LA MOTIVACIÓN

análisis breve de la importancia de la motivación en el aprendizaje, los tipos de motivación según distintos factores y las tres teorías mas comunes de la motivación basadas en la satisfacción.

1. LA MOTIVACIÓN Por: Yarilemny Diaz Psicología Educativa

2. LA MOTIVACIÓN.

3. ¿Qué es la motivación? El término motivación hace alusión al aspecto en virtud del cual el sujeto vivo es una realidad autodinámica que le diferencia de los seres inertes. La motivación es un proceso psicológico fundamental que se encuentra a la base de nuestra existencia, hace referencia al deseo de querer cubrir una necesidad. Es algún tipo de proceso no directamente observable que proporciona la fuerza o la energía que activa y mantiene un comportamiento.

4. ¿Qué es necesario para que se produzca la motivación?

5. Para que exista la motivación es necesario que el individuo sienta una necesidad hacia algo exterior a él, esto sería la meta o el incentivo que lo hará actuar. Esta necesidad está acompañada por un estado de inquietud o tensión que origina que el comportamiento sea dirigido a satisfacer la necesidad, eliminando así la inquietud.

6. ¿En qué consiste la motivacion para el logro? Es el impulso que tienen algunas personas para superar los retos y obstáculos a fin de alcanzar metas.Un individuo con este impulso desea desarrollarse y crecer, y avanzar por la pendiente del éxito. El logro es importante por sí mismo, y no por las recompensas que lo acompañan.

7. La motivación por afiliación:

8. Es un impulso por relacionarse con las personas en un medio social.Trabajan mejor cuando los felicitan por sus actitudes favorables y su cooperación. Reciben satisfacciones internas al estar con amigos y desean libertad en el trabajo para desarrollar estas relaciones. Estas personas tienden a seleccionar amigos para que los rodeen.

9. La motivación por competencia:

10. Es un impulso por realizar un trabajo de gran calidad. Los individuos motivados por la competencia buscan dominar su trabajo, desarrollar habilidades por la solución de problemas y se esfuerzan por ser innovadores.Tienden a desempeñar un buen trabajo debido a la satisfacción interna que experimentan al hacerlo y la estima que obtienen de los demás.

11. La motivación por poder:

12. Es un impulso por influir en las personas y cambiar las situaciones. Los individuos motivados por el poder desean crear un impacto en sus organizaciones y están dispuestos a correr riesgos para lograrlo. Una vez que obtienen este poder, pueden utilizarlo constructiva o destructivamente.

13. Teorias motivaciones basadas en la satisfacción:

14. Estas teorías describen las necesidades o deseos dentro del ser humano que provocarán determinada conducta. Las tres teorías más comunes son: Teoría de Herzberg-Modelo dual de la motivación Modelo de motivación basado en dos factores: un elemento de mantenimiento otro de motivación. Teoría EVC Adelfer Condensa la teoría de la jerarquía de las necesidades humanas en tres categorías: existencia, vinculación y crecimiento.

15. Teoría de Maslow-Jerarquía de necesidades Se basa en una jerarquía de las necesidades humanas. Necesidades primarias o de orden inferior: nivel físico y biológico; necesidades de seguridad: Requieren un grado mínimo de satisfacción antes de que se activen las necesidades de orden más elevado Se cubren mediante el alimento, la ropa, la vivienda, el dinero para adquirir estos bienes y condiciones laborales de seguridad. Necesidades de orden superior : necesidades sociales, necesidad de reconocimiento , status y autorealización: No se alcanzan con facilidad. Nadie sabe cuál es el límite de las necesidades de amor, cariño y respeto; la necesidad de recibir reconocimiento de los integrantes de la organización, la necesidd de lograr aprecio, estima y clara identidad social, así como varias más, también son esenciales para el individuo.

16. ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE?

17. Los estudiantes que están motivados muestran más interés en las actividades que les proponen, atienden con más atención a las instrucciones de sus docentes, están más dispuestos a tomar apuntes, trabajan con mayor diligencia, con mayor seguridad en sí mismos y realizan mejor las tareas propuestas.La importancia de la motivación de los estudiantes radica en su repercusión para la consecución de los objetivos académicos y la mejora del rendimiento escolar.

18. ¡GRACIAS!