Història d'un insecte pal

Aquesta és una petita història d'un insecte pal...

3. el pare del Pol ens va explicar algunes cosetes
d’aquest insecte tan curiós i que ningú havia vist
mai...
Que menja fulles de roser
Que per veure aigua, li hem de posar molsa mullada
I que quan dorm, estira les potes de davant i es queda molt molt
quiet
No sabíem el que era
un roser...així que ho
vam buscar a internet
i vam veure que era la
planta que feia roses
L’insecte pal estira les
potes de davant i les ajunta
quan està dormint

4. També ens diu el pare del Pol, què l’insecte pal es
camufla i li hem de posar pals a la casa on és.
Però...no sabem el que vol dir camuflarse i la Carolina
ens porta un llibre on apareixen molts animals
camuflats.

5. Ara sabem que camuflar-se vol dir amagar-se perquè no es vegin... I molts
animalets es camuflen perquè no li vegin altres animals i no se’ls mengin. Es
camuflen tornant-se del mateix color d’allà on es troben.
La Yaiza també ens porta una revista on hi ha fotografies d’animals que es
camuflen.

6. Els nens i nenes de primer A, també estan aprenent
coses sobre alguns insectes i volen explicar-nos
informació que han trobat sobre l’insecte pal... i ens
porten fulles de roser
El Gerard i l’Àlex
ens han dit:
-Què tenen 6
potes
-2 antenes
-Mengen fulles de
roser
-Poden ser verds o
marrons

7. A l’insecte pal li agraden les fulles ven tendres, així
que cada 3 dies li hem de posar de noves.
A vegades posem les
fulles en un envàs
amb aigua perquè
durin més temps
tendres

8. Un dia la DANIELA ens va donar una sorpresa....
Havia trobat un insecte pal al bosc, però aquest era
diferent que l’altre... Era:

més petit
de color verd
Tots vam parlar del què faríem
amb aquest insecte pal,
i entre tots vam decidir que el
posaríem amb l’altre insecte pal
i així no estaria sol.

9. La CAROLINA ens va fer una pregunta perquè penséssim:
Tots recordàvem el que
vam parlar del “camuflament”
i que aquest insecte pal es
tornaria com l’altre,
de color marró.
L’insecte pal que ha
portat la Daniela, es
quedarà de color verd?

10. Els insectes pal han canviat de “casa”, aquesta és molt
més gran i el podem observar molt bé.
-Veiem com belluga les seves
antenes.
-Li podem comptar les
potes...en té 6 potes, però el
petit només té 5

11. POL A.
SABEL
A
JAIME
DANIEL
RAÜL
ARIADNA

12. POL C.
ÁLVARO
GABRIEL
SARA
DANIELA
JOANA

13. BERTA
JOEL
ARNAU
CANDY
IRENE
ALMA

14. NICOLE
MANEL
AINHOA
SAUL
ÈRIK
IDOIA

15. DESPRÉS D’OBSERVAR QUE EL INSECTE PAL
PETIT NO HI ERA A DINS DEL TERRARI… EN
PARLEM…
DANIELA: està dormint
IRENE: está ahí debajo (diu assenyalant amb el dit)
SARA: está para allá adentro (assenyala també)
JOANA: seguro que está por aquí…
ARNAU: està amagat
POL A.: se habrá escapado
SAUL: está ahí debajo (assenyala)
MANEL: no lo veo
ÁLVARO: está tapado
DANIEL: está tapado ahí
JOEL: se ha escondido
ARIADNA: se ha escondido
DANIELA: se habrá ido
SARA: habrá hecho un abujerito y ha dado un salto
CAROLINA: però… on és el forat per on s’ha escapat?

16. ARNAU: la tapa tiene un abujero y por ahí se ha ido
DANIELA: no se puede escapar, porque ese abujero está tapado
SABELA: s’ha perdut
SAUL: a lo mejor se ha ido volando
ÈRIK: ha marchado al “carrer”
BERTA: se ha ido a un sitio
POL C.: está ahí (assenyala)
ARIADNA: Está al pati
…………
COM ENCARA NO HO TENIM CLAR … DECIDIM FER UN ESCRIT A LES
FAMÍLIES PERQUÈ ENS AJUDIN A PENSAR, QUÈ ÉS EL QUE HA PASSAT
AMB L’INSECTE PAL PETIT.
I això és el que han dit les famílies:
S’ha amagat
S’ha fet un forat a la casa i ha marxat al pati
S’ha amagat entre les fulles i no es veu
El papa pensa que s’ha mort
Estarà pel pati de l’escola
Ha marxat

17. s’ha amagat darrera de les fulles
tenia molta gana i ha anat a buscar més fulles de roser
El “bitxo pal gran” s’ha menjat al petit.
Que està al jardinet de la Carme
Que ha marxat al jardinet, al parc... a jugar amb altres amics
Pot ser s’ha posat transparent com el vidre
Com l’insecte pal petit veia que la classe dels bitxos s’ho passava molt bé al pati, un dia aprofitant
que li donaven menjar es va escapar.
S’ha mort de fred o està canviant la muda
Ha comido mucho y se ha hecho grande
Se ha muerto
.......
EL DILLUNS, DESPRÉS DEL CAP DE SETMANA, DECIDIM POSAR TERRA AL TERRARI PERQUÈ
ESTIGUI MILLOR L’INSECTE PAL I ES TROBI COM EN EL BOSC I LLAVORS....
EL TROBEM!!! ,HEM TROBAT L’INSECTE PAL PETIT!!!, PERÒ L’HEM
TROBAT MORT... ARA SABEM QUE L’INSECTE PAL GRAN, NO SE L’HA MENJAT.
I.... PERQUÈ S’HA MORT? Pot ser perquè tenia fred o estava molt malalt.

18. Bé... això és el que heu
après de mi fins ara...
En el segon trimestre
continuarem investigant..
Espero que us hagi
agradat!!!