INFORMACIÓN ANÁLISIS DE TEXTOS TÉCNICOS EN INGLÉS.

Temas relacionados con el Análisis de Textos en Inglés

1. Bienvenidos CONTENIDOS PARCIAL 2

2. Contenidos TEMAS: 3. 3.1 Identificación de sustantivos y adjetivos derivados de verbos. 3.2 Reconocimiento de los tiempos verbales 3.2.1 Pasado 3.2.2 Pasado Participio

3. LISTENING https:// learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/a2-listening/eating-out https:// www.examenglish.com/A2/A2_reading_free_time.htm https:// www.examenglish.com/A2/A2_reading_daily_routine.htm https:// www.examenglish.com/A2/A2_reading_education.htm

4. VERB The Verb A verb is a word that describes an action, state or occurrence. He are some basic forms of the verb walk. She walks to work. – present simple tense (3rd person singular) She walked to work. – past simple tense She is walking to walk. – present continuous /gerund (- ing ) She has walked to work. – present perfect She had worked to work. – past perfect

5. Noun Nouns are words that are used to identify things, people and places. - He is a teacher. - She lives in London. - Did you see that boat ? - Love is all you need.

6. PRONOUNS The Pronouns are used to replace nouns. Tom's mother gave him some money. He took it to the shop and bought some sweets. – Tom is the noun. He is the pronoun which replaces Tom . Don't tell me what to do. Where are you going? She is tall. It is in my car. Is this yours ?

7. ADJECTIVE The Adjective A word that gives us more information about a noun. The green book. She's young. It's colder than I remember.

8. ADJECTIVES

9. PREPOSITION Prepositions show us the relationship between a noun and another word in a sentence. We lived in France. Your keys are on the table. We walked behind the park.

10. CONJUNCTION Conjunctions are used to join parts of sentences/ clauses together . I had a shower and a shave. Let me know when you are ready to leave. We went to the beach because she loves swimming. I don't have much time, but I will help you anyway

11. 3.1 Identificación de sustantivos y adjetivos derivados de verbos.

12. https:// www.liveworksheets.com/c?a=s&t=lhq02cvqlxr&sr=n&l=ze&i=tfsuno&r=eu&f=dzdtuuud&ms=uf&cd=pawt25kytamslgrzepxljrxngnzxxxnxe&mw=hs }

13. Present Perfect

14. Present Perfect

15. Contenidos TEMAS: 4. Resumen 4.1 Identificación del tema global y secuenciación de subtemas 4.2 Selección de ideas para redacción de resumen

16. RESUMEN Un  resumen  es una  exposición abreviada, concisa y fiel sobre los puntos más importantes de un texto o documento . Como tal, puede realizarse de manera oral o escrita, y debe ser objetivo, claro y coherente.   Es una  técnica de síntesis  mediante la cual llevamos un texto a su expresión más esencial, apuntando las ideas más importantes y los aspectos más relevantes del tema, sin que medien interpretaciones o posturas críticas

17. RESUMEN El resumen, como tal, es el resultado de un análisis completo y profundo del texto. Para ello, se procede a leer y comprender el texto; subrayar, resaltar y anotar las ideas principales; para, a continuación, realizar un esquema que nos permita identificar su estructura y la forma en que esta se desarrolla.

18. Identificación del tema global y secuenciación de subtemas El tema es el asunto que se trata de manera general en un texto. Para reconocerlo podemos plantear las siguientes preguntas : ¿De qué trata el texto? ¿Cuál es el asunto que principalmente aborda el texto? Las respuestas pueden expresarse a través de una frase simple o mediante una palabra. Ejemplos: 1. Los animales 2. Plantas 3. Tokio 2020 4. Las redes sociales 5. El cómic

19. Identificación del tema global y secuenciación de subtemas Los subtemas se desprenden del tema. Se desarrollan, por lo general, en cada párrafo de un texto. Para reconocerlos, podemos preguntar: ¿qué se dice del tema en este párrafo? Las respuestas también se expresan a través de una frase simple o mediante una palabra. Subtemas: Definición Características Tipos Representaciones

20. Identificación del tema global y secuenciación de subtemas

21. EJEMPLO NO.1 1. El bodegón llamada también “naturaleza muerta”, es una composición en la que representan manjares, frutas, vasijas, objetos en general o seres inanimados. 2. Dentro de la historia de la pintura, el bodegón recién empieza a desarrollarse como tema autónomo, a partir del siglo XVI, ya que hasta el momento aparecía siempre formando parte de composiciones mayores en las cuales era incluido con la intención de simbolizar algún contenido. 3. En la actualidad, este género pictórico o dibujístico se sigue cultivando con una variedad de estilos. Así, podemos encontrar bodegones que reflejan fielmente la realidad, otros que descomponen los objetos en formas geométricas básicas (conos, cilindros, cubos, etc.); otros que transforman esos mismos objetos en una realidad abstracta y un sinfín de posibilidades diversas.

