Las primeras culturas americanas.

Material para la revisión del tema respectivo, para los y las estudiantes del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.

1. Las primeras
culturas americanas

2. Evolución de las culturas americanas:
Sociedades
igualitarias
Cacicazgos
Ciudades-
Estado

3. Sociedades igualitarias:
•Bandas de 25 a 50 personas.
•Requerían grandes territorios para mantenerse.
•Eran nómadas.
•Mostraban participación igualitaria de sus
miembros.
•Economía: caza y recolección.
•Poder: no era permanente.

4. Las bandas nómadas:

5. Herramientas de las bandas nómadas:

7. Evolución de las sociedades igualitarias:
•Desaparicióndemegafauna:obligóabuscar
alternativas(agricultura).
•Agricultura:consolidóprocesodesedentarización.
•Agricultura:permitióexcedentedealimentos
(gruposmásgrandesyespecializacióndeltrabajo).
•Juntoadomesticacióndeflorasedio
domesticacióndeanimales(ganadería).

8. Pregunta para reflexionar:
•¿Elnomadismofueundeseoounanecesidaddelas
bandasqueformaronlasprimerasculturas
americanas?

9. Cacicazgos:
•Predominócultivoderoza.
•Máximaautoridad:cacique.
•Cacique:controlabarecursosyorganizacióndelaproducción,
dirigíaguerras,dirimíalosconflictosydirigíalasceremonias
religiosas.
•Aparicióndeabonos,drenajes,diques,canalesyterrazas,
permitióincrementarelrendimientodelaproducciónyla
obtencióndeexcedentesagrícolas.
•Excedente:permitiócrecimientodelapoblaciónysu
concentraciónenciudades;seincrementólaestratificación
socialyladistribucióndelpoder.

11. Ciudades-estado.
•Gobernante:ordenabaconstruccióndepirámides,templos,
palacios,puentes,calzadas,caminos,etc.
•Excedenteprodujoladivisióndeltrabajoyaparecieron
artesanoseintelectuales.
•Principalesfueronolmecas,mayas,aztecaseincas.

12. Tránsito de la depredación a la
producción:
Depredador:
•Serhumanoeraincapazde
producirsupropioalimento.
•Dependíadelosrecursosdela
naturaleza.
Productor:
•Cuandocomienzaamanipulary
adomesticarplantasyanimales.
•Esdecir,escapazdeproducirsu
propioalimento.

13. Importancia de la agricultura:
•Surgiósimultáneamenteendiversoslugaresdelplaneta.
•Significóunarevoluciónparalospueblosqueladescubrieron,yaque
lassociedadespodíandisponerdealimentotodoelañoyenlas
cercaníasdesuresidencia.
•Yanodependíandeloquepodíanobtenerdelanaturalezapara
sobrevivir.

15. Diferencias entre
cacicazgos y ciudades-estado:
Cacicazgos:
•Existenexcedentesimportantes,
perolaorganizaciónsocialy
políticanopermitíaconstruir
obrastangrandes
Ciudades-estado:
•Organizaciónsocialypolítica
permitíaconstruirgrandesobras
deinfraestructura,graciasala
manodeobradisponible,al
excedentedelaproducciónyala
divisióndeltrabajo.

16. El sistema de roza:

19. Áreas de influencia cultural en América

20. Áreas de influencia cultural en América

23. Área Mesoamericana
•Alto desarrollo cultural.
•Olmecas, mayas, teotihuacan, zapotecas y mexicas o aztecas.
•Desarrollaron importantes centros urbanos en los que florecían
la arquitectura y las artes.
•Economía basada en la agricultura(roza) para sembrar maíz,
chile, tomate, cacao, frijol, tabaco y algodón, dieta
complementada con caza y pesca.
•Fueron además buenos comerciantes.
•Desarrollaron pirámides, templos, calendario, sacrificios
humanos y escritura jeroglífica.
•Clima tropical, con abundante alimento, que permitía soportar
grandes poblaciones humanas.

24. Área Intermedia
•Chorotegas, huetares, guaimíes, quichés, taínos, chibchas y
Caribes.
•Estos detuvieron su desarrollo con la llegada de los
españoles.
•Vivieron organizados en tribus gobernadas por un cacique
con importantes diferencias de clase.
•Desarrollaron la agricultura del maíz, yuca, papa, frijoles,
camote y frutos, así como la recolección de frutos la caza y
la pesca (fueron buenos navegantes).
•Comerciaban con grupos del norte y del sur.
•Sus obras arquitectónicas no poseían la magnitud de la de
sus vecinos.
•Elaboraron herramientas y objetos en barro, piedra,
madera, oro, cobre y plata, usados en labores domésticas,
en el campo y en ceremonias.

26. Área Andina
•Tuvieron desarrollo los pueblosinca, chavín, nazca,
tiahuanacoy chimú, entre otros.
•La mayoría de estos pueblos desarrollaron un Estado
teocrático, dirigido por un rey, que tenía poderes divinos.
•Usaron terrazas para sus cultivos para aprovechar las
pendientes, en las que cultivaron maíz, papa, ayote y
algodón.
•Domesticaron llamas, alpacas y vicuñas, que eran
empleadas como animales de tiro y transporte, además de
aprovechar su leche, carne, pelaje y piel.
•Edificaron grandes obras arquitectónicas como las
localizadas en Cuzco y Machu Pichu. Además, trabajaron la
cerámica, metalurgia y textiles.

28. Costa Rica: puente biológico y cultural

29. Muchas gracias.