Hadiz 23 : ¿Qué hizo Al- Nughair? .

Hadiz 23 : ¿Qué hizo Al- Nughair? .
Hadiz 23 : ¿Qué hizo Al- Nughair? .
Hadiz 23 : ¿Qué hizo Al- Nughair? .
Hadiz 23 : ¿Qué hizo Al- Nughair? .
Hadiz 23 : ¿Qué hizo Al- Nughair? .
Hadiz 23 : ¿Qué hizo Al- Nughair? .
Hadiz 23 : ¿Qué hizo Al- Nughair? .

1. Ser misericordioso y amable con los niños, jugar con ellos y prestar 
atención a cómo se sienten es muy importante. Los niños deben ser 
respetados y nunca menospreciados o ignorados.
Cuando el educador o mentor pregunta al niño sobre su condición o cómo 
se siente, hace que el niño lo ame y crea confianza entre el niño y el 
mentor, o quien lo cría.
“Perecido por el tiempo”: Esta expresión ilumina al niño pequeño sobre 
una realidad difícil y grave que es la muerte, una de las reglas naturales 
establecidas por Allah, está predestinada. Incluso si el niño puede no 
entender la expresión cuando se dice, la recordará más tarde y 
eventualmente se dará cuenta del hecho de la muerte.
Cuando muere un ser querido, no debemos mentir a los niños al respecto 
diciéndoles que están de viaje y que regresarán o cualquier tipo de 
respuesta. El hecho de la muerte debe presentárseles con expresiones 
suaves y honestas. Se les puede decir, por ejemplo, que su ser querido fue 
transferido al Más Allá y que eventualmente nos uniremos a él, también 
debemos enseñarle al joven a suplicar que cuando sea nuestro momento de 
morir, atrapemos a los que fallecieron en un estado de bondad y teniendo 
buenas obras.
Es necesario que los padres de familia y quienes se desempeñan en la 
docencia estén preparados educativa, científica y académicamente, deben 
orientarse en cuanto a las etapas de desarrollo de los niños para manejar 
adecuadamente cada etapa.
Se deben utilizar palabras y frases fáciles y adecuadas cuando hablamos con 
los niños.
El educador debe prestar atención a los intereses y posesiones de los niños 
para que se sientan respetados, y recordar preguntarles al respecto si se 
reúnen con ellos regularmente.
La atención educativa y psicológica es un derecho de todo niño desde muy 
temprana edad; Abu ' Umair tenía solo dos años.

2. Ser misericordioso y amable con los niños, jugar con ellos y prestar 
atención a cómo se sienten es muy importante. Los niños deben ser 
respetados y nunca menospreciados o ignorados.
Cuando el educador o mentor pregunta al niño sobre su condición o cómo 
se siente, hace que el niño lo ame y crea confianza entre el niño y el 
mentor, o quien lo cría.
“Perecido por el tiempo”: Esta expresión ilumina al niño pequeño sobre 
una realidad difícil y grave que es la muerte, una de las reglas naturales 
establecidas por Allah, está predestinada. Incluso si el niño puede no 
entender la expresión cuando se dice, la recordará más tarde y 
eventualmente se dará cuenta del hecho de la muerte.
Cuando muere un ser querido, no debemos mentir a los niños al respecto 
diciéndoles que están de viaje y que regresarán o cualquier tipo de 
respuesta. El hecho de la muerte debe presentárseles con expresiones 
suaves y honestas. Se les puede decir, por ejemplo, que su ser querido fue 
transferido al Más Allá y que eventualmente nos uniremos a él, también 
debemos enseñarle al joven a suplicar que cuando sea nuestro momento de 
morir, atrapemos a los que fallecieron en un estado de bondad y teniendo 
buenas obras.
Es necesario que los padres de familia y quienes se desempeñan en la 
docencia estén preparados educativa, científica y académicamente, deben 
orientarse en cuanto a las etapas de desarrollo de los niños para manejar 
adecuadamente cada etapa.
Se deben utilizar palabras y frases fáciles y adecuadas cuando hablamos con 
los niños.
El educador debe prestar atención a los intereses y posesiones de los niños 
para que se sientan respetados, y recordar preguntarles al respecto si se 
reúnen con ellos regularmente.
La atención educativa y psicológica es un derecho de todo niño desde muy 
temprana edad; Abu ' Umair tenía solo dos años.
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¿Qué hizo Al- Nughair?
Narró Anas bin Malik:
El Profeta (  ) fue el mejor de todas las personas en carácter. 
[Él solía visitar a Umm Sulaym y ella le preparaba la comida para 
darle la bienvenida] Yo tenía un hermano llamado Abu ` Umair , 
quien, creo, había sido recién destetado. [El Profeta ( ) jugaba 
con él] Cada vez que él (ese niño) era llevado ante el Profeta (  
), el Profeta (  ) solía decir: "¡Oh Abu ` Umair ! ¿Qué dijo Al- 
Nughair (el ruiseñor) ? ) (hacer)?" Era un ruiseñor con el que solía 
jugar. [Un día, el Profeta (  ) vino y lo encontró triste, así que 
preguntó: ¿por qué está triste Abu ' Umair ?] Dijeron: Su pájaro 
mascota con el que solía jugar falleció. El Profeta solía decirle 
[amablemente] "¡Oh Abu ` Umari ! ¿Qué hizo Al- Nughair ?" "¡Oh 
Abu ` Umair ! ¿Qué hizo Al- Nughair ?" [¿Pereció por el tiempo?] 
A veces, el tiempo de la Oración vencía mientras él (el Profeta) 
estaba en nuestra casa. Ordenaba que la alfombra debajo de él fuera 
barrida y rociada con agua, y luego se ponía de pie (para la oración) 
y nos alineábamos detrás de él, y él nos guiaba en oración.Hadiz 23

3. Ser misericordioso y amable con los niños, jugar con ellos y prestar 
atención a cómo se sienten es muy importante. Los niños deben ser 
respetados y nunca menospreciados o ignorados.
Cuando el educador o mentor pregunta al niño sobre su condición o cómo 
se siente, hace que el niño lo ame y crea confianza entre el niño y el 
mentor, o quien lo cría.
“Perecido por el tiempo”: Esta expresión ilumina al niño pequeño sobre 
una realidad difícil y grave que es la muerte, una de las reglas naturales 
establecidas por Allah, está predestinada. Incluso si el niño puede no 
entender la expresión cuando se dice, la recordará más tarde y 
eventualmente se dará cuenta del hecho de la muerte.
Cuando muere un ser querido, no debemos mentir a los niños al respecto 
diciéndoles que están de viaje y que regresarán o cualquier tipo de 
respuesta. El hecho de la muerte debe presentárseles con expresiones 
suaves y honestas. Se les puede decir, por ejemplo, que su ser querido fue 
transferido al Más Allá y que eventualmente nos uniremos a él, también 
debemos enseñarle al joven a suplicar que cuando sea nuestro momento de 
morir, atrapemos a los que fallecieron en un estado de bondad y teniendo 
buenas obras.
Es necesario que los padres de familia y quienes se desempeñan en la 
docencia estén preparados educativa, científica y académicamente, deben 
orientarse en cuanto a las etapas de desarrollo de los niños para manejar 
adecuadamente cada etapa.
Se deben utilizar palabras y frases fáciles y adecuadas cuando hablamos con 
los niños.
El educador debe prestar atención a los intereses y posesiones de los niños 
para que se sientan respetados, y recordar preguntarles al respecto si se 
reúnen con ellos regularmente.
La atención educativa y psicológica es un derecho de todo niño desde muy 
temprana edad; Abu ' Umair tenía solo dos años.
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Valores
de la Aqidah
01
02Es aceptable decir “pereció por el tiempo”, aunque la muerte no es 
por el tiempo.
Honrar al huésped es una rama de la fe, es una de las cualidades de 
los creyentes: “Quien crea en Alá y en el Último Día, que muestre 
hospitalidad a su huésped”.

4. Ser misericordioso y amable con los niños, jugar con ellos y prestar 
atención a cómo se sienten es muy importante. Los niños deben ser 
respetados y nunca menospreciados o ignorados.
Cuando el educador o mentor pregunta al niño sobre su condición o cómo 
se siente, hace que el niño lo ame y crea confianza entre el niño y el 
mentor, o quien lo cría.
“Perecido por el tiempo”: Esta expresión ilumina al niño pequeño sobre 
una realidad difícil y grave que es la muerte, una de las reglas naturales 
establecidas por Allah, está predestinada. Incluso si el niño puede no 
entender la expresión cuando se dice, la recordará más tarde y 
eventualmente se dará cuenta del hecho de la muerte.
Cuando muere un ser querido, no debemos mentir a los niños al respecto 
diciéndoles que están de viaje y que regresarán o cualquier tipo de 
respuesta. El hecho de la muerte debe presentárseles con expresiones 
suaves y honestas. Se les puede decir, por ejemplo, que su ser querido fue 
transferido al Más Allá y que eventualmente nos uniremos a él, también 
debemos enseñarle al joven a suplicar que cuando sea nuestro momento de 
morir, atrapemos a los que fallecieron en un estado de bondad y teniendo 
buenas obras.
Es necesario que los padres de familia y quienes se desempeñan en la 
docencia estén preparados educativa, científica y académicamente, deben 
orientarse en cuanto a las etapas de desarrollo de los niños para manejar 
adecuadamente cada etapa.
Se deben utilizar palabras y frases fáciles y adecuadas cuando hablamos con 
los niños.
El educador debe prestar atención a los intereses y posesiones de los niños 
para que se sientan respetados, y recordar preguntarles al respecto si se 
reúnen con ellos regularmente.
La atención educativa y psicológica es un derecho de todo niño desde muy 
temprana edad; Abu ' Umair tenía solo dos años.
05
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01
02
03
04
Los significados de los nombres o kunya no tienen que coincidir con la 
descripción o característica de una persona, el niño se llamó Abu ' Umair 
a pesar de que solo era un niño, no un padre, y esto no se considera una 
mentira.
Dar a los niños pequeños Kunya los hace sentir como adultos, les da un 
estatus social en su entorno.
Está permitido dar un kunya que no esté relacionado con los nombres de 
los hijos de la persona, como Abu Bakr , no tuvo un hijo llamado Abu 
Bakr .
Está permitido dar un kunya a alguien que no tiene hijos, Aisha, que 
Allah esté complacido con ella, solía llamarse Umm Abdullah (la madre 
de Abdullah), en relación con Abdullah bin Azzubair, su sobrino aunque 
ella no tuvo hijos.
Valores en Nombres
y Kunya (Apodo)

5. Ser misericordioso y amable con los niños, jugar con ellos y prestar 
atención a cómo se sienten es muy importante. Los niños deben ser 
respetados y nunca menospreciados o ignorados.
Cuando el educador o mentor pregunta al niño sobre su condición o cómo 
se siente, hace que el niño lo ame y crea confianza entre el niño y el 
mentor, o quien lo cría.
“Perecido por el tiempo”: Esta expresión ilumina al niño pequeño sobre 
una realidad difícil y grave que es la muerte, una de las reglas naturales 
establecidas por Allah, está predestinada. Incluso si el niño puede no 
entender la expresión cuando se dice, la recordará más tarde y 
eventualmente se dará cuenta del hecho de la muerte.
Cuando muere un ser querido, no debemos mentir a los niños al respecto 
diciéndoles que están de viaje y que regresarán o cualquier tipo de 
respuesta. El hecho de la muerte debe presentárseles con expresiones 
suaves y honestas. Se les puede decir, por ejemplo, que su ser querido fue 
transferido al Más Allá y que eventualmente nos uniremos a él, también 
debemos enseñarle al joven a suplicar que cuando sea nuestro momento de 
morir, atrapemos a los que fallecieron en un estado de bondad y teniendo 
buenas obras.
Es necesario que los padres de familia y quienes se desempeñan en la 
docencia estén preparados educativa, científica y académicamente, deben 
orientarse en cuanto a las etapas de desarrollo de los niños para manejar 
adecuadamente cada etapa.
Se deben utilizar palabras y frases fáciles y adecuadas cuando hablamos con 
los niños.
El educador debe prestar atención a los intereses y posesiones de los niños 
para que se sientan respetados, y recordar preguntarles al respecto si se 
reúnen con ellos regularmente.
La atención educativa y psicológica es un derecho de todo niño desde muy 
temprana edad; Abu ' Umair tenía solo dos años.
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02
03Está permitido bromear con los demás sin mentir ni dañar a los demás.
La broma es lícita, no invalida el testimonio, a menos que implique 
mentira o acusación de indecencia.
Ablandar los corazones con bromas, especialmente del erudito o 
educador, hace que la gente lo ame y se acostumbre a él. La gente tiende a 
amar a aquellos que son amables con ellos en acciones y dichos.
Valores de como
bromear:

6. Ser misericordioso y amable con los niños, jugar con ellos y prestar 
atención a cómo se sienten es muy importante. Los niños deben ser 
respetados y nunca menospreciados o ignorados.
Cuando el educador o mentor pregunta al niño sobre su condición o cómo 
se siente, hace que el niño lo ame y crea confianza entre el niño y el 
mentor, o quien lo cría.
“Perecido por el tiempo”: Esta expresión ilumina al niño pequeño sobre 
una realidad difícil y grave que es la muerte, una de las reglas naturales 
establecidas por Allah, está predestinada. Incluso si el niño puede no 
entender la expresión cuando se dice, la recordará más tarde y 
eventualmente se dará cuenta del hecho de la muerte.
Cuando muere un ser querido, no debemos mentir a los niños al respecto 
diciéndoles que están de viaje y que regresarán o cualquier tipo de 
respuesta. El hecho de la muerte debe presentárseles con expresiones 
suaves y honestas. Se les puede decir, por ejemplo, que su ser querido fue 
transferido al Más Allá y que eventualmente nos uniremos a él, también 
debemos enseñarle al joven a suplicar que cuando sea nuestro momento de 
morir, atrapemos a los que fallecieron en un estado de bondad y teniendo 
buenas obras.
Es necesario que los padres de familia y quienes se desempeñan en la 
docencia estén preparados educativa, científica y académicamente, deben 
orientarse en cuanto a las etapas de desarrollo de los niños para manejar 
adecuadamente cada etapa.
Se deben utilizar palabras y frases fáciles y adecuadas cuando hablamos con 
los niños.
El educador debe prestar atención a los intereses y posesiones de los niños 
para que se sientan respetados, y recordar preguntarles al respecto si se 
reúnen con ellos regularmente.
La atención educativa y psicológica es un derecho de todo niño desde muy 
temprana edad; Abu ' Umair tenía solo dos años.
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02
03
04
05Se recomienda visitarse unos a otros por el amor de Allah.
Se recomienda preguntar a quien se sienta triste el motivo de su tristeza, y 
tratar de consolarlo.
El gobernante puede visitar a algunos de sus ciudadanos en específico, el 
Mensajero de Allah (), no visitó ni entró en la casa de nadie excepto a sus 
esposas, Umm Sulaym y su hermana Umm Haram. Narró Anas: El Profeta ( 
 ) no solía entrar en ninguna casa en Medina excepto la casa de Umm 
Sulaym además de las de sus esposas cuando se le preguntaba por qué, dijo: 
"Me compadezco de ella porque su hermano fue asesinado en mi compañía". 
. "
Está permitido tener mascotas como pájaros y peces siempre que los trates 
con amabilidad y los cuides, también está permitido comprarlos y venderlos.
Está permitido que los niños jueguen con mascotas siempre y cuando no les 
hagan daño.
Valores en Fiqh:
También está permitido tener pájaros en jaulas, etc.
Medina es una ciudad sagrada, en sus tierras está prohibida la caza, el ave 
era traída de fuera. Los eruditos dedujeron la permisibilidad de importar 
aves y animales capturados fuera de los lugares sagrados (Haram) en ellos.
En las oraciones colectivas, las filas deben estar detrás del imán en caso de 
que los adoradores sean más de uno, si es solo uno el que está rezando con 
el imán, debe pararse justo al lado del imán.
Está permitido rezar Nawafil (oraciones supererogatorias) en 
congregación.
Está permitido que la mujer sirva a sus invitados y los honre si son 
mahrams (un mahram es un miembro de la familia con quien el 
matrimonio se consideraría haram (ilegal en el Islam).
Está permitido rezar sobre alfombras o alfombras.
El erudito o gobernante puede dirigir la oración en una casa con la 
presencia de su dueño.

7. Ser misericordioso y amable con los niños, jugar con ellos y prestar 
atención a cómo se sienten es muy importante. Los niños deben ser 
respetados y nunca menospreciados o ignorados.
Cuando el educador o mentor pregunta al niño sobre su condición o cómo 
se siente, hace que el niño lo ame y crea confianza entre el niño y el 
mentor, o quien lo cría.
“Perecido por el tiempo”: Esta expresión ilumina al niño pequeño sobre 
una realidad difícil y grave que es la muerte, una de las reglas naturales 
establecidas por Allah, está predestinada. Incluso si el niño puede no 
entender la expresión cuando se dice, la recordará más tarde y 
eventualmente se dará cuenta del hecho de la muerte.
Cuando muere un ser querido, no debemos mentir a los niños al respecto 
diciéndoles que están de viaje y que regresarán o cualquier tipo de 
respuesta. El hecho de la muerte debe presentárseles con expresiones 
suaves y honestas. Se les puede decir, por ejemplo, que su ser querido fue 
transferido al Más Allá y que eventualmente nos uniremos a él, también 
debemos enseñarle al joven a suplicar que cuando sea nuestro momento de 
morir, atrapemos a los que fallecieron en un estado de bondad y teniendo 
buenas obras.
Es necesario que los padres de familia y quienes se desempeñan en la 
docencia estén preparados educativa, científica y académicamente, deben 
orientarse en cuanto a las etapas de desarrollo de los niños para manejar 
adecuadamente cada etapa.
Se deben utilizar palabras y frases fáciles y adecuadas cuando hablamos con 
los niños.
El educador debe prestar atención a los intereses y posesiones de los niños 
para que se sientan respetados, y recordar preguntarles al respecto si se 
reúnen con ellos regularmente.
La atención educativa y psicológica es un derecho de todo niño desde muy 
temprana edad; Abu ' Umair tenía solo dos años.
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Se recomienda visitarse unos a otros por el amor de Allah.
Se recomienda preguntar a quien se sienta triste el motivo de su tristeza, y 
tratar de consolarlo.
El gobernante puede visitar a algunos de sus ciudadanos en específico, el 
Mensajero de Allah (), no visitó ni entró en la casa de nadie excepto a sus 
esposas, Umm Sulaym y su hermana Umm Haram. Narró Anas: El Profeta ( 
 ) no solía entrar en ninguna casa en Medina excepto la casa de Umm 
Sulaym además de las de sus esposas cuando se le preguntaba por qué, dijo: 
"Me compadezco de ella porque su hermano fue asesinado en mi compañía". 
. "
Está permitido tener mascotas como pájaros y peces siempre que los trates 
con amabilidad y los cuides, también está permitido comprarlos y venderlos.
Está permitido que los niños jueguen con mascotas siempre y cuando no les 
hagan daño.
También está permitido tener pájaros en jaulas, etc.
Medina es una ciudad sagrada, en sus tierras está prohibida la caza, el ave 
era traída de fuera. Los eruditos dedujeron la permisibilidad de importar 
aves y animales capturados fuera de los lugares sagrados (Haram) en ellos.
En las oraciones colectivas, las filas deben estar detrás del imán en caso de 
que los adoradores sean más de uno, si es solo uno el que está rezando con 
el imán, debe pararse justo al lado del imán.
Está permitido rezar Nawafil (oraciones supererogatorias) en 
congregación.
Está permitido que la mujer sirva a sus invitados y los honre si son 
mahrams (un mahram es un miembro de la familia con quien el 
matrimonio se consideraría haram (ilegal en el Islam).
Está permitido rezar sobre alfombras o alfombras.
El erudito o gobernante puede dirigir la oración en una casa con la 
presencia de su dueño.

8. Ser misericordioso y amable con los niños, jugar con ellos y prestar 
atención a cómo se sienten es muy importante. Los niños deben ser 
respetados y nunca menospreciados o ignorados.
Cuando el educador o mentor pregunta al niño sobre su condición o cómo 
se siente, hace que el niño lo ame y crea confianza entre el niño y el 
mentor, o quien lo cría.
“Perecido por el tiempo”: Esta expresión ilumina al niño pequeño sobre 
una realidad difícil y grave que es la muerte, una de las reglas naturales 
establecidas por Allah, está predestinada. Incluso si el niño puede no 
entender la expresión cuando se dice, la recordará más tarde y 
eventualmente se dará cuenta del hecho de la muerte.
Cuando muere un ser querido, no debemos mentir a los niños al respecto 
diciéndoles que están de viaje y que regresarán o cualquier tipo de 
respuesta. El hecho de la muerte debe presentárseles con expresiones 
suaves y honestas. Se les puede decir, por ejemplo, que su ser querido fue 
transferido al Más Allá y que eventualmente nos uniremos a él, también 
debemos enseñarle al joven a suplicar que cuando sea nuestro momento de 
morir, atrapemos a los que fallecieron en un estado de bondad y teniendo 
buenas obras.
Es necesario que los padres de familia y quienes se desempeñan en la 
docencia estén preparados educativa, científica y académicamente, deben 
orientarse en cuanto a las etapas de desarrollo de los niños para manejar 
adecuadamente cada etapa.
Se deben utilizar palabras y frases fáciles y adecuadas cuando hablamos con 
los niños.
El educador debe prestar atención a los intereses y posesiones de los niños 
para que se sientan respetados, y recordar preguntarles al respecto si se 
reúnen con ellos regularmente.
La atención educativa y psicológica es un derecho de todo niño desde muy 
temprana edad; Abu ' Umair tenía solo dos años.
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Valores educativos:
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9. Ser misericordioso y amable con los niños, jugar con ellos y prestar 
atención a cómo se sienten es muy importante. Los niños deben ser 
respetados y nunca menospreciados o ignorados.
Cuando el educador o mentor pregunta al niño sobre su condición o cómo 
se siente, hace que el niño lo ame y crea confianza entre el niño y el 
mentor, o quien lo cría.
“Perecido por el tiempo”: Esta expresión ilumina al niño pequeño sobre 
una realidad difícil y grave que es la muerte, una de las reglas naturales 
establecidas por Allah, está predestinada. Incluso si el niño puede no 
entender la expresión cuando se dice, la recordará más tarde y 
eventualmente se dará cuenta del hecho de la muerte.
Cuando muere un ser querido, no debemos mentir a los niños al respecto 
diciéndoles que están de viaje y que regresarán o cualquier tipo de 
respuesta. El hecho de la muerte debe presentárseles con expresiones 
suaves y honestas. Se les puede decir, por ejemplo, que su ser querido fue 
transferido al Más Allá y que eventualmente nos uniremos a él, también 
debemos enseñarle al joven a suplicar que cuando sea nuestro momento de 
morir, atrapemos a los que fallecieron en un estado de bondad y teniendo 
buenas obras.
Es necesario que los padres de familia y quienes se desempeñan en la 
docencia estén preparados educativa, científica y académicamente, deben 
orientarse en cuanto a las etapas de desarrollo de los niños para manejar 
adecuadamente cada etapa.
Se deben utilizar palabras y frases fáciles y adecuadas cuando hablamos con 
los niños.
El educador debe prestar atención a los intereses y posesiones de los niños 
para que se sientan respetados, y recordar preguntarles al respecto si se 
reúnen con ellos regularmente.
La atención educativa y psicológica es un derecho de todo niño desde muy 
temprana edad; Abu ' Umair tenía solo dos años.
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10. Tener buenos modales es una de las mejores cualidades que una persona puede 
tener, es la mejor y más efectiva razón para que la Dawah sea aceptada; los niños 
y la gente en general se conmueven con los buenos modales y el trato positivo y 
alaban a la persona con tales cualidades.
El erudito debe ir a la gente y no esperar a que venga a educarla.
Las personas deben ser amables y cordiales con los familiares del amigo que 
están visitando.
El erudito debe comenzar su discurso con algo que ayude a los oyentes a 
comprender el punto del discurso y lo que está diciendo. Anas comenzó la 
narración diciendo (El Profeta (  ) fue el mejor de todas las personas en 
carácter), lo cual es una introducción para que los oyentes entiendan que el buen 
trato del Mensajero de Allah y su humildad hacia el niño pequeño se debe a su 
buena modales.
Simplificar el discurso para que sea apropiado para el destinatario.
El uso de palabras que riman al hablar con niños y seres queridos es cordial y 
agradable.
Ser misericordioso y amable con los niños, jugar con ellos y prestar 
atención a cómo se sienten es muy importante. Los niños deben ser 
respetados y nunca menospreciados o ignorados.
Cuando el educador o mentor pregunta al niño sobre su condición o cómo 
se siente, hace que el niño lo ame y crea confianza entre el niño y el 
mentor, o quien lo cría.
“Perecido por el tiempo”: Esta expresión ilumina al niño pequeño sobre 
una realidad difícil y grave que es la muerte, una de las reglas naturales 
establecidas por Allah, está predestinada. Incluso si el niño puede no 
entender la expresión cuando se dice, la recordará más tarde y 
eventualmente se dará cuenta del hecho de la muerte.
Cuando muere un ser querido, no debemos mentir a los niños al respecto 
diciéndoles que están de viaje y que regresarán o cualquier tipo de 
respuesta. El hecho de la muerte debe presentárseles con expresiones 
suaves y honestas. Se les puede decir, por ejemplo, que su ser querido fue 
transferido al Más Allá y que eventualmente nos uniremos a él, también 
debemos enseñarle al joven a suplicar que cuando sea nuestro momento de 
morir, atrapemos a los que fallecieron en un estado de bondad y teniendo 
buenas obras.
Es necesario que los padres de familia y quienes se desempeñan en la 
docencia estén preparados educativa, científica y académicamente, deben 
orientarse en cuanto a las etapas de desarrollo de los niños para manejar 
adecuadamente cada etapa.
Se deben utilizar palabras y frases fáciles y adecuadas cuando hablamos con 
los niños.
El educador debe prestar atención a los intereses y posesiones de los niños 
para que se sientan respetados, y recordar preguntarles al respecto si se 
reúnen con ellos regularmente.
La atención educativa y psicológica es un derecho de todo niño desde muy 
temprana edad; Abu ' Umair tenía solo dos años.
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Valores Dawah:
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11. Tener buenos modales es una de las mejores cualidades que una persona puede 
tener, es la mejor y más efectiva razón para que la Dawah sea aceptada; los niños 
y la gente en general se conmueven con los buenos modales y el trato positivo y 
alaban a la persona con tales cualidades.
El erudito debe ir a la gente y no esperar a que venga a educarla.
Las personas deben ser amables y cordiales con los familiares del amigo que 
están visitando.
El erudito debe comenzar su discurso con algo que ayude a los oyentes a 
comprender el punto del discurso y lo que está diciendo. Anas comenzó la 
narración diciendo (El Profeta (  ) fue el mejor de todas las personas en 
carácter), lo cual es una introducción para que los oyentes entiendan que el buen 
trato del Mensajero de Allah y su humildad hacia el niño pequeño se debe a su 
buena modales.
Simplificar el discurso para que sea apropiado para el destinatario.
El uso de palabras que riman al hablar con niños y seres queridos es cordial y 
agradable.
Ser misericordioso y amable con los niños, jugar con ellos y prestar 
atención a cómo se sienten es muy importante. Los niños deben ser 
respetados y nunca menospreciados o ignorados.
Cuando el educador o mentor pregunta al niño sobre su condición o cómo 
se siente, hace que el niño lo ame y crea confianza entre el niño y el 
mentor, o quien lo cría.
“Perecido por el tiempo”: Esta expresión ilumina al niño pequeño sobre 
una realidad difícil y grave que es la muerte, una de las reglas naturales 
establecidas por Allah, está predestinada. Incluso si el niño puede no 
entender la expresión cuando se dice, la recordará más tarde y 
eventualmente se dará cuenta del hecho de la muerte.
Cuando muere un ser querido, no debemos mentir a los niños al respecto 
diciéndoles que están de viaje y que regresarán o cualquier tipo de 
respuesta. El hecho de la muerte debe presentárseles con expresiones 
suaves y honestas. Se les puede decir, por ejemplo, que su ser querido fue 
transferido al Más Allá y que eventualmente nos uniremos a él, también 
debemos enseñarle al joven a suplicar que cuando sea nuestro momento de 
morir, atrapemos a los que fallecieron en un estado de bondad y teniendo 
buenas obras.
Es necesario que los padres de familia y quienes se desempeñan en la 
docencia estén preparados educativa, científica y académicamente, deben 
orientarse en cuanto a las etapas de desarrollo de los niños para manejar 
adecuadamente cada etapa.
Se deben utilizar palabras y frases fáciles y adecuadas cuando hablamos con 
los niños.
El educador debe prestar atención a los intereses y posesiones de los niños 
para que se sientan respetados, y recordar preguntarles al respecto si se 
reúnen con ellos regularmente.
La atención educativa y psicológica es un derecho de todo niño desde muy 
temprana edad; Abu ' Umair tenía solo dos años.
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La descripción de Anas del Mensajero de Allah (  ) como el mejor de todas las 
personas en carácter es una confirmación de las palabras de Allah Todopoderoso: “Y de 
hecho, eres de un gran carácter moral”. (Corán: 68:4)
“Yo tenía un hermano...” ' Umair era el hermano materno de Anas; él era el hijo de Umm 
Sulaym y Abi Talha al-Ansari. ' Umair murió cuando era joven, se narró que sus padres 
fueron muy pacientes cuando lo perdieron.
“…lo encontró triste” El Profeta estaba atento y consciente de cómo se sentía la gente, 
conociendo su condición por sus expresiones faciales.
[Él solía visitar a Umm Sulaym y ella preparaba comida para darle la bienvenida], porque 
Umm Sulaym y su hermana Umm Haram bint Malhan eran las tías maternas del Profeta, 
ambas eran mahrams del Profeta, la paz sea con él, ya sea por radaa'ah o por sangre. 
Algunos eruditos dijeron que ella era la tía materna de su padre o su abuelo, porque la 
madre de ' Abd al- Muttalib era de Banu al - Najjaar . Así que le estaba permitido estar a 
solas con ellas y entrar en ellas por su cuenta, pero no entró en ninguna otra mujer aparte 
de sus esposas.
 El Profeta, la paz sea con él, fue amable con sus parientes y mantuvo los lazos de 
parentesco, como visitar Umm Sulaym .
Valores genéricos:
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12. Ser misericordioso y amable con los niños, jugar con ellos y prestar 
atención a cómo se sienten es muy importante. Los niños deben ser 
respetados y nunca menospreciados o ignorados.
Cuando el educador o mentor pregunta al niño sobre su condición o cómo 
se siente, hace que el niño lo ame y crea confianza entre el niño y el 
mentor, o quien lo cría.
“Perecido por el tiempo”: Esta expresión ilumina al niño pequeño sobre 
una realidad difícil y grave que es la muerte, una de las reglas naturales 
establecidas por Allah, está predestinada. Incluso si el niño puede no 
entender la expresión cuando se dice, la recordará más tarde y 
eventualmente se dará cuenta del hecho de la muerte.
Cuando muere un ser querido, no debemos mentir a los niños al respecto 
diciéndoles que están de viaje y que regresarán o cualquier tipo de 
respuesta. El hecho de la muerte debe presentárseles con expresiones 
suaves y honestas. Se les puede decir, por ejemplo, que su ser querido fue 
transferido al Más Allá y que eventualmente nos uniremos a él, también 
debemos enseñarle al joven a suplicar que cuando sea nuestro momento de 
morir, atrapemos a los que fallecieron en un estado de bondad y teniendo 
buenas obras.
Es necesario que los padres de familia y quienes se desempeñan en la 
docencia estén preparados educativa, científica y académicamente, deben 
orientarse en cuanto a las etapas de desarrollo de los niños para manejar 
adecuadamente cada etapa.
Se deben utilizar palabras y frases fáciles y adecuadas cuando hablamos con 
los niños.
El educador debe prestar atención a los intereses y posesiones de los niños 
para que se sientan respetados, y recordar preguntarles al respecto si se 
reúnen con ellos regularmente.
La atención educativa y psicológica es un derecho de todo niño desde muy 
temprana edad; Abu ' Umair tenía solo dos años.
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Las visitas frecuentes a los familiares no disminuyen el afecto, por el contrario 
promueven la bondad y los sentimientos positivos.
El cuidado de las familias de los mártires y de su descendencia era una necesidad; 
Al-Bujari lo incluyó en el Libro de la Yihad en su Sahih , en “El capítulo sobre el mérito 
de quien apoya a un guerrero oa sus sucesores”. Al-Bujari informó sobre la autoridad de 
Anas, que Allah esté complacido con él, que el Profeta (  ) no solía entrar en ninguna 
casa en Medina excepto la casa de Umm Sulaym además de las de sus esposas cuando se 
le preguntaba por qué, dijo: "Me compadezco de ella porque su hermano fue asesinado 
en mi compañía". Umm Sulaym era una de sus parientes y su hermano también fue 
mártir.
[Umm Sulaym prepararía comida para darle la bienvenida], esto refleja generosidad 
hacia los invitados.
Ser hospitalario con los invitados promueve buenos sentimientos y amistad entre las 
personas.
Barrer la alfombra y rociarla con agua fue por razones de limpieza, no de purificación, la 
alfombra era pura, de lo contrario el Profeta, la paz sea con él, no se habría sentado 
sobre ella.
Limpiar el lugar donde se va a realizar un acto de adoración, aunque sea puro, denota 
devoción.
Rociar la alfombra con agua era para ablandarla , esto indica que si existe la posibilidad 
de que sea más fácil realizar oraciones y actos de adoración, debe hacerse y eliminar las 
dificultades siempre que sea posible.
Se alienta y exige humildad y amabilidad en el trato con los trabajadores y sirvientes; 
Anas era el sirviente del Profeta y el Profeta, la paz sea con él, visitó su casa y habló 
amablemente con su hermano pequeño.
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Se usa un diminutivo para expresar pequeñez, como el nombre del pájaro 
al- Nughair, o cariño, como el nombre del niño ' Umair, y a veces se usa un 
diminutivo para indicar falta de importancia.
Valores lingüísticos:
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