umacríticaaocomportamentohumanopormeiodaatitudedeanimais.Essegênero
servecomodistraçãoemoralização,poisapresentadeterminadosvaloresconsiderados
socialmenteaceitos.
2.Textocomlinguagemverbalenãoverbal,daordemdodescrever/prescrever,comuso
deelementosvoltadosparadeterminadopúblico-alvo,cujoobjetivoédespertarsentidos
oudesejos;apresentapredomíniodasugestãosobreainformação.
3.Textocomasmesmascaracterísticasbásicasdanarração,sem,contudo,apresentar
conflito.Temafunçãosocialderepresentarexperiênciasvividassituadasnotempo.
a)Crônica,fábula,anúnciopublicitário.
b)Fábula,conto,notíciadejornal.
c)Relatoautobiográfico,anúnciopublicitário,fábula.
d)Fábula,anúnciopublicitário,relatoautobiográfico.
e)Relatoautobiográfico,fábula,anúnciopublicitário.
Língua Portuguesa, 8º Ano, Modos de organização, sequência e
apresentação que caracterizam os diferentes gêneros do texto.
4. Qual das alternativas abaixo contém
somente gêneros textuais?
a) romance, descrição, biografia
b) bula de remédio, propaganda, receita
culinária
c) autobiografia, narração, dissertação
d) contos, fábulas, exposição
e) seminário, injunção, declaração
5. "A ciência mais imperativa e predominante sobre
tudo é a ciência política, pois esta determina quais são
as demais ciências que devem ser estudadas na pólis.
Nessa medida, a ciência política inclui a finalidade das
demais, e, então, essa finalidade deve ser o bem do
homem."
(Aristóteles. Adaptado)
O gênero textual utilizado pelo autor é
a) propaganda
b) enciclopédia
c) texto didático
d) texto de opinião
6. "Experimente o nova e deliciosa
barrinha de chocolate asteca: com mais de
70% de cacau e 0% de gordura saturada."
A oração acima faz parte do gênero textual
a) notícia
b) propaganda
c) editorial
d) bilhete
7. Etanol
As vendas de etanol hidratado no mercado brasileiro por usinas do Centro-Sul,
principal região canavieira do país, cresceram 25,3% em dezembro na
comparação anual, para 1,79 bilhão de litros, recorde para o mês. O dado
sinaliza forte competitividade do biocombustível em relação à gasolina. Fonte:
g1.globo.com (com adaptações).
Com base no texto 'Etanol', leia as afirmativas a seguir:
I.O texto traz informações sobre as vendas de etanol hidratado no mercado
brasileiro por usinas do Centro-Sul.
II.O texto pode ser classificado como uma poesia, pois aborda a temática do
amor. Marque a alternativa CORRETA:
A) As duas afirmativas são verdadeiras.
B) As duas afirmativas são falsas.
C) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
D) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.