22. EJEMPLO NO. 2 1. Los orígenes de la danza, considerada la primera de todas las artes, habría que buscarlos en los inicios de la humanidad. Nuestros antepasados ya efectuaban bailes para pedir protección a los espíritus y a sus dioses. 2. Estos ritos fueron extendiéndose cada vez más, hasta que empezaron a practicarse durante diversas actividades y celebraciones. De esta forma aparecieron danzas de caza, de siembra, de recolección, de cambio de estación, de lluvia, de guerra, de matrimonio, etc. Muchas de esas danzas tradicionales han llegado hasta nuestros días.

23. Selección de ideas para redacción de resumen Leer y comprender el texto original : Si deseas  hacer un buen resumen , debes asegurarte de comprender cada detalle sobre el tema original. Es necesario leer el contenido a resumir de manera pausada para así identificar las ideas principales y las secundarias .

24. Selección de ideas para redacción de resumen Separar las ideas principales de las secundarias y de los complementos : Tras leer el texto, es necesario separar las ideas principales, las secundarias y los complementos en cada párrafo. Para ello, puede hacerse uso de un resaltador . Transcribir las ideas separadas:  Luego de clasificar las distintas ideas dentro del documento original, se debe proceder a transcribirlas a una hoja en blanco, tratando de formar párrafos coherentes con ellas.

25. Selección de ideas para redacción de resumen Redactar el resumen:  Una vez que los puntos más resaltantes del texto se encuentren organizados, se procede a redactar un nuevo escrito haciendo uso de ellos. Es muy recomendable que este último se realice utilizando palabras propias . Perfeccionar el resumen:  Una vez que el  resumen  se encuentre estructurado, será necesario leerlo algunas veces para asegurarse de que proporciona toda la información deseada. En este punto, puedes realizar todos los ajustes que consideres oportunos.

26. Selección de ideas para redacción de resumen Colocar un título al resumen:  Finalmente, se le colocará un título al  resumen . Además, es recomendable indicar la fuente desde donde se obtiene la información, suministrando datos como el título, el autor y la editorial del documento original.

27. Selección de ideas para redacción de resumen ELEMENTOS DE UN RESUMEN El título del resumen : El título es uno de los elementos más importantes del  resumen . Este dará a conocer al lector el tema que se tratará en el escrito . La síntesis de las ideas principales del texto original : El  resumen  propiamente dicho. La síntesis organizada y coherente de los puntos más importantes extraídos del documento que se utiliza como fuente . Las fuentes bibliográficas utilizadas para estructurar el resumen : En esta sección se indicarán los datos de las fuentes utilizadas para extraer la información. Como páginas web, libros, trabajos, documentos, entre otros.

28. Selección de ideas para redacción de resumen PUNTOS IMPORTANTES DE UN RESUMEN Debe ser informativo : El  resumen  debe reflejar las ideas más importantes del documento que se utiliza como fuente, ofreciendo a su lector la mayor información posible con respecto al mismo en una extensión no mayor al 25% del texto original . Ha de ser descriptivo : El escrito debe describir los puntos más importantes del tema original de manera coherente y organizada . Debe ser original:  Los resúmenes deben realizarse con las propias palabras de quien lo elabora. No es recomendable utilizar frases copiadas textualmente del contenido que se toma como fuente.

29. Selección de ideas para redacción de resumen RECOMENDACIONES Seguir un orden : Si deseas que tu  resumen  tenga sentido, las ideas que plasmes en el mismo deben seguir un orden lógico. De lo contrario, el texto será muy difícil de comprender. En general, se recomienda que el escrito se estructure de lo general a lo específico . Evitar utilizar fragmentos literales del texto original : Los resúmenes deben realizarse con palabras propias, haciendo uso de puntos clave o de ideas extraídas del texto original, y clasificadas como principales o secundarias .

30. Selección de ideas para redacción de resumen No escribir en primera persona : La primera persona se utiliza para expresar una opinión. Sin embargo, los resúmenes buscan explicar un tema de forma sintetizada, no opinar sobre él. Por ello, se recomienda elaborarlos utilizando la tercera persona . Evitar los verbos en pasado : Los verbos en pasado suelen utilizarse para narrar un texto. Sin embargo, durante un resumen, se busca explicarlo. A causa de ello, es necesario emplear únicamente verbos en tiempo presente.

31. Listening ! https:// learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/a2-listening/trains-travel

32. Thanks ! ¿Alguna duda ? [email protected